A prática da respiração diafragmática em crianças e adolescentes com asma: percepções dos pais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Gasparin, Adriano Baraciol
Orientador(a): Zhang, Linjie, Barlem, Edison Luiz Devos
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11828
Resumo: Dissertação (Mestrado)
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spelling Gasparin, Adriano BaraciolZhang, LinjieBarlem, Edison Luiz Devos2024-11-19T22:30:39Z2024-11-19T22:30:39Z2024GASPARIN, Adriano Baraciol. A prática da respiração diafragmática em crianças e adolescentes com asma: percepções dos pais. 2024. 58 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2024.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11828Dissertação (Mestrado)Objetivo: Conhecer as percepções dos pais sobre a prática de respiração diafragmática em e crianças e adolescentes asmáticos. Metodologia: Estudo qualitativo realizado por meio de entrevistas semiestruturadas no período de janeiro a abril de 2024 com pais de crianças e adolescentes atendidos no ambulatório de pneumologia pediatria de um Hospital Universitário do sul do Brasil. Os participantes foram selecionados a partir da vinculação de seus filhos a um ensaio clínico randomizado que investigou o efeito da respiração diafragmática em crianças e adolescentes com asma. Empregou-se análise de conteúdo com auxílio do software Iramuteq. Resultados: Participaram do estudo 12 mães e 2 pais, com idade média de 44 anos. A partir das entrevistas emergiram quatro grandes categorias: I) Percepções e preocupações referentes a condição de asmático; II) Conhecimento, barreiras e facilitadores para realização da respiração diafragmática; III) Efeitos da respiração diafragmática; IV) Percepções acerca da relevância da respiração diafragmática. A maior parte dos pais se consideram em um estado de “muito preocupado” em relação a asma do seu filho, considerando-se com “pouco conhecimento”, em relação a realização da respiração diafragmática. Os pais destacaram que a respiração diafragmática promoveu um efeito positivo no que diz respeito as crises asmáticas, com consequente redução na condição e até mesmo desaparecimento das crises. Conclusão: Evidenciamos uma percepção positiva dos benefícios das manobras de respiração diafragmática em melhorar as manifestações asmáticas e sintomas associados, como ansiedade, estresse e sono. A conscientização e a educação dos pacientes e familiares são fatores importantes para esse adequado controle, sendo necessário uma maior compreensão sobre a importância do tratamento e da aplicação dessa técnica. Fazse necessário também que tal prática seja orientada de rotina durante as consultas para pacientes asmáticos, como estratégia acessível, de baixo custo e complementar ao uso de medicações para a asma.Objective: To understand parents' perceptions about the practice of diaphragmatic breathing in asthmatic children and adolescents. Methodology: Qualitative study carried out through semi-structured interviews from January to April 2024 with parents of children and adolescents treated at the pediatric pulmonology outpatient clinic of a University Hospital in southern Brazil. Participants were selected by linking their children to a randomized clinical trial that investigated the effect of diaphragmatic breathing on children and adolescents with asthma. Content analysis was used with the aid of the Iramuteq software. Results: 12 mothers and 2 fathers participated in the study, with an average age of 44 years. Four major categories emerged from the interviews: I) Perceptions and concerns regarding the asthmatic condition; II) Knowledge, barriers and facilitators for performing diaphragmatic breathing; III) Effects of diaphragmatic breathing; IV) Perceptions about the relevance of diaphragmatic breathing. Most parents consider themselves to be “very concerned” about their child's asthma, considering themselves to have “little knowledge” regarding diaphragmatic breathing. The parents highlighted that diaphragmatic breathing had a positive effect on asthmatic attacks, with a consequent reduction in the condition and even disappearance of the attacks. Conclusion: We evidenced a positive perception of the benefits of diaphragmatic breathing maneuvers in improving asthmatic manifestations and associated symptoms, such as anxiety, stress and sleep. Awareness and education of patients and families are important factors for this adequate control, requiring a greater understanding of the importance of treatment and application of this technique. It is also necessary that this practice is routinely oriented during consultations for asthmatic patients, as an accessible, low-cost and complementary strategy to the use of asthma medications.porAsmaRespiração diafragmáticaPercepçõesPaisAsthmaDiaphragmatic breathingPerceptionsParentsA prática da respiração diafragmática em crianças e adolescentes com asma: percepções dos paisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGORIGINALAdriano Baraciol Gasparin.pdfAdriano Baraciol Gasparin.pdfapplication/pdf1114640https://repositorio.furg.br/bitstreams/fc13c0a3-d4f2-47c3-be6a-c4485df2877f/download522baa31a33fa2b753cbf1e387d11f36MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstreams/66ed5277-e5d6-4f7c-9624-fb0e902cd519/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREADTEXTAdriano Baraciol Gasparin.pdf.txtAdriano Baraciol Gasparin.pdf.txtExtracted texttext/plain102974https://repositorio.furg.br/bitstreams/eb60a7dc-e681-48b6-998c-81e436ac7ddb/download8624bae59154774ac823e9925a15a912MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILAdriano Baraciol Gasparin.pdf.jpgAdriano Baraciol Gasparin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2570https://repositorio.furg.br/bitstreams/071f2c05-c17e-4cda-aad0-381dd653ba26/download466183db3d5896bf2f31da4d8cf9cfdfMD54falseAnonymousREAD123456789/118282025-12-10 02:08:00.126open.accessoai:repositorio.furg.br:123456789/11828https://repositorio.furg.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestrepositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.bropendoar:2025-12-10T05:08Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)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