Transversalidades corporais e constelações de aprendizagens : processos educativos no Terreiro Reino de Iemanjá

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: ALMEIDA, Nilson Ferreira de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
UMBANDA
transversalidade corporal
Constelações de Aprendizagens
Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/156071
Resumo: (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Centro-Oeste
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spelling Transversalidades corporais e constelações de aprendizagens : processos educativos no Terreiro Reino de IemanjáUMBANDAtransversalidade corporalConstelações de Aprendizagens(Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Centro-OesteA presente pesquisa concentra-se em esclarecer como acontecem no espaço do terreiro de Umbanda, as dimensões didáticas por meio das transversalidades corporais percebendo a interdisciplinaridade, matricentralidade, coletividade e a ancestralidade que se configuram em constelações de aprendizagens. Sendo assim o objetivo geral em conformidade com a problemática concentra-se em investigar os processos educacionais e a esfera corporal que se apresentam entre médium e entidade nos momentos de incorporação, enquanto que os objetivos específicos se detém na investigação da histórias de vida da mãe de santo e as percepções que se originam das relações com os cultos africanos na diáspora brasileira, em especial com a Umbanda valorizando seu matriarcado na condução do terreiro; Reflete sobre o comportamento do corpo nos momentos de incorporação enfatizando o olhar sobre os conceitos de dança e do movimento presentes no referido contexto e evidenciar as constelações de aprendizagem no espaço do terreiro de Umbanda Templo Reino de Iemanjá no munícipio de Guarapuava, estado do Paraná por meio do conceito de constelações de aprendizagem em Silva (2016), determinando a dinâmica de ser e fazer dentro do espaço do templo. A perspectiva teórica-metodológica tem como base os textos de Mauss, (1974, 2003, Evaristo (2000), Motta (2006) e Laban. (1971,1978, 1990). O trabalho metodológico se configura a partir da análise dos dados coletados no decorrer dos anos de 2018 a 2019 por meio de instrumentos como: entrevistas com os médiuns nos momentos de intervalos das giras, ou seja nas conversas informais e a participação do pesquisador nos cultos ritualísticos ocorridos no espaço do terreiro, compreendendo os saberes comunitários e, evidenciando os vínculos ancestrais paralelo ao desenvolvimento mediúnico, adentrando desta forma o campo da dança dos Orixás por meio da poética dos movimentos dançantes de cada entidade ali cultuada sobre as interações étnicas e fronteiras culturais, possibilitando diálogo com os saberes tradicionais afro-brasileiros, cuja dinâmica estabelece as experiências configurando as aprendizagens. Nesta esfera de aprendizado, foi possível reconhecer as relações com a ancestralidade no panorama do terreiro Templo Reino de Iemanjá em conformidade com as experiências coletividade, matricentralidade, interdisciplinaridade e religiosidade que formam os elementos da constelação, visto que, a mediunidade dos integrantes precisa ser aprendida na relação comunitária com o sagrado, com a mãe de santo e demais filhos de santo da comunidade.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAcesso AbertoSubmitted by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2021-04-05T17:48:38Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO nilson.pdf: 2777219 bytes, checksum: 8ae5e746cba9ab25764769064d35fbd2 (MD5) Made available in DSpace on 2021-04-05T17:48:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO nilson.pdf: 2777219 bytes, checksum: 8ae5e746cba9ab25764769064d35fbd2 (MD5) Previous issue date: 2021-09-25Unicentro - Departamento de Ciências Humanas, Letras e ArtesSILVA, Jefferson Olivatto daALMEIDA, Nilson Ferreira de2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf176 f.https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/156071https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/156071Cover: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/capa/capa?codigo=156071porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTROinstname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)instacron:UNICENTROinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-09-18T16:10:26Zoai::156071Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/PUBhttp://tede.unicentro.br/tde_oai/oai3.phprepositorio@unicentro.br||fabianoqueiroz@yahoo.com.bropendoar:2025-09-18T16:10:26Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)false
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