Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Mendes, Flávio da Silva
Orientador(a): Dolci, Luciana Netto
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação Ambiental
Educação Estética
Educação Musical
Música Pampeana
CAVG
Educación Ambiental
Educación estética
Educación musical
Música pampa
Link de acesso: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11405
Resumo: Dissertação (mestrado)
id FURG_f033da7ca4e3e3e6d619fcfc31259ea0
oai_identifier_str oai:repositorio.furg.br:123456789/11405
network_acronym_str FURG
network_name_str Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
repository_id_str
spelling Mendes, Flávio da SilvaDolci, Luciana Netto2024-02-07T00:17:19Z2024-02-07T00:17:19Z2024-01-30MENDES, Flávio da Silva. Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental. 2021. 145 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2021.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11405Dissertação (mestrado)O reconhecimento da diversidade étnica, regional e cultural, como potentes agentes de cidadania no âmbito do Estado/Nação, é importante. Neste sentido, ações e relações de ordem estético-ambiental foram visualizadas como dispositivos potenciais para contribuir com as sugestões das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Assim, o trabalho tem como objetivo geral compreender se ações na perspectiva da educação estético-ambiental são acionadas pela música Pampeana no CTG Rancho Grande, do Conjunto Agrotécnico Visconde da Graça (CAVG). Os sujeitos que colaboram com esta pesquisa são dois atuais estudantes, dois ex estudantes deste espaço educacional, e um professor que compõe e atua no grupo docente da escola. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com procedimentos predominantemente descritivos. Foram realizadas entrevistas individuais por meio de perguntas abertas, duas delas de forma presencial e as demais de maneira remota, ‘através de web-conferência respeitando as diretrizes de isolamento social imposta pela pandemia do COVID-19. A análise dos dados foi pautada por meio da perspectiva da redução fenomenológica, desenvolvida a partir de duas unidades de significados que são sequencialmente: “Relações Sonoras com o Pampa” e “E os Pequenos Ranchinhos Formaram o Rancho Grande: A Contribuição do CTG para a Constituição dos Sujeitos”. Os resultados evidenciaram aspectos com os quais compreendo que o Rancho Grande possibilita que os seus participantes tenham experiências estético ambientais. Esta experiência pode ser vista como uma simbiose entre a Educação Estética e a Educação Ambiental. Este espaço pesquisado, conforme a análise profunda das verbalizações dos sujeitos, é lugar de aprendizagem, de encontro, de acolhida, de amizade, de cuidado, de compartilhar saberes, de diálogo, de união, de coletividade, de harmonia, de amorosidade e de felicidade, e possibilita que haja mudanças nas ações e comportamentos de cada estudante que convive nele. É um espaço favorável para a constituição de estudantes na e pela relação com o outro. Este trabalho é potente para o campo de formação de educadores ambientais ‘por contribuir com o desenvolvimento e emancipação humana através da oferta de atividades que exploram o ambiente e as suas relações com atividades estéticas’ possibilitando a compreensão crítica da realidade e a busca por transformações sensíveis em ações coletivas de ensino.Es importante el reconocimiento de la diversidad étnica, regional y cultural como poderosos agentes de ciudadanía dentro del Estado / Nación. En este sentido, se visualizaron acciones y relaciones de orden estético-ambiental, como artificios potenciales para contribuir con las sugerencias de las Leyes sobre Lineamientos y Bases de la Educación Nacional. Así, el trabajo tiene como objetivo general comprender si acciones desde la perspectiva de la educación estético-ambiental son desencadenadas por la música pampeana en CTG Rancho Grande, del Conjunto Agrotécnico Visconde da Graça (CAVG). Los sujetos que colaboran con esta investigación son dos alumnos actuales, dos exalumnos de este espacio educativo y un docente que forma parte y trabaja en el grupo docente de la escuela. Es una investigación cualitativa, con procedimientos predominantemente descriptivos. Se realizaron entrevistas individuales a través de preguntas abiertas, dos de ellas presenciales y las otras a distancia, mediante conferencia web respetando las pautas de aislamiento social impuestas por la pandemia COVID-19. El análisis de los datos estuvo guiado por la perspectiva de la reducción fenomenológica, desarrollada a partir de dos unidades de análisis referidas a: "Relaciones sonoras con la pampa" y "Los pequeños ranchitos formarán el Rancho Grande: la contribución del CTG en la constitución de los sujetos". Los resultados mostraron aspectos por lo que entiendo que el Rancho Grande permite a sus participantes tener experiencias estético- ambientales. Allí ocurre una simbiosis entre la Educación Estética y la Educación Ambiental. Este espacio investigado, según el análisis en profundidad de las verbalizaciones de los sujetos, es un lugar de