Psicologia e literacia emsaúde mental : uma contribuição no autocuidado e na promoção de saúde de enfermeiros e técnicos de enfermagem
| Ano de defesa: | 2025 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
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| Link de acesso: | https://repositorio.ucs.br/11338/14769 |
Resumo: | A enfermagem é considerada a maior força de trabalho no sistema de saúde público brasileiro. Cuidar e promover a saúde mental destes profissionais se faz necessário devido aos riscos de adoecimento mental por conta da natureza dos serviços prestados, além dos novos desafios impostos pela pandemia da covid-19. Frente a esse cenário, este estudo tem como objetivo: analisar as inter-relações entre a literacia em saúde mental (LSM) e a psicologia no autocuidado de técnicos de enfermagem e enfermeiros. Trata-se de um estudo qualitativo e exploratório, realizado com um grupo focal de enfermeiros e técnicos de enfermagem, e de natureza aplicada, amparada na pesquisa-intervenção. Os instrumentos utilizados foram dois questionários com perguntas abertas, sendo que um foi aplicado no início e outro ao final da pesquisa. Também foram realizados cinco encontros presenciais, amparados nas etapas da LSM e intervenções psicológicas de grupos, com uma amostra de nove participantes - enfermeiros e técnicos de enfermagem. Como referencial de análise, o estudo apoiou-se na análise de conteúdo, transformando os dados brutos em análise temáticas e organizando-as em categorias, definidas a posteriori, a saber: 1) a importância de buscar compreender a própria saúde mental positiva: um olhar sobre si mesmo; 2) a capacidade de reconhecer os sinais e sintomas do aparecimento e desenvolvimento de adoecimento mental e seus tratamentos; 3) os estigmas e preconceitos relacionados à saúde mental e às formas de superação; 4) os fatores de risco e proteção em saúde mental; e 5) a promoção e o desenvolvimento de competências e habilidades na procura por ajuda. Constatou-se que a LSM, aliada à Psicologia, contribui significativamente para a promoção do autocuidado, melhorando os níveis de LSM. Além disso, colabora para mudanças na rotina de vida e de trabalho dos profissionais, possibilitando mais autonomia e eficácia dos processos em saúde, bem como promovendo espaços de autocuidado e de bem-estar. Ao percorrer os passos da LSM e suas contribuições para o autocuidado, para a SM+ e para o bem-estar dos participantes, a Psicologia sempre foi apresentada como primeiro e mais importante recurso especializado no cuidado com a SM+. Foi consenso entre os participantes a busca por um profissional psicólogo, em algum momento da vida, e a importância disso. Essa inter-relação sugere os benefícios desse diálogo entre a LSM e a psicologia como facilitador da construção de vínculos positivos no autocuidado desses profissionais. A consciência da importância do autocuidado, a superação de estigmas e de preconceitos, a busca de autonomia em relação à própria saúde e a qualidade das informações adequadas na busca por ajuda especializada se mostraram fatores importantes na decisão de cuidar de si, o que também, segundo se identificou, colabora para o cuidado com o outro, dimensão essencial do exercício profissional dos enfermeiros e técnicos de enfermagem. [resumo fornecido pelo autor] |
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Silva, Bruno César de AlmeidaSilva, Jerto Cardoso daMaggi, AliceGodoy, Rossane Frizzo de2025-07-24T11:37:32Z2025-07-24T11:37:32Z2025-07-232025-06-13https://repositorio.ucs.br/11338/14769A enfermagem é considerada a maior força de trabalho no sistema de saúde público brasileiro. Cuidar e promover a saúde mental destes profissionais se faz necessário devido aos riscos de adoecimento mental por conta da natureza dos serviços prestados, além dos novos desafios impostos pela pandemia da covid-19. Frente a esse cenário, este estudo tem como objetivo: analisar as inter-relações entre a literacia em saúde mental (LSM) e a psicologia no autocuidado de técnicos de enfermagem e enfermeiros. Trata-se de um estudo qualitativo e exploratório, realizado com um grupo focal de enfermeiros e técnicos de enfermagem, e de natureza aplicada, amparada na pesquisa-intervenção. Os instrumentos utilizados foram dois questionários com perguntas abertas, sendo que um foi aplicado no início e outro ao final da pesquisa. Também foram realizados cinco encontros presenciais, amparados nas etapas da LSM e intervenções psicológicas de grupos, com uma amostra de nove participantes - enfermeiros e técnicos de enfermagem. Como referencial de análise, o estudo apoiou-se na análise de conteúdo, transformando os dados brutos em análise temáticas e organizando-as em categorias, definidas a posteriori, a saber: 1) a importância de buscar compreender a própria saúde mental positiva: um olhar sobre si mesmo; 2) a capacidade de reconhecer os sinais