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Literatura, memória e imaginação: as crianças e a leitura de histórias na educação infantil

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2016
Autor(a) principal: Brito, Larissa Elizabeth de Barros
Orientador(a): Rocha, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
literatura infantil
memória coletiva
educação infantil
teoria histórico-cultural
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collective memory
child education
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Link de acesso: https://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/handle/123456789/1034
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