aprendizaje, encuentro, acogida, amistad, cuidado, compartir conocimientos, diálogo, unión, colectividad, armonía, amor y felicidad, y permite cambios en las acciones y comportamientos de cada alumno que vive en ella. Es un espacio propicio para la formación de los estudiantes en y a través de la relación con los demás. Este trabajo es una contribución para el campo de la formación de educadores ambientales, ‘para favorecer al desarrollo humano y la emancipación a través de la oferta de actividades que exploran el ambiente y sus relaciones con actividades estéticas’. Además, permite una comprensión crítica de la realidad y la búsqueda de transformaciones sensibles através de acciones colectiva de enseñanza.porEducação AmbientalEducação EstéticaEducação MusicalMúsica PampeanaCAVGEducación AmbientalEducación estéticaEducación musicalMúsica pampaCAVGSonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambientalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGORIGINALDissertação-Flavio Mendes.pdfDissertação-Flavio Mendes.pdfDissertação (mestrado)application/pdf3082466https://repositorio.furg.br/bitstreams/1d25a21b-069a-4612-8120-9ab3f2c39813/downloadbdfed8c7c069dfb865f9149fa5df9d37MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstreams/aaddf9ed-8aa6-4cee-9956-3de9aaa1c8d0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREADTEXTDissertação-Flavio Mendes.pdf.txtDissertação-Flavio Mendes.pdf.txtExtracted texttext/plain103300https://repositorio.furg.br/bitstreams/d9ff7028-9d8d-47b2-ba5f-efa04ceefb81/downloadc7da989c5047e47dce07e1ca85d4f716MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILDissertação-Flavio Mendes.pdf.jpgDissertação-Flavio Mendes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2740https://repositorio.furg.br/bitstreams/ea6ed43f-a102-432d-9541-39f91aadfc13/downloadef788176e175b141a5133bb87ca1ca70MD54falseAnonymousREAD123456789/114052025-12-10 02:13:43.307open.accessoai:repositorio.furg.br:123456789/11405https://repositorio.furg.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestrepositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.bropendoar:2025-12-10T05:13:43Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)falseTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
title Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
spellingShingle Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
Mendes, Flávio da Silva
Educação Ambiental
Educação Estética
Educação Musical
Música Pampeana
CAVG
Educación Ambiental
Educación estética
Educación musical
Música pampa
CAVG
title_short Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
title_full Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
title_fullStr Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
title_full_unstemmed Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
title_sort Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental
author Mendes, Flávio da Silva
author_facet Mendes, Flávio da Silva
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Mendes, Flávio da Silva
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Dolci, Luciana Netto
contributor_str_mv Dolci, Luciana Netto
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Ambiental
Educação Estética
Educação Musical
Música Pampeana
CAVG
Educación Ambiental
Educación estética
Educación musical
Música pampa
CAVG
topic Educação Ambiental
Educação Estética
Educação Musical
Música Pampeana
CAVG
Educación Ambiental
Educación estética
Educación musical
Música pampa
CAVG
description Dissertação (mestrado)
publishDate 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-02-07T00:17:19Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-02-07T00:17:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-01-30
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MENDES, Flávio da Silva. Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental. 2021. 145 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2021.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11405
identifier_str_mv MENDES, Flávio da Silva. Sonoridades pampeanas: A música na perspectiva da educação estético-ambiental. 2021. 145 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2021.
url https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11405
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
instname_str Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron_str FURG
institution FURG
reponame_str Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
collection Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.furg.br/bitstreams/1d25a21b-069a-4612-8120-9ab3f2c39813/download
https://repositorio.furg.br/bitstreams/aaddf9ed-8aa6-4cee-9956-3de9aaa1c8d0/download
https://repositorio.furg.br/bitstreams/d9ff7028-9d8d-47b2-ba5f-efa04ceefb81/download
https://repositorio.furg.br/bitstreams/ea6ed43f-a102-432d-9541-39f91aadfc13/download
bitstream.checksum.fl_str_mv bdfed8c7c069dfb865f9149fa5df9d37
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c7da989c5047e47dce07e1ca85d4f716
ef788176e175b141a5133bb87ca1ca70
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@furg.br||sib.bdtd@furg.br
_version_ 1856849734570868736

Registros relacionados