Um caminho de aproximação e de encontro com o teatro de objetos na escola

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Beltrão, Beatriz Bernadete Woiszcyk
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
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Idioma: eng
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Teatro
Teatro escolar
Atividades criativas na sala de aula
Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/16067
Resumo: O presente artigo aborda um processo artístico e pedagógico que teve como ponto de partida o teatro de objetos, que foi realizada nas aulas de Arte, com estudantes de uma turma do quarto ano das séries iniciais da E. E. F. Professora Marcília de Oliveira, da cidade de São José - SC. O objetivo foi desenvolver, com os alunos das séries iniciais, um processo de experimentação com o teatro de objetos, permitindo experiências, instigando a imaginação, levando em consideração a praticidade do material para a realização do teatro e a riqueza que está por trás de cada objeto. Apresento e contextualizo o caminho que me levou ao teatro de objetos, que foi o livro didático e o Festival Internacional de Teatro de Animação (FITA). Este artigo é complementado com o memorial do processo artístico e pedagógico, onde apresento o andamento das aulas, bem como os resultados.
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