Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2016
Autor(a) principal: Faxina, Maria Lúcia Beltrami
Orientador(a): Caetano, Paulo Antônio Silvani lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Resolução de problemas
Tratamento da informação
Porcentagem
Fração
Gráficos
Palavras-chave em Inglês:
Problem solving
Information processing
Percentage
Fraction
Graphs
Área do conhecimento CNPq:
OUTROS
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/8432
Resumo: This work presents a didactic sequence, in thirteen activity pages, with problems on percentage and information processing of the Brazilian Mathematics Olympiad of Public Schools (OBMEP), idealized for different learning from the traditional exposition of theory followed by examples and exercises. The work was developed with the 8th grade classes of a municipal school in the city of Campinas in the year 2015. The activities were designed with the objective of giving the students autonomy to solve problems in everyday situations in the various areas of knowledge, always rescuing contents to make the connection between the new and the old knowledge. In application dynamics, we tried to diversify the presentation of content through play activities. The evaluation was carried out in multiple moments’ ant we consider that the presented results can contribute significantly to the improvement of basic education especially in the ways of approaching new contents in the teaching of Mathematics.
id SCAR_5068ae2f30f0024ce5af9feabec740c5
oai_identifier_str oai:repositorio.ufscar.br:20.500.14289/8432
network_acronym_str SCAR
network_name_str Repositório Institucional da UFSCAR
repository_id_str
spelling Faxina, Maria Lúcia BeltramiCaetano, Paulo Antônio Silvanihttp://lattes.cnpq.br/0370219014539994bcdbfb05-3772-4b7b-a001-7ee50a577c292017-01-17T12:22:39Z2017-01-17T12:22:39Z2016-11-18FAXINA, Maria Lúcia Beltrami. Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/8432.https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/8432This work presents a didactic sequence, in thirteen activity pages, with problems on percentage and information processing of the Brazilian Mathematics Olympiad of Public Schools (OBMEP), idealized for different learning from the traditional exposition of theory followed by examples and exercises. The work was developed with the 8th grade classes of a municipal school in the city of Campinas in the year 2015. The activities were designed with the objective of giving the students autonomy to solve problems in everyday situations in the various areas of knowledge, always rescuing contents to make the connection between the new and the old knowledge. In application dynamics, we tried to diversify the presentation of content through play activities. The evaluation was carried out in multiple moments’ ant we consider that the presented results can contribute significantly to the improvement of basic education especially in the ways of approaching new contents in the teaching of Mathematics.Este trabalho apresenta uma sequência didática, em treze folhas de atividades, com problemas sobre porcentagem e tratamento da informação da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), idealizada para uma aprendizagem diferente da tradicional exposição da teoria seguida de exemplos e exercícios. O trabalho foi desenvolvido com as turmas do 8º ano de uma escola municipal da cidade de Campinas no ano de 2015. As atividades foram elaboradas com objetivo de dar autonomia ao aluno para resolver problemas em situações cotidianas nas diversas áreas do conhecimento, sempre resgatando conteúdos para fazer a conexão entre o novo e o velho conhecimento. Na dinâmica de aplicação procuramos diversificar as formas de apresentação do conteúdo através de atividades lúdicas. A avaliação foi realizada em múltiplos momentos e consideramos que os resultados apresentados podem contribuir de forma significativa para a melhoria e o aprimoramento educação básica, especialmente nas formas de abordagem de novos conteúdos no ensino da Matemática.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECEUFSCarProblem solvingInformation processingPercentageFractionGraphsResolução de problemasTratamento da informaçãoPorcentagemFraçãoGráficosOUTROSUma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOnline600600baa0865f-7fce-4ef8-bd2e-9eab339f0063info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALDissMLBF.pdfDissMLBF.pdfapplication/pdf4611947https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/5fcba192-28b2-4dde-af4e-d869dafbee8e/download6e6adc5972250a5579a1f54806f1aed7MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81957https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/32bb41e9-44a3-475c-8949-ab4a56b05dfd/downloadae0398b6f8b235e40ad82cba6c50031dMD52falseAnonymousREADTEXTDissMLBF.pdf.txtDissMLBF.pdf.txtExtracted texttext/plain168524https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/f76db649-aeb3-4bbd-b58e-44146a9ac7eb/download0a6517caef0b0c512dfab355f2285110MD55falseAnonymousREADTHUMBNAILDissMLBF.pdf.jpgDissMLBF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4113https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/ee4b6e2d-c197-4399-969e-bb035ec72360/downloadb84d4326b2504db60db23f8b5b1f40ccMD56falseAnonymousREAD20.500.14289/84322025-02-05 17:28:50.204Acesso abertoopen.accessoai:repositorio.ufscar.br:20.500.14289/8432https://repositorio.ufscar.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestrepositorio.sibi@ufscar.bropendoar:43222025-02-05T20:28:50Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)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
