Introdução do design iniciante na criação de moda infantil: um método auxiliar baseado no Design para a Estética (DFAE)

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Almeida, Mariana Silva de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Moda infantil; Design de moda; Design for Aesthetics; Design for Excellence; Design emocional Children's fashion; Fashion design; Emotional design
• Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/21173

Os profissionais recém inseridos no setor de moda e vestuário infantil, especialmente na área de criação, demandam um embasamento teórico e metodológico consistente para o desenvolvimento de novos produtos. Nesse contexto, torna-se fundamental a disponibilização de métodos e ferramentas que favoreçam a imersão desses indivíduos nas práticas criativas, configurando-se como um elemento essencial para a assimilação e o desempenho de suas funções. Diante dessa necessidade, o presente estudo tem como objetivo elaborar um método auxiliar para a introdução de designers iniciantes no processo de criação de produtos infantis, com base no Design for Aesthetics (DfAe), ou design para a estética. O DfAe, pertencente ao conceito mais amplo do Design for Excellence (DfX), refere-se à análise das intenções estéticas do produto, manifestadas na interação entre usuário e artefato. A justificativa para a pesquisa reside na contribuição para o aprimoramento do processo criativo na moda infantil, com vistas a fomentar a produção de artefatos que não reproduzam padrões de adultização. Quanto à classificação metodológica, trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, de abordagem qualitativa e com objetivo descritivo. Os procedimentos técnicos utilizados incluem pesquisa bibliográfica e aplicação de questionários fechados. Para a pesquisa de campo, serão empregadas ferramentas de coleta de dados, com destaque para os questionários estruturados. A fundamentação teórica baseia-se em autores que discutem o consumo de moda infantil, como Cardoso (2005), De Almeida (2019), Almeida (2024) e Höfrová et al. (2024); metodologias do design de moda e ferramentas visuais, como Baxter (2011), Löbach (2001), Sanches (2017), Treptow (2013), Da Rosa (2011), Calanca (2011), Sanches (2008), Montemezzo (2003) e Rech (2002); além de abordagens sobre o design para a estética e sua aplicação na configuração de produtos, considerando as contribuições de Santos (2009), Johnson e Ashby (2003), Ernest et al. (1999), e de autores do design emocional, como Norman (2008), Van Gorp e Adams (2012) e Desmet et al. (2016). Como principal resultado, propõe-se o método auxiliar CriAção, voltado à orientação de designers iniciantes no desenvolvimento de produtos infantis no setor de moda e vestuário. O método consiste na aplicação do Questionário CriAção, aliado a ferramentas imagéticas voltadas à análise da marca, resultando na construção do Briefing CriAção. Dessa forma, busca-se oferecer uma base estruturada para o aprimoramento das atividades criativas desses profissionais.