Rede estadual de gestão das unidades de ensino: um ambiente colaborativo para profissionais e trabalhadores de saúde, como estratégia de integração do observatório cearense de educação permanente em saúde

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Candido, Cleyton Carvalho
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso embargado
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Computação aplicada
Ensino à distância (EaD)
Moodle
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=97083
Resumo: <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação têm desempenhado um papel fundamental na busca de uma educação cada vez mais democrática. Neste intuito, este trabalho consiste num estudo exploratório para implementação de uma proposta de uma rede estadual virtual de aprendizagem colaborativa, entre as unidades de saúde do Estado do Ceará que possuem Núcleos de Educação Permanente em Saúde, subsidiando assim um ambiente de socialização e troca de experiências que ocorrem em suas unidades, além disso a proposta busca uma integração com o Observatório Cearense de Educação Permanente em Saúde. A integração, através de uma API, possibilita a criação de indicadores de saúde desenvolvendo resultados quantitativos e qualitativos, através de gráfico e descrições das análises para a comunidade e profissionais de saúde. Em seguida, a fim de permitir a concretização da ideia de rede, foi montado um modelo funcional da referida rede, utilizando o AVA Moodle e alguns plugins para sua customização, sendo submetido a algumas unidades de saúde do Estado do Ceará. Por fim, as conclusões que emergiram das análises dos indicadores e do questionário de avaliação indicaram a existência de uma expectativa positiva para uma tal proposta de implantação de uma rede colaborativa, além de posicionamentos positivos, com relação ao uso das tecnologias, como fator de melhoria da qualidade da educação permanente nas unidades de saúde. Palavras-chave: Rede. Moodle. Observatório. Educação a Distância. Educação Permanente. Integração. Indicadores.</span></div>
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spelling Rede estadual de gestão das unidades de ensino: um ambiente colaborativo para profissionais e trabalhadores de saúde, como estratégia de integração do observatório cearense de educação permanente em saúdeComputação aplicada Ensino à distância (EaD) Moodle<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação têm desempenhado um papel fundamental na busca de uma educação cada vez mais democrática. Neste intuito, este trabalho consiste num estudo exploratório para implementação de uma proposta de uma rede estadual virtual de aprendizagem colaborativa, entre as unidades de saúde do Estado do Ceará que possuem Núcleos de Educação Permanente em Saúde, subsidiando assim um ambiente de socialização e troca de experiências que ocorrem em suas unidades, além disso a proposta busca uma integração com o Observatório Cearense de Educação Permanente em Saúde. A integração, através de uma API, possibilita a criação de indicadores de saúde desenvolvendo resultados quantitativos e qualitativos, através de gráfico e descrições das análises para a comunidade e profissionais de saúde. Em seguida, a fim de permitir a concretização da ideia de rede, foi montado um modelo funcional da referida rede, utilizando o AVA Moodle e alguns plugins para sua customização, sendo submetido a algumas unidades de saúde do Estado do Ceará. Por fim, as conclusões que emergiram das análises dos indicadores e do questionário de avaliação indicaram a existência de uma expectativa positiva para uma tal proposta de implantação de uma rede colaborativa, além de posicionamentos positivos, com relação ao uso das tecnologias, como fator de melhoria da qualidade da educação permanente nas unidades de saúde. Palavras-chave: Rede. Moodle. Observatório. Educação a Distância. Educação Permanente. Integração. Indicadores.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">New Information and Communication Technologies have played a fundamental role in the search for an increasingly democratic education. In this regard, this work consists of an exploratory study for the implementation of a proposal for a virtual state network of collaborative learning between health units in the State of Ceará which have Permanent Education Centers in Health, thus, subsidizing an environment of socialization and exchange of experiences that occur in its units, in addition, the proposal seeks an integration with Ceará Observatory of Permanent Education in Health. Integration through an API makes it possible to create health indicators by developing quantitative and qualitative results through graphs and analysis descriptions for the community and health professionals. Then, in order to allow the realization of the network idea, a functional model of the referred network was assembled using AVA Moodle and some plugins for its customization, being submitted to some health units in the State of Ceará. Finally, the conclusions that emerged from the analysis of the indicators and the evaluation questionnaire indicated the existence of a positive expectation for such a proposal for the implementation of a collaborative network, in addition to the positive positions regarding the use of technologies as a factor for improving quality of the permanent education in health units. Keywords: Network. Moodle. Observatory. Distance Education. Permanent Education. Integration. Indicators.</span></div>Universidade Estadual do CearáPAULO HENRIQUE MENDES MAIACandido, Cleyton Carvalho2020-09-22T13:39:45Z2020-10-31T00:00:00Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=97083info:eu-repo/semantics/embargoedAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2020-09-22T13:39:45Zoai:uece.br:97083Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2020-09-22T13:39:45Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse
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