Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Ribas, Heloisa Pozzi Lutti
Orientador(a): Menezes Filho, Naercio Aquino
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação
Programas do governo
Desempenho dos alunos
Education
Governmental programme
Student’s performance
Link de acesso: https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1005
Resumo: Diversas avaliações internacionais mostram que os alunos brasileiros têm desempenho médio muito inferior a maioria dos países. O Ministério da Educação (MEC) tem feito extensos esforços para melhorar a qualidade da educação do país, porém ainda há muito a ser feito para melhorar o nível de aprendizado dos alunos. Este estudo tem o intuito de avaliar os impactos destes esforços no desempenho no teste de proficiência de matemática dos alunos da 4ª série de 1844 escolas públicas federais, estaduais e municipais do Brasil, feito pelo SAEB em 2003.
id INSP_db3f5f8ad95b313ba6c812b36c8e1a0a
oai_identifier_str oai:repositorio.insper.edu.br:11224/1005
network_acronym_str INSP
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
repository_id_str
spelling Ribas, Heloisa Pozzi LuttiMadalozzo, Regina CarlaPazello, Elaine ToldoMenezes Filho, Naercio AquinoSão Paulo2021-09-13T03:15:28Z2015-10-19T21:33:15Z2021-09-13T03:15:28Z2015-10-19T21:33:15Z2008https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1005Diversas avaliações internacionais mostram que os alunos brasileiros têm desempenho médio muito inferior a maioria dos países. O Ministério da Educação (MEC) tem feito extensos esforços para melhorar a qualidade da educação do país, porém ainda há muito a ser feito para melhorar o nível de aprendizado dos alunos. Este estudo tem o intuito de avaliar os impactos destes esforços no desempenho no teste de proficiência de matemática dos alunos da 4ª série de 1844 escolas públicas federais, estaduais e municipais do Brasil, feito pelo SAEB em 2003.Several international evaluations show that Brazilian students have an average performance much lower than most of the students in other countries. The Ministry of Education (MEC) has struggled to improve the educational quality in the country, however, there is still much to be done to improve the learning level of the Brazilian students. This study is aimed at evaluating the impacts of these efforts in the development of the mathematics proficiency test of 4th grade students in 1844 municipal, state and federal public schools in Brazil, carried out by SAEB in 2003.51 p.TODOS OS DOCUMENTOS DESSA COLEÇÃO PODEM SER ACESSADOS, MANTENDO-SE OS DIREITOS DOS AUTORES PELA CITAÇÃO DA ORIGEMinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaçãoProgramas do governoDesempenho dos alunosEducationGovernmental programmeStudent’s performanceAvaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPERinstname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)instacron:INSPERORIGINALHeloisa Pozzi Lutti Ribas_Trabalho.pdfTEXTO COMPLETOapplication/pdf442947https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/1/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_Trabalho.pdf2f282df078a020b9fbc52675e4c77d21MD51Heloisa Pozzi Lutti Ribas_AutorizacaoAluno.pdfINDISPONÍVEL - AUTORIZAÇÃO ALUNOapplication/pdf525574https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/2/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_AutorizacaoAluno.pdf674f8a947048bd20c056ac0e305f9165MD52LICENSElicense.txttext/plain1748https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTHeloisa Pozzi Lutti Ribas_Trabalho.pdf.txtExtracted texttext/plain82701https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/4/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_Trabalho.pdf.txtaf208d4ec3a3644a61bf9f57b3e4f0b7MD54Heloisa Pozzi Lutti Ribas_AutorizacaoAluno.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/5/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_AutorizacaoAluno.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD55THUMBNAILHeloisa Pozzi Lutti Ribas_Trabalho.pdf.jpgHeloisa Pozzi Lutti Ribas_Trabalho.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1335https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/6/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_Trabalho.pdf.jpg806ed841b110dba7843ff1df33339cd8MD56Heloisa Pozzi Lutti Ribas_AutorizacaoAluno.pdf.jpgHeloisa Pozzi Lutti Ribas_AutorizacaoAluno.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1747https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/7/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_AutorizacaoAluno.pdf.jpgb029f8f01740d25be240c410d02f3151MD5711224/10052022-12-02 12:54:15.481oai:repositorio.insper.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.insper.edu.br/biblioteca-telles/PRIhttps://repositorio.insper.edu.br/oai/requestbiblioteca@insper.edu.br ||opendoar:2022-12-02T17:54:15Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
title Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
spellingShingle Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
Ribas, Heloisa Pozzi Lutti
Educação
Programas do governo
Desempenho dos alunos
Education
Governmental programme
Student’s performance
title_short Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
title_full Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
title_fullStr Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
title_full_unstemmed Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
title_sort Avaliação de impacto dos programas educacionais do Governo Federal no desempenho dos alunos
author Ribas, Heloisa Pozzi Lutti
author_facet Ribas, Heloisa Pozzi Lutti
author_role author
dc.contributor.defensecommittee.none.fl_str_mv Madalozzo, Regina Carla
Pazello, Elaine Toldo
dc.contributor.author.fl_str_mv Ribas, Heloisa Pozzi Lutti
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Menezes Filho, Naercio Aquino
contributor_str_mv Menezes Filho, Naercio Aquino
dc.subject.por.fl_str_mv Educação
Programas do governo
Desempenho dos alunos
Education
Governmental programme
Student’s performance
topic Educação
Programas do governo
Desempenho dos alunos
Education
Governmental programme
Student’s performance
description Diversas avaliações internacionais mostram que os alunos brasileiros têm desempenho médio muito inferior a maioria dos países. O Ministério da Educação (MEC) tem feito extensos esforços para melhorar a qualidade da educação do país, porém ainda há muito a ser feito para melhorar o nível de aprendizado dos alunos. Este estudo tem o intuito de avaliar os impactos destes esforços no desempenho no teste de proficiência de matemática dos alunos da 4ª série de 1844 escolas públicas federais, estaduais e municipais do Brasil, feito pelo SAEB em 2003.
publishDate 2008
dc.date.issued.fl_str_mv 2008
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2015-10-19T21:33:15Z
2021-09-13T03:15:28Z
dc.date.available.fl_str_mv 2015-10-19T21:33:15Z
2021-09-13T03:15:28Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1005
url https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1005
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 51 p.
dc.coverage.spatial.pt_BR.fl_str_mv São Paulo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
instname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)
instacron:INSPER
instname_str Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)
instacron_str INSPER
institution INSPER
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/1/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_Trabalho.pdf
https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/2/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_AutorizacaoAluno.pdf
https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/3/license.txt
https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/4/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_Trabalho.pdf.txt
https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/5/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_AutorizacaoAluno.pdf.txt
https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/6/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_Trabalho.pdf.jpg
https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1005/7/Heloisa%20Pozzi%20Lutti%20Ribas_AutorizacaoAluno.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2f282df078a020b9fbc52675e4c77d21
674f8a947048bd20c056ac0e305f9165
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
af208d4ec3a3644a61bf9f57b3e4f0b7
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
806ed841b110dba7843ff1df33339cd8
b029f8f01740d25be240c410d02f3151
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)
repository.mail.fl_str_mv biblioteca@insper.edu.br ||
_version_ 1794614332898672640

Registros relacionados