e sintomas do aparecimento e desenvolvimento de adoecimento mental e seus tratamentos; 3) os estigmas e preconceitos relacionados à saúde mental e às formas de superação; 4) os fatores de risco e proteção em saúde mental; e 5) a promoção e o desenvolvimento de competências e habilidades na procura por ajuda. Constatou-se que a LSM, aliada à Psicologia, contribui significativamente para a promoção do autocuidado, melhorando os níveis de LSM. Além disso, colabora para mudanças na rotina de vida e de trabalho dos profissionais, possibilitando mais autonomia e eficácia dos processos em saúde, bem como promovendo espaços de autocuidado e de bem-estar. Ao percorrer os passos da LSM e suas contribuições para o autocuidado, para a SM+ e para o bem-estar dos participantes, a Psicologia sempre foi apresentada como primeiro e mais importante recurso especializado no cuidado com a SM+. Foi consenso entre os participantes a busca por um profissional psicólogo, em algum momento da vida, e a importância disso. Essa inter-relação sugere os benefícios desse diálogo entre a LSM e a psicologia como facilitador da construção de vínculos positivos no autocuidado desses profissionais. A consciência da importância do autocuidado, a superação de estigmas e de preconceitos, a busca de autonomia em relação à própria saúde e a qualidade das informações adequadas na busca por ajuda especializada se mostraram fatores importantes na decisão de cuidar de si, o que também, segundo se identificou, colabora para o cuidado com o outro, dimensão essencial do exercício profissional dos enfermeiros e técnicos de enfermagem. [resumo fornecido pelo autor]Nursing is considered the largest workforce in the Brazilian public health system. Caring for and promoting their mental health is necessary due to the risks of mental illness due to the nature of the services provided, added to new challenges imposed by the recent Covid-19 Pandemic. Given this scenario, this study sought to analyze interrelationships between Mental Health Literacy (MSL) and Psychology in the self-care of Nursing Technicians and Nurses. This was a qualitative and exploratory study, based on a focus group of nurses and nursing technicians. Regarding the nature of the research, it was characterized as applied, supported by intervention research. The instruments used were two questionnaires with open questions, one at the beginning and another at the end of the research. Five face-to-face meetings were also held, supported by the stages of MHL and group psychological interventions, with a sample of 09 participants, nurses and nursing technicians. As a reference for analysis, the study was based on content analysis, transforming the raw data into thematic analysis and organizing them into categories, defined a posteriori, namely: 1) the importance of seeking to understand one's own positive mental health: a look at oneself; 2) the ability to recognize the signs and symptoms of the onset and development of mental illness and its treatments; 3) the stigmas and prejudices related to mental health and ways to overcome them; 4) risk and protective factors in mental health; and, 5) the promotion and development of skills and abilities in seeking help. Finally, it was found that LSM combined with Psychology contributes significantly to self-care, improving LSM levels, collaborating with changes in the routine of life and work of professionals and enabling greater autonomy and effectiveness of health processes, promoting spaces for self-care and well-being. When going through the steps of LSM and its contributions to self-care, SM+ and the well-being of participants, Psychology was always presented as the first and most important specialized resource in the care of SM+. There was a consensus among participants that they should seek a professional psychologist at some point in their lives and its importance. This interrelationship suggests the benefits of this dialogue, as a facilitator in the construction of positive bonds in the self-care of these professionals. Awareness of the importance of self care, overcoming stigmas and prejudices, seeking autonomy in relation to one's own health and the quality of adequate information when seeking specialized help proved to be important factors in the decision to take care of oneself, which also, as identified, contributes to caring for others, an essential dimension of the professional practice of nurses and nursing technicians. [resumo fornecido pelo autor]engporSaúde mentalPsicologiaEnfermeirosTécnicos de enfermagemMental healthPsychologyMale nursesNursing techniciansPsicologia e literacia emsaúde mental : uma contribuição no autocuidado e na promoção de saúde de enfermeiros e técnicos de enfermageminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UCSinstname:Universidade de Caxias do Sul (UCS)instacron:UCSinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade