Construção de um laboratório compacto para reações orgânicas sustentado por energia solar

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2016
Autor(a) principal: KUCHLA, Mauricio
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
ENSINO DE QUÍMICA
REAÇÕES ORGÂNICAS
ÓLEOS ESSENCIAIS
Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/154379
Resumo: (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, Universidade Estadual do Centro-Oeste
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spelling Construção de um laboratório compacto para reações orgânicas sustentado por energia solarConstruction of a compact laboratory for organic reactions sustained by solar energyENSINO DE QUÍMICAREAÇÕES ORGÂNICASÓLEOS ESSENCIAIS(Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, Universidade Estadual do Centro-OesteSabemos que as escolas estaduais enfrentam muitos problemas, tanto no que diz respeito à infraestrutura quanto a dificuldade em encontrar um processo eficiente de ensinoaprendizagem. Com a finalidade de tentar melhorar esta realidade, foi construído um equipamento portátil de Química para desenvolvimento de experimentos, principalmente de Química Orgânica, que pode servir de ferramenta alternativa para despertar o interesse dos educandos nesta disciplina. Este pequeno equipamento foi construído para mostrar reações de refluxos e destilações. Outras características importantes do equipamento são: dimensões reduzidas de 13cm x 55,5cm x 60,5cm com 20kg de massa, autossuficiente em energia por ter recarga da bateria por fonte solar através de um conjunto de células fotovoltaicas anexas ao sistema, possui iluminação, sistema de refrigeração fechado, podendo ser utilizado em sala de aula ou fora dela. Utilizado principalmente para sínteses e destilações de flavorizantes e extrações de essências naturais. Este aparato pode ainda ser utilizado para estudos interdisciplinares envolvendo a física e a eletrônica. O aspecto mais relevante dessa proposta é justamente utilizar a experimentação e a tecnologia em favor da aprendizagem de química, tomando-se os cuidados ambientais, dando suporte a aula expositiva, para que estas se tornem mais significativa aos alunos. O projeto apresenta uma alternativa experimental para as escolas públicas, onde os investimentos são baixos, e em escolas que não têm laboratórios ou equipamentos para se realizar experiências simples. O sistema foi utilizado no ensino do conteúdo de ésteres, para turmas de terceira série do ensino médio na cidade Prudentópolis, através de uma sequência de 10 aulas, iniciando com pesquisas fazendo uso de tecnologias disponíveis nos colégios (computador, celular e tablet), para posterior aplicação em atividades experimentais utilizando o equipamento proposto neste trabalho. Ao final, observou-se o evidente o entusiasmo que os alunos apresentaram quando se trabalhou com aulas práticas. Concluindo, que este equipamento possui um custo benefício excelente para as escolas públicas, onde os investimentos, principalmente em laboratórios e equipamentos, são muito baixos.Compact equipment for synthesis and distillation of essences applied for teaching chemistry. It’s well known that public schools face many problems, both with regard to infrastructure as well as the difficulty in finding an efficient process of teaching and learning. In order to try to improve this situation, it was built a chemical portable equipment to develop experiments, especially in organic chemistry, which can serve as an alternative tool to arouse the interest of students in this discipline. This small device was built to show reflow reactions and distillations. Other important characteristics of the device are: reduced dimensions 13cm x 55,5cm x 60,5cm weighing 20kg, energy self-sufficient by having solar battery charging source through a set of solar cells attached to the system, has lighting, closed cooling system and can be used in the classroom or outside it. Used mainly for synthesis and distillation of flavorings and extraction of natural essences. This equipment can also be used for interdisciplinary studies involving physics and electronics. The most important aspect of this proposal is precisely to use experimentation and technology in favor of the learning processes in chemistry, taking environmental care, supporting expositive classes, so that they become more meaningful to students. The project presents an experimental alternative to public schools, where investments are low, and schools that do not have laboratories or equipment to perform simple experiments. The system was used in the teaching content of esters, for third classes of high school in Prudentópolis town through a series of 10 lessons, starting with research making use of available technology in schools (computer, phone and tablet), for subsequent application in experimental activities using the equipment proposed in this work. At the end, the obvious enthusiasm that the students had when working with practical classes has been observed. In conclusion, this equipment has an excellent cost benefits for public schools, where investments, especially in laboratories and equipment, are very low. Keywords: Chemistry Education, Organic Reactions, essential oils.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAcesso AbertoSubmitted by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2017-03-09T17:22:55Z No. of bitstreams: 1 PR MAURICIO KUCHLA.pdf: 2637816 bytes, checksum: 56d4717fc0ab9ba27f3fb55a2ccca5fe (MD5) Made available in DSpace on 2017-03-09T17:22:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PR MAURICIO KUCHLA.pdf: 2637816 bytes, checksum: 56d4717fc0ab9ba27f3fb55a2ccca5fe (MD5) Previous issue date: 2016-04-15Unicentro - Departamento de Ciências Exatas e de Tecnologia Unicentro - Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais Unicentro - Departamento de Biologia Unicentro - Departamento de Física Unicentro - Departamento de Matemática Unicentro - Departamento de QuímicaRosa, Marcos Roberto daKUCHLA, Mauricio2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf92 f.https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/154379https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/154379https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/154379Cover: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/capa/capa?codigo=154379porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTROinstname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)instacron:UNICENTROinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-09-22T19:47:33Zoai::154379Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/PUBhttp://tede.unicentro.br/tde_oai/oai3.phprepositorio@unicentro.br||fabianoqueiroz@yahoo.com.bropendoar:2025-09-22T19:47:33Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)false
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