Políticas públicas de educação inclusiva: um estudo sobre o acesso de alunos/as com deficiência nas escolas públicas do município de Acarape/CE

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Castro Filho, José de Arimatéa de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Educação especial
Educação inclusiva
Planejamento e políticas públicas
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88015
Resumo: <div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Políticas Públicas de educação inclusiva: o acesso de alunos/as com deficiência nas escolas públicas do município de Acarape, Ceará. O presente tema a ser pesquisado está dividido em três capítulos. O primeiro capítulo trata-se de uma abordagem teórica dos conceitos gerais, na visão de diversos autores que discutem com propriedade o tema deficiência nas escolas públicas. As experiências por eles Políticas trazidas e suas ideias serão enriquecedoras para servir de suporte para realização da pesquisa. O segundo capítulo é uma busca pelo conhecimento da legislação para pessoas com deficiência, a fim de que no processo de inclusão, professores e pais de alunos com deficiência estejam aptos defenderem os diretos dos mesmos. O terceiro capítulo é à parte experimental da pesquisa visa coletar dados que retrate a real situação do atendimento a alunos com deficiência nas escolas públicas de Acarape-Ce. Perceber como está sendo feito o processo de diagnosticar estes alunos especiais, a preparação dos docentes antes de atuarem nesta área, conhecer os espaços oferecidos pelo município para o funcionamento das salas de AEE (Atendimento Educacional Especializado), se está a contento dos padrões exigidos pela legislação vigente.&nbsp;</span></font><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Políticas Públicas. Educação Especial. Educação Inclusiva. Atendimento Educacional Especializado.</span></div>
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