Equilibrando entre a leitura e a escrita: exercícios de operações de linguagem de criatividade com alunos do ensino fundamental.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2016
Autor(a) principal: Alves, João Bosco Pereira
Orientador(a): Gomes, Antônio Carlos
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Vitória
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação
Epilinguismo
Produção de texto
Link de acesso: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/500
Resumo: RESUMO: Equilibrando entre a leitura e a escrita: exercícios de operações de linguagem e de criatividade com alunos do ensino fundamental é uma pesquisa que reflete sobre nossa vivência como docente, nessa investigação refletimos sobre nossa práxis e agregamos novas perspectivas teóricas a nossa formação. Além das reflexões de autores como Passarelli. Perissé, Franchi entre outros, este trabalho relata nossa pesquisa empírica composta por uma sequencia didática com vinte e dois encontros que sugerem produções criativas de texto usufruindo de uma metodologia baseada nas teorias epilinguísticas. Não existe justificativa a escola trabalhar a escrita criativa, por isso este trabalho se propõe subsidiar aulas de produção de texto para que possamos proporcionar nossos alunos operar sobre a linguagem e aprimorar suas habilidades criativas ao manipular a linguagem.
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Acesso em: 09 dez. 2019.https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/50023001011069P5RESUMO: Equilibrando entre a leitura e a escrita: exercícios de operações de linguagem e de criatividade com alunos do ensino fundamental é uma pesquisa que reflete sobre nossa vivência como docente, nessa investigação refletimos sobre nossa práxis e agregamos novas perspectivas teóricas a nossa formação. Além das reflexões de autores como Passarelli. Perissé, Franchi entre outros, este trabalho relata nossa pesquisa empírica composta por uma sequencia didática com vinte e dois encontros que sugerem produções criativas de texto usufruindo de uma metodologia baseada nas teorias epilinguísticas. Não existe justificativa a escola trabalhar a escrita criativa, por isso este trabalho se propõe subsidiar aulas de produção de texto para que possamos proporcionar nossos alunos operar sobre a linguagem e aprimorar suas habilidades criativas ao manipular a linguagem.ABSTRACT: Balancing between reading and writing: exercise language operations and creativity with elementary school students is a survey that reflects on our experience as a teacher, this research reflect on our practice and we add new theoretical perspectives to our training. In addition to the reflections of authors such as Passarelli. Perissé, Franchi among others, this paper reports our empirical research consists of a didactic sequence of twenty-two meetings that suggest creative productions enjoying text of a methodology based on epilinguísticas theories. There is no justification school work creative writing, so this paper proposes subsidizing text output classes so that we can provide our students operate on language and hone their creative skills to manipulate language.Campus Vitória84 f.EducaçãoEpilinguismoProdução de textoEquilibrando entre a leitura e a escrita: exercícios de operações de linguagem de criatividade com alunos do ensino fundamental.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisVitóriainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional do IFESinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)instacron:IFESCampus Vitóriahttp://lattes.cnpq.br/4289223326176157Linguagens e letramentosEstudos da linguagem e práticas sociais, estudos literáriosMestrado profissional em letras em rede nacionalORIGINALDISSERTAÇÃO_Equilibrando_Leitura_Escrita_Exercícios_Operações.pdfDISSERTAÇÃO_Equilibrando_Leitura_Escrita_Exercícios_Operações.pdfapplication/pdf2156105https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/16317f34-f075-4ea4-acbd-1af78fa43a81/downloadd8a930fe8489fc43d53c08abc760d15aMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8934https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/05ae211f-c4e7-4ce9-82d5-281fbaabb12e/downloadac7cb971050ed632be934da23d966924MD52falseAnonymousREADTEXTDISSERTAÇÃO_Equilibrando_Leitura_Escrita_Exercícios_Operações.pdf.txtDISSERTAÇÃO_Equilibrando_Leitura_Escrita_Exercícios_Operações.pdf.txtExtracted texttext/plain144736https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/cf6f9220-959e-4897-9321-690fff35abaa/download3a7b8b2fb9c1d9133becd2e8a539eaa1MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTAÇÃO_Equilibrando_Leitura_Escrita_Exercícios_Operações.pdf.jpgDISSERTAÇÃO_Equilibrando_Leitura_Escrita_Exercícios_Operações.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2230https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/ac72fe73-1db6-4556-b4b4-14425add23d8/download0e74910451df279b1aeb88bb994f9ef4MD54falseAnonymousREAD123456789/5002025-08-18T19:43:02.535Zopen.accessoai:repositorio.ifes.edu.br:123456789/500https://repositorio.ifes.edu.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifes.edu.br/server/oai/requestrepositorio@ifes.edu.bropendoar:2025-08-18T19:43:02Repositório Institucional do IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)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