A Importancia da Brincadeira e do Brinquedo no Desenvolvimento da Crianca na Sociedade Atual

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Lima, Glaucia Pereira de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=48167
Resumo: Esta pesquisa tem como objeíivo evidenciar o valor e a importância da brincadeira e do brinquedo no desenvolvimento da criança, buscando identificaralgumas carências provocadas pela ausência do lúdico no desenvolvimento infantil. Procura estabelecer um olhar diferenciado a fim de mostrar aos pais,educadores, etc., uma alternativa sobre a utilização desses instrumentos tão pouco explorados na prática pedagógica. O referencial teórico fundamenta-senas teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon que concordam que o jogo desempenha um papel importante no desenvoívimento da criança. A pesquisa bibliográfica enfoca a dimensão exala e rea! do que seja a atividade de brincar, o que a brincadeira representa e como o brinquedo ajuda a compor o imaginário e sua representação no universo infantil. É no contexto da educação infantil que o lúdico exerce importante papel educativo como meio que possibilita à criança uma nova forma prazerosa de aprender e vivenciar experiências no ambiente escolar. Ao brincar a criança descobre formas de expressão e de elaboração das suas emoções e de seus sentimentos. Descobre limites e respeita o outro a partir das diferenças. As brincadeiras tradicionais ilustram a cultura focal e alimentam com poesia a nossa memória e o tempo presente. Enfim, será ressaltada a importância da brincadeira e do brinquedo no desenvolvimento da criança e do seu processo de aprendizagem. Palavras-Chave: Brincadeira, Lúdico, Desenvolvimento da Criança, Educação Infantil, Cultura.
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