Criatividade e suas relações com inteligência em crianças com e sem dislexia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Alves, Rauni Jandé Roama
Orientador(a): Nakano, Tatiana de Cássia
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
dislexia do desenvolvimento
transtornos de aprendizagem
avaliação psicológica
habilidades para leitura
aptidão cognitiva
developmental dyslexia
learning disorders
psychological assessment
reading skills
cognitive ability
Link de acesso: https://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/handle/123456789/594
Resumo: Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUC Campinas
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