O ensino jurídico remoto durante a pandemia da Covid-19: desafios e perspectivas dos estudantes do curso de Direito da Universidade Federal do Rio Grande

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Silva, Carolina Alt Silva da
Orientador(a): Birnfeld, Carlos André Sousa
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino jurídico remoto
FURG
Pandemia
Covid-19
Desafios e perspectivas
Remote legal teaching
Pandemic
Challenges and perceptions
Link de acesso: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/13026
Resumo: Dissertação (mestrado)
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spelling Silva, Carolina Alt Silva daBirnfeld, Carlos André Sousa2025-06-11T16:42:54Z2025-06-11T16:42:54Z2023SILVA, Carolina Alt Silva da. O ensino jurídico remoto durante a pandemia da Covid-19: desafios e perspectivas dos estudantes do curso de Direito da Universidade Federal do Rio Grande. 2023. 213f. Dissertação (mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Direito e Justiça Social, Faculdade de Direito, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2023.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/13026Dissertação (mestrado)Objetivos: Demonstrar os desafios e perspectivas dos estudantes regulares do curso de Direito da FURG – ingressantes no ano de 2020 – que, durante os anos letivos de 2020 e 2021, tiveram como única experiência acadêmica, até então, o ensino remoto emergencial. Metodologia: A presente dissertação consiste em uma pesquisa empírica, de natureza exploratória. O método utilizado foi o indutivo, cujo processo metodológico encadeia percepções teóricas e práticas. Astécnicas de pesquisa utilizadas foram duas: bibliográfica com foco principal em legislação e documentos; e descritiva, a partir da aplicação de questionários com foco na pesquisa de opinião. O método de procedimento foi o monográfico. Resultados: As conclusões obtidas por meio da presente pesquisa demonstram os desafios enfrentados pelos estudantes regulares do curso de Direito da FURG, ingressantes no ano letivo de 2020, bem como suas perspectivas a respeito do ensino remoto emergencial implementado na instituição de ensino em questão, a partir de suas experiências acadêmicas vivenciadas durante os anos letivos de 2020 e 2021. Contribuição: A relevância acadêmica da pesquisa realizada se dá pelo seu ineditismo, haja vista ser – muito provavelmente – um dos primeiros trabalhos acadêmicos, até o presente momento, a avaliar desafios e perspectivas dos estudantes regulares do curso de Direito da FURG que, durante os anos letivos de 2020 e 2021, tiveram como única experiência acadêmica, até então, o ensino remoto emergencial. Aderência ao programa: Área de Concentração em Educação, Linha de Pesquisa Cidadania, Educação, Trabalho e Sustentabilidade.Objectives: Demonstrate the challenges and perspectives of regular students of the FURG Law course – entering in the year 2020 – who, during the academic years of 2020 and 2021, had, until then, emergency remote teaching as their only academic experience. Methodology: The present dissertation consists of an empirical research, of an exploratory nature. The method used was the inductive, whose methodological process chains presented theoretical and practical practices. Two research techniques were used: bibliographic with a main focus on legislation and documents; and descriptive, based on the application of recommendations focused on opinion research. The method of procedure was the monographic. Results: The transitions through the present research demonstrated the challenges faced by regular students of the FURG Law course, entering the 2020 academic year, as well as their perspectives regarding the emergency remote teaching implemented in the teaching institution in question, from of their academic experiences lived during the academic years of 2020 and 2021. Contribution: The faithful academic of the research carried out is due to its originality, given that it is - very likely - one of the first academic works, up to the present moment, to evaluate challenges and perspectives of the regular students of the Law course at FURG who, during the academic years 2020 and 2021, I had the only academic experience, until then, of emergency remote teaching. Adherence to the program: Area of Concentration in Education, Research Line Citizenship, Education, Work and Sustainability.porEnsino jurídico remotoFURGPandemiaCovid-19Desafios e perspectivasRemote legal teachingPandemicChallenges and perceptionsO ensino jurídico remoto durante a pandemia da Covid-19: desafios e perspectivas dos estudantes do curso de Direito da Universidade Federal do Rio GrandeThe distance legal teaching during the Covid-19 pandemic: challenges and perspectives of the Law course at the Federal University of Rio Grandeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstreams/bf8e5c64-33b5-4fc3-9d86-34fe5f5acdfd/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREADORIGINALCarolina Alt Silva da Silva.pdfCarolina Alt Silva da Silva.pdfDissertação (mestrado)application/pdf13494914https://repositorio.furg.br/bitstreams/03356ad2-2ebc-4cb7-b150-376927631528/downloade1553a001f91f4240052dc8ac4c3ca07MD51trueAnonymousREADTEXTCarolina Alt Silva da Silva.pdf.txtCarolina Alt Silva da Silva.pdf.txtExtracted texttext/plain103199https://repositorio.furg.br/bitstreams/5d5154c2-0c56-4538-8831-8c3b32c94efc/download964bf8c514bfb0b9d4d48b10b2945136MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILCarolina Alt Silva da Silva.pdf.jpgCarolina Alt Silva da Silva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2688https://repositorio.furg.br/bitstreams/1cc12d09-15ac-4e9e-86b2-27d9c2a1bae6/downloadc2e04bf834647adf41a5ae3c60d0609dMD54falseAnonymousREAD123456789/130262025-12-10 02:12:48.191open.accessoai:repositorio.furg.br:123456789/13026https://repositorio.furg.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestrepositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.bropendoar:2025-12-10T05:12:48Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)falseTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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