Uma abordagem da l?gica matem?tica no ensino m?dio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Morais, Francisco Danilo Oliveira de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de matem?tica
L?gica matem?tica
Ensino m?dio
Resolu??o de problemas
Link de acesso: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3673
Resumo: A L?gica Matem?tica ? uma ?rea de conhecimento pouca abordada no Ensino M?dio, por?m ela pode auxiliar no entendimento dos assuntos matem?ticos dessa etapa acad?mica dos estudantes. Por isso, elaboramos este trabalho que tem por objetivo analisar uma abordagem da L?gica Matem?tica no Ensino M?dio, com foco na resolu??o de problemas. Sendo realizado a partir de um levanto bibliogr?fico do assunto e quest?es. Apresentamos inicialmente um breve aspecto hist?rico, seguindo com uma discuss?o sobre a contribui??o da L?gica Matem?tica no Ensino M?dio. Abordamos a teoria acerca do tema, com a defini??o de proposi??o, os princ?pios l?gicos fundamentais, os conectivos l?gicos, a tabela verdade, as implica??es l?gicas, as equival?ncias l?gicas e os argumentos l?gicos. Conclu?mos, nosso trabalho, com aplica??es da teoria estudada na resolu??o de quest?es de Matem?tica, provas de concursos p?blicos, vestibulares e olimp?adas.
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