O Poetry Slam e a formação do leitor no Ensino Fundamental II : democratizando a leitura e a poesia a partir da composição de uma comunidade de slam na escola

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Portela, Dalyene Anne Lyrio
Orientador(a): Silva, Lucas dos Passos e
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Vitória
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de literatura – poesia
Formação de leitor
Poetry Slam
Link de acesso: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1274
http://lattes.cnpq.br/2199762604068714
Resumo: RESUMO: Este estudo apresenta uma pesquisa de investigação de caráter qualitativo, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Letras do campus Vitória, na linha de pesquisa Estudos Literários. Nosso objetivo é trabalhar o poetry slam, ou Batalha de Poesia, enquanto uma prática social, analisando sua contribuição na formação de leitores e slammers, bem como na democratização da poesia, intencionando, ainda, que os alunos do nono ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de Cariacica, no Espírito Santo, sejam sujeitos de suas leituras e de seus textos. Teoricamente, esta pesquisa propõe diálogos entre o poetry slam e o ensino de literatura/poesia, a partir das contribuições de Zilberman e Magalhães (1987), Lajolo (2001), D‟Alva (2011), Stella (2015) e Neves (2017); e reflexões sobre a relação entre o poetry slam e os conceitos de oralidade e performance, estudados por Marcuschi (2007), Zumthor (1997, 2018) e Walter Ong (1998). Metodologicamente, utilizamos algumas particularidades da pesquisa-ação e, por meio da observação participante, encaminhamos a proposta de formação de uma comunidade de slam na escola. Construímos, desse modo, um caderno pedagógico em formato de e-book, com a colaboração dos participantes da pesquisa, que abrange atividades de pesquisa sobre poesia e sobre poetry slam, oficinas contemplando a produção criativa e a expressão performática e a organização de uma batalha de poesia na escola.
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spelling Portela, Dalyene Anne LyrioMoreira, Tatiana AparecidaCôco, DilzaSilva, Lucas dos Passos eSilva, Lucas dos Passos e2021-10-14T15:16:54Z2021-10-14T15:16:54Z2021Portela, Dalyene Anne Lyrio. O poetry slam e a formação do leitor no ensino fundamental II : democratizando a leitura e a poesia a partir da composição de uma comunidade de slam na escola. 2021. 99 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Mestrado Profissional em Letras - Profletras, Instituto Federal do Espírito Santo, Vitória, 2021. Disponível em: http://biblioteca.ifes.edu.br:8080/pergamumweb/vinculos/00001d/00001d10.pdf. Acesso em: 10 out. 2021.https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1274http://lattes.cnpq.br/219976260406871423001011069P5RESUMO: Este estudo apresenta uma pesquisa de investigação de caráter qualitativo, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Letras do campus Vitória, na linha de pesquisa Estudos Literários. Nosso objetivo é trabalhar o poetry slam, ou Batalha de Poesia, enquanto uma prática social, analisando sua contribuição na formação de leitores e slammers, bem como na democratização da poesia, intencionando, ainda, que os alunos do nono ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de Cariacica, no Espírito Santo, sejam sujeitos de suas leituras e de seus textos. Teoricamente, esta pesquisa propõe diálogos entre o poetry slam e o ensino de literatura/poesia, a partir das contribuições de Zilberman e Magalhães (1987), Lajolo (2001), D‟Alva (2011), Stella (2015) e Neves (2017); e reflexões sobre a relação entre o poetry slam e os conceitos de oralidade e performance, estudados por Marcuschi (2007), Zumthor (1997, 2018) e Walter Ong (1998). Metodologicamente, utilizamos algumas particularidades da pesquisa-ação e, por meio da observação participante, encaminhamos a proposta de formação de uma comunidade de slam na escola. Construímos, desse modo, um caderno pedagógico em formato de e-book, com a colaboração dos participantes da pesquisa, que abrange atividades de pesquisa sobre poesia e sobre poetry slam, oficinas contemplando a produção criativa e a expressão performática e a organização de uma batalha de poesia na escola.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)99 f.Ensino de literatura – poesiaFormação de leitorPoetry SlamO Poetry Slam e a formação do leitor no Ensino Fundamental II : democratizando a leitura e a poesia a partir da composição de uma comunidade de slam na escolainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisVitóriainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional do IFESinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)instacron:IFESCampus VitóriaLinguística e LetrasEnsino de Literatura - Poesiahttp://lattes.cnpq.br/7618847422448650Mestrado Profissional em Letrashttp://lattes.cnpq.br/0309472118985810https://orcid.org/ 0000-0003-2727-3060ORIGINALDISSERTACAO_ Poetry_Slam_Formacao_Leitor.pdfDISSERTACAO_ Poetry_Slam_Formacao_Leitor.pdfapplication/pdf1624219https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/1132d652-1a66-4acd-a659-9ce1a935c76f/download21dcf0ecae93975302c4fbacfea2186aMD51trueAnonymousREADPRODUTO_EDUCACIONAL_Slam_Escola_Espacos_Fala.pdfPRODUTO_EDUCACIONAL_Slam_Escola_Espacos_Fala.pdfapplication/pdf18584837https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/c8ebab52-e865-4836-a67c-b44cafa56bd5/download3f14ad69ed329503bebb77bc3664c651MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8934https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/025d9241-989b-4f28-ae84-0db2ee4e6467/downloadac7cb971050ed632be934da23d966924MD53falseAnonymousREADTEXTDISSERTACAO_ Poetry_Slam_Formacao_Leitor.pdf.txtDISSERTACAO_ Poetry_Slam_Formacao_Leitor.pdf.txtExtracted texttext/plain232467https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/b656c254-cf87-4ce6-a0ef-3b161ed3af25/download84144285d1191a200d46ee818cbd2407MD54falseAnonymousREADPRODUTO_EDUCACIONAL_Slam_Escola_Espacos_Fala.pdf.txtPRODUTO_EDUCACIONAL_Slam_Escola_Espacos_Fala.pdf.txtExtracted texttext/plain25190https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/fda5ccda-3764-40e0-a0c8-f0f2533dfc03/download9c4f05d7633b7ea42cf4d0553846a088MD56falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTACAO_ Poetry_Slam_Formacao_Leitor.pdf.jpgDISSERTACAO_ Poetry_Slam_Formacao_Leitor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2342https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/47e47f08-dc26-4f7b-aa80-0d7d0524ba9c/downloadc187f811fca17e4b3f244ad5aa9dfebdMD55falseAnonymousREADPRODUTO_EDUCACIONAL_Slam_Escola_Espacos_Fala.pdf.jpgPRODUTO_EDUCACIONAL_Slam_Escola_Espacos_Fala.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6582https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/ff1e849e-6b40-48f2-baeb-14477690afdf/downloada73da9443c2d2e4bc630e5b7738a6c96MD57falseAnonymousREAD123456789/12742025-08-18T18:49:12.593Zopen.accessoai:repositorio.ifes.edu.br:123456789/1274https://repositorio.ifes.edu.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifes.edu.br/server/oai/requestrepositorio@ifes.edu.bropendoar:2025-08-18T18:49:12Repositório Institucional do IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)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