de Caxias do Sulhttp://lattes.cnpq.br/4859467260981955SILVA, B. C. AMestrado Profissional em PsicologiaCampus Universitário de Caxias do Sul2025-07-22ORIGINALDissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdfDissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdfapplication/pdf1318761https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/14769/1/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20Bruno%20Cesar%20de%20Almeida%20Silva.pdf20fd15f3696d185c4bdb9aa68b63027aMD51Dissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdfDissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdfapplication/pdf334692https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/14769/2/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20Bruno%20Cesar%20de%20Almeida%20Silva.pdf47a1b79f5dc3437e856ded3843a51731MD52TEXTDissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdf.txtDissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdf.txtExtracted texttext/plain298661https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/14769/3/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20Bruno%20Cesar%20de%20Almeida%20Silva.pdf.txt6a5fedfb21c1eca5298879e8a130e835MD53THUMBNAILDissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdf.jpgDissertação Bruno Cesar de Almeida Silva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1231https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/14769/4/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20Bruno%20Cesar%20de%20Almeida%20Silva.pdf.jpg2f90fda0e7918e50bdfbd400cb69949bMD5411338/147692025-07-25 07:00:31.799oai:repositorio.ucs.br:11338/14769Repositório de Publicaçõeshttp://repositorio.ucs.br/oai/requestopendoar:2025-07-25T07:00:31Repositório Institucional da UCS - Universidade de Caxias do Sul (UCS)false |
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A enfermagem é considerada a maior força de trabalho no sistema de saúde público brasileiro. Cuidar e promover a saúde mental destes profissionais se faz necessário devido aos riscos de adoecimento mental por conta da natureza dos serviços prestados, além dos novos desafios impostos pela pandemia da covid-19. Frente a esse cenário, este estudo tem como objetivo: analisar as inter-relações entre a literacia em saúde mental (LSM) e a psicologia no autocuidado de técnicos de enfermagem e enfermeiros. Trata-se de um estudo qualitativo e exploratório, realizado com um grupo focal de enfermeiros e técnicos de enfermagem, e de natureza aplicada, amparada na pesquisa-intervenção. Os instrumentos utilizados foram dois questionários com perguntas abertas, sendo que um foi aplicado no início e outro ao final da pesquisa. Também foram realizados cinco encontros presenciais, amparados nas etapas da LSM e intervenções psicológicas de grupos, com uma amostra de nove participantes - enfermeiros e técnicos de enfermagem. Como referencial de análise, o estudo apoiou-se na análise de conteúdo, transformando os dados brutos em análise temáticas e organizando-as em categorias, definidas a posteriori, a saber: 1) a importância de buscar compreender a própria saúde mental positiva: um olhar sobre si mesmo; 2) a capacidade de reconhecer os sinais e sintomas do aparecimento e desenvolvimento de adoecimento mental e seus tratamentos; 3) os estigmas e preconceitos relacionados à saúde mental e às formas de superação; 4) os fatores de risco e proteção em saúde mental; e 5) a promoção e o desenvolvimento de competências e habilidades na procura por ajuda. Constatou-se que a LSM, aliada à Psicologia, contribui significativamente para a promoção do autocuidado, melhorando os níveis de LSM. Além disso, colabora para mudanças na rotina de vida e de trabalho dos profissionais, possibilitando mais autonomia e eficácia dos processos em saúde, bem como promovendo espaços de autocuidado e de bem-estar. Ao percorrer os passos da LSM e suas contribuições para o autocuidado, para a SM+ e para o bem-estar dos participantes, a Psicologia sempre foi apresentada como primeiro e mais importante recurso especializado no cuidado com a SM+. Foi consenso entre os participantes a busca por um profissional psicólogo, em algum momento da vida, e a importância disso. Essa inter-relação sugere os benefícios desse diálogo entre a LSM e a psicologia como facilitador da construção de vínculos positivos no autocuidado desses profissionais. A consciência da importância do autocuidado, a superação de estigmas e de preconceitos, a busca de autonomia em relação à própria saúde e a qualidade das informações adequadas na busca por ajuda especializada se mostraram fatores importantes na decisão de cuidar de si, o que também, segundo se identificou, colabora para o cuidado com o outro, dimensão essencial do exercício profissional dos enfermeiros e técnicos de enfermagem. [resumo fornecido pelo autor] |
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