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Tecnologias digitais da informa??o e comunica??o (TDIC) como ferramenta ativa no processo ensino aprendizagem de LIBRAS

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Gon?alves, Juliana de Melo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
comunica??o
ensino aprendizagem
informa??o
libras
tecnologia
Link de acesso: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2430
Resumo: No ensino aprendizagem da L?ngua Brasileira de Sinais (Libras) in?meras s?o as ferramentas e possibilidades que proporcionam novas formas de adquirir conhecimentos. A pesquisa busca, compreender as Tecnologias Digitais da Informa??o e Comunica??o (TDIC) como ferramenta inclusiva e facilitadora no ensino aprendizagem de Libras, o qual discorrer? sobre os aspectos legais da L?ngua Brasileira de Sinais (Libras); o papel do int?rprete de libras na sociedade atual; as TDIC no contexto educacional e sua relev?ncia como ferramenta facilitadora ensino aprendizagem de Libras. Os sujeitos da pesquisa ser?o alunos e professores (de uma turma) do curso T?cnico em Tradu??o e Interpreta??o de Libras, a coleta de informa??es ser? por meio de uma Proposta de Interven??o (aula presencial). Pesquisa bibliogr?fica de natureza qualitativa. Como aporte te?rico utilizamos textos de Brasil (1998), Brennand (2011), Galv?o (2019), Lima (2006), Lopes (2017), Kenski (2007), Oliveira (2001), dentre outras fontes. Os resultados mostram que ? necess?rio conhecimento e incentivo quanto ao uso consciente das TDIC, tendo em vista suas relevantes contribui??es no processo ensino aprendizagem, potencializa??o e melhoria na vida dos surdos, qualifica??o dos T?cnico em Tradu??o e Interpreta??o de Libras e na divulga??o dessa l?ngua perante a sociedade.
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