Uma análise comparativa das construções com verbos psicológicos do português brasileiro e europeu

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Coelho, Francimeire Leme
Orientador(a): Vale, Oto Araújo lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Verbos psicológicos
Análise contrastiva
Português
Léxico-Gramática
Palavras-chave em Inglês:
Psychological verbs
Contrastive analysis
Portuguese
Lexicon-Grammar
Área do conhecimento CNPq:
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICA
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/17100
Resumo: Psychological verbs (such as shake, afflict, and thrill) denote a feeling or emotional state in the experiencer, the experiencer being necessarily human. This research describes the phenomenon of constructions with psychological verbs in Portuguese and presents a contrastive analysis of studies on the classification of these constructions carried out for Brazilian Portuguese (CANÇADO, 1995; CANÇADO et al., 2017[2013]) and European Portuguese (MACEDO OLIVEIRA, 1984; MENDES, 2004; BAPTISTA AND MAMEDE, 2020). Thus, it will be possible to identify the points of intersection and divergence between these two variants of the Portuguese language. For this, the theoretical-methodological model used is the Lexicon Grammar (GROSS, 1975), which establishes principles of description and systematic classification of the predicative elements of languages, based on Distributionalism and Transformational Theory of Zellig Harris (1961; 1964). From the data described here, it is expected to contribute to the linguistic description of the phenomenon of constructions with psychological verbs, as well as to the development of linguistic resources that can be used in different didactic applications and in Natural Language Processing (NLP).
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This research describes the phenomenon of constructions with psychological verbs in Portuguese and presents a contrastive analysis of studies on the classification of these constructions carried out for Brazilian Portuguese (CANÇADO, 1995; CANÇADO et al., 2017[2013]) and European Portuguese (MACEDO OLIVEIRA, 1984; MENDES, 2004; BAPTISTA AND MAMEDE, 2020). Thus, it will be possible to identify the points of intersection and divergence between these two variants of the Portuguese language. For this, the theoretical-methodological model used is the Lexicon Grammar (GROSS, 1975), which establishes principles of description and systematic classification of the predicative elements of languages, based on Distributionalism and Transformational Theory of Zellig Harris (1961; 1964). From the data described here, it is expected to contribute to the linguistic description of the phenomenon of constructions with psychological verbs, as well as to the development of linguistic resources that can be used in different didactic applications and in Natural Language Processing (NLP).Os verbos psicológicos (como abalar, afligir e emocionar) denotam um sentimento ou estado emocional naquele que experiencia, sendo o experienciador obrigatoriamente humano. A presente pesquisa descreve o fenômeno das construções com verbos psicológicos em língua portuguesa e apresenta uma análise contrastiva de estudos sobre a classificação dessas construções realizados para o português brasileiro (CANÇADO, 1995; CANÇADO et al., 2017 [2013]) e português europeu (MACEDO OLIVEIRA, 1984; MENDES, 2004; BAPTISTA E MAMEDE, 2020). Assim, será possível identificar os pontos de intersecção e de divergências entre essas duas variantes da língua portuguesa. Para isso, o modelo teórico-metodológico utilizado é o do Léxico-Gramática (GROSS, 1975), que estabelece princípios de descrição e classificação sistemática dos elementos predicativos das línguas, fundamentando-se no Distribucionalismo e na Teoria Transformacional de Zellig Harris (1961; 1964). A partir dos dados aqui descritos, espera-se contribuir na descrição linguística do fenômeno das construções com verbos psicológicos, assim como no desenvolvimento de recursos linguísticos que possam ser utilizados em diferentes aplicações didáticas e no Processamento de Línguas Naturais (PLN).Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)88887.499223/2020-00porUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessVerbos psicológicosAnálise contrastivaPortuguêsLéxico-GramáticaPsychological verbsContrastive analysisPortugueseLexicon-GrammarLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICAUma análise comparativa das construções com verbos psicológicos do português brasileiro e europeuA comparative analysis constructions with psychological verbs of brazilian and european portugueseinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis60085b6c37a-aa0c-4ee5-9acc-50f6bc172f4freponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALf-leme-coelho-dissertacao-2022.pdff-leme-coelho-dissertacao-2022.pdfTexto completoapplication/pdf1614053https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/2c36c3c5-684b-46ed-a248-bd6bc9c5aab8/download10eff355ca712e3ef7d9c48dfa4bf0ebMD51trueAnonymousREADAnexo_I_Carta_Orientador_assinado.pdfAnexo_I_Carta_Orientador_assinado.pdfCarta Comprovanteapplication/pdf138611https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/b3844487-f19e-45d3-ba2b-0d39f34217c8/downloadf719541053fb478ca6992fd3097a286fMD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/acb47810-22d0-474e-833b-5248eb369b12/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD53falseAnonymousREADTEXTf-leme-coelho-dissertacao-2022.pdf.txtf-leme-coelho-dissertacao-2022.pdf.txtExtracted texttext/plain126560https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/72c7d3af-28b0-43d4-bca8-18db45dd4db2/download74e031107a3df7aeecd2fffc52a9b761MD54falseAnonymousREADAnexo_I_Carta_Orientador_assinado.pdf.txtAnexo_I_Carta_Orientador_assinado.pdf.txtExtracted texttext/plain1181https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/307a31e4-a2fb-43b8-837e-202894286059/download6cba56099df1d334e122c7324a0fd826MD56falseTHUMBNAILf-leme-coelho-dissertacao-2022.pdf.jpgf-leme-coelho-dissertacao-2022.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10103https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/5a8d69d9-d606-40a2-92b7-17535c3aacb8/download3de0c520e144476c62b530cc5927a7a8MD55falseAnonymousREADAnexo_I_Carta_Orientador_assinado.pdf.jpgAnexo_I_Carta_Orientador_assinado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6345https://repositorio.ufscar.br/bitstreams/49a29348-7a11-48ab-ae64-692607f2fa9a/downloaddb81ecb06109f276f61b6dd490faa319MD57false20.500.14289/171002025-02-05 22:35:03.068http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilopen.accessoai:repositorio.ufscar.br:20.500.14289/17100https://repositorio.ufscar.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestrepositorio.sibi@ufscar.bropendoar:43222025-02-06T01:35:03Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
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