dc.title.por.fl_str_mv Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
title Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
spellingShingle Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
Faxina, Maria Lúcia Beltrami
Problem solving
Information processing
Percentage
Fraction
Graphs
Resolução de problemas
Tratamento da informação
Porcentagem
Fração
Gráficos
OUTROS
title_short Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
title_full Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
title_fullStr Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
title_full_unstemmed Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
title_sort Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP
author Faxina, Maria Lúcia Beltrami
author_facet Faxina, Maria Lúcia Beltrami
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Faxina, Maria Lúcia Beltrami
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Caetano, Paulo Antônio Silvani
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0370219014539994
dc.contributor.authorID.fl_str_mv bcdbfb05-3772-4b7b-a001-7ee50a577c29
contributor_str_mv Caetano, Paulo Antônio Silvani
dc.subject.eng.fl_str_mv Problem solving
Information processing
Percentage
Fraction
Graphs
topic Problem solving
Information processing
Percentage
Fraction
Graphs
Resolução de problemas
Tratamento da informação
Porcentagem
Fração
Gráficos
OUTROS
dc.subject.por.fl_str_mv Resolução de problemas
Tratamento da informação
Porcentagem
Fração
Gráficos
dc.subject.cnpq.fl_str_mv OUTROS
description This work presents a didactic sequence, in thirteen activity pages, with problems on percentage and information processing of the Brazilian Mathematics Olympiad of Public Schools (OBMEP), idealized for different learning from the traditional exposition of theory followed by examples and exercises. The work was developed with the 8th grade classes of a municipal school in the city of Campinas in the year 2015. The activities were designed with the objective of giving the students autonomy to solve problems in everyday situations in the various areas of knowledge, always rescuing contents to make the connection between the new and the old knowledge. In application dynamics, we tried to diversify the presentation of content through play activities. The evaluation was carried out in multiple moments’ ant we consider that the presented results can contribute significantly to the improvement of basic education especially in the ways of approaching new contents in the teaching of Mathematics.
publishDate 2016
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-11-18
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-01-17T12:22:39Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-01-17T12:22:39Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv FAXINA, Maria Lúcia Beltrami. Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/8432.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/8432
identifier_str_mv FAXINA, Maria Lúcia Beltrami. Uma sequência didática sobre porcentagem e tratamento da informação utilizando problemas das OBMEP. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/8432.
url https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/8432
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.confidence.fl_str_mv 600
600
dc.relation.authority.fl_str_mv baa0865f-7fce-4ef8-bd2e-9eab339f0063
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFSCar
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSCAR
instname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
instname_str Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron_str UFSCAR
institution UFSCAR
reponame_str Repositório Institucional da UFSCAR
collection Repositório Institucional da UFSCAR
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/5fcba192-28b2-4dde-af4e-d869dafbee8e/download
https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/32bb41e9-44a3-475c-8949-ab4a56b05dfd/download
https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/f76db649-aeb3-4bbd-b58e-44146a9ac7eb/download
https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/ee4b6e2d-c197-4399-969e-bb035ec72360/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6e6adc5972250a5579a1f54806f1aed7
ae0398b6f8b235e40ad82cba6c50031d
0a6517caef0b0c512dfab355f2285110
b84d4326b2504db60db23f8b5b1f40cc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
repository.mail.fl_str_mv repositorio.sibi@ufscar.br
_version_ 1851688867872112640

Registros relacionados