Formação de Educadores Ambientais em Reflorestamento de Mata Ciliar: Aula de Campo na Bacia Capixaba do Rio Doce, no município de Linhares-ES

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Carpanedo, Paulo Cesar de Sousa
Orientador(a): Nobre, Isaura Alcina Martins
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Edifes
Vila Velha
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Aula de Campo
Educação Ambiental
Formação Docente
MOOC
Rio Doce
Link de acesso: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5038
Resumo: Este estudo explorou o potencial pedagógico de uma proposta de formação para educadores ambientais da educação básica do município de Linhares-ES, implementando uma metodologia de aula de campo dividida em três fases: pré-campo, campo e pós-campo. No pré-campo, os educadores participaram de um curso MOOC (Massive Open Online Courses) intitulado “Reflorestamento de Matas Ciliares”, que forneceu uma base teórica sobre o tema. A fase de campo ocorreu na Floresta Nacional de Goytacazes, a maior floresta urbana do Espírito Santo, onde os participantes puderam aplicar os conhecimentos adquiridos de forma prática e direta. O pós-campo consistiu em uma reunião virtual via Zoom Meeting para discussão das atividades realizadas no campo e das potencialidades dos temas abordados, permitindo uma reflexão coletiva e a sistematização dos conhecimentos adquiridos. A pesquisa, de caráter aplicado e com abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, buscou compreender as experiências dos educadores e suas percepções sobre a eficácia da metodologia. Os dados foram coletados por meio de questionários, roteiro de atividade de campo, rodas de conversa e análise das Propostas Pedagógicas Aplicadas desenvolvidas pelos participantes. O produto educacional resultante é constituído de uma cartilha didática digital com abordagem no reflorestamento de matas ciliares sob a perspectiva da aula de campo, visando proporcionar um recurso prático e acessível para educadores interessados em promover a educação ambiental no contexto escolar.
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O produto educacional resultante é constituído de uma cartilha didática digital com abordagem no reflorestamento de matas ciliares sob a perspectiva da aula de campo, visando proporcionar um recurso prático e acessível para educadores interessados em promover a educação ambiental no contexto escolar.Fundação RenovaCampus Vila Velha109 f.EdifesVila VelhaAula de CampoEducação AmbientalFormação DocenteMOOCRio DoceFormação de Educadores Ambientais em Reflorestamento de Mata Ciliar: Aula de Campo na Bacia Capixaba do Rio Doce, no município de Linhares-ESinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional do IFESinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)instacron:IFESCampus Vila VelhaEnsino de ciências e matemáticaEducação não-formalhttp://lattes.cnpq.br/26132251124878420000-0002-9218-4964http://lattes.cnpq.br/40044241772808450000-0001-7047-5018Mestrado 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