Contribuições da ANFOPE no debate sobre a formação inicial de professores da educação básica o estado da questão das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2015 às Diretrizes Curriculares Nacionais de 2019

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Paula, Flávia Priscila de
Outros Autores: Zanardi, Teodoro Adriano Costa, 2024-03-05
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa:
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
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Professores
Ensino-aprendizagem
Educação básica
Ensino médio
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