Uma proposta de UEPS para o ensino de indução eletromagnética

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Fuzari, Alexsandro Fernandes
Orientador(a): Favre-Nicolin, Emmanuel Marcel
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Indução eletromagnética
Aprendizagem significativa
Situações-problema
Link de acesso: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/384
Resumo: RESUMO: Este trabalho é uma proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativo (UEPS) do conteúdo de indução eletromagnética. As UEPS são sequências de ensino, propostas pelo professor Dr. Marcos Antônio Moreira, fundamentadas teoricamente, voltadas para a aprendizagem significativa de Ausubel e a teoria dos campos conceituais de Vergnaud. A proposta de UEPS apresentada nesse trabalho inclui algumas ferramentas investigativas, em que o aluno seja um agente ativo do seu processo aprendizagem, contrapondo-se às práticas tradicionais de ensino. Nessa UEPS, procura-se sempre manter os alunos como protagonistas de sua aprendizagem, promovendo um constante diálogo ao longo da unidade de ensino, tanto na dimensão das interações aluno-aluno quanto nas interações aluno-professor, promovendo a autonomia e a motivação dos alunos. Essa UEPS foi aplicada nas turmas de 3o ano do Colégio Naval, durante parte do último bimestre do ano letivo de 2015. O Colégio Naval é uma instituição de ensino federal pertencente ao sistema de ensino da Marinha.
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spelling Fuzari, Alexsandro FernandesSociedade Brasileira de FísicaFavre-Nicolin, Emmanuel Marcel2018-04-23T20:55:01Z2018-04-23T20:55:01Z2017FUZARI, Alexsandro Fernandes. Uma proposta de UEPS para o ensino de indução eletromagnética. 2017. 119 f. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal do Espírito Santo, Cariacica, 2017.https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/38433283010001P5RESUMO: Este trabalho é uma proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativo (UEPS) do conteúdo de indução eletromagnética. As UEPS são sequências de ensino, propostas pelo professor Dr. Marcos Antônio Moreira, fundamentadas teoricamente, voltadas para a aprendizagem significativa de Ausubel e a teoria dos campos conceituais de Vergnaud. A proposta de UEPS apresentada nesse trabalho inclui algumas ferramentas investigativas, em que o aluno seja um agente ativo do seu processo aprendizagem, contrapondo-se às práticas tradicionais de ensino. Nessa UEPS, procura-se sempre manter os alunos como protagonistas de sua aprendizagem, promovendo um constante diálogo ao longo da unidade de ensino, tanto na dimensão das interações aluno-aluno quanto nas interações aluno-professor, promovendo a autonomia e a motivação dos alunos. Essa UEPS foi aplicada nas turmas de 3o ano do Colégio Naval, durante parte do último bimestre do ano letivo de 2015. O Colégio Naval é uma instituição de ensino federal pertencente ao sistema de ensino da Marinha.ABSTRACT: This study paper proposes a Potentially Meaningful Teaching Unit (PMTU) of the content of electromagnetic induction. The PMTU are teaching sequences, proposed by Professor Dr. Marcos Antônio Moreira, theoretically based, focused on the meaningful learning of Ausubel and the theory of conceptual fields of Vergnaud. The PMTU proposal presented in this paper includes some investigative tools, in which the student is an active agent of his/her learning process, opposed to traditional teaching practices. In this PMTU we always try to keep students as protagonists of their learning, proposing a constant dialogue throughout the teaching unit, both in the dimension of student-student interactions and in student-teacher interactions, promoting the students' autonomy and motivation. This PMTU was applied in the 3rd year classes of the Colégio Naval, during part of the last two-month period of school year in 2015. The Colégio Naval is a federal teaching institution belonging to the Navy's teaching system.119 f. : il.porIndução eletromagnéticaAprendizagem significativaSituações-problemaUma proposta de UEPS para o ensino de indução eletromagnéticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional do IFESinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)instacron:IFESCampus CariacicaPrograma de Pós-graduação em Ensino de FísicaEnsino de Físicahttp://lattes.cnpq.br/8335138244094635ORIGINALDISSERTAÇÃO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdfDISSERTAÇÃO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdfapplication/pdf1207070https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/a4565a78-0236-4c10-8ea6-842358c10320/download0e352ddf7a9e8ca3d834b777eeb84babMD51trueAnonymousREADPRODUTO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdfPRODUTO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdfapplication/pdf374332https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/1d048be5-8d74-4d5b-b329-38a7a3c292c1/download3d31b0be60fc9ac72f13d13cf770aeacMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8934https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/b5d0aa38-4f2e-4c27-9f92-aebf613c79af/downloadac7cb971050ed632be934da23d966924MD53falseAnonymousREADTEXTDISSERTAÇÃO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.txtDISSERTAÇÃO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.txtExtracted texttext/plain103032https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/044264e9-a058-4532-b7a7-d714db025067/download986e46fcc11038b6a82aa7742bd0f56bMD58falseAnonymousREADPRODUTO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.txtPRODUTO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.txtExtracted texttext/plain50721https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/c91886d7-3a32-44b0-bbb7-f2110da81c64/downloadb43c7936dcc936b873c923b7ca38d08bMD510falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTAÇÃO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.jpgDISSERTAÇÃO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2649https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/9d00e329-ca66-4e46-bb27-72b426f7a768/download4643acd86fa5e0b9f6090d8811cf1ee1MD59falseAnonymousREADPRODUTO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.jpgPRODUTO_Uma_proposta_UEPS_para_ensino_indução.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2917https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/99e6045e-ff28-4c74-b87a-c1ecafb8001d/downloade7773dc4907b38830a7dc64634e9f921MD511falseAnonymousREAD123456789/3842026-01-26T16:00:04.315949Zopen.accessoai:repositorio.ifes.edu.br:123456789/384https://repositorio.ifes.edu.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifes.edu.br/server/oai/requestrepositorio@ifes.edu.bropendoar:2026-01-26T16:00:04Repositório Institucional do IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)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