No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1994
Autor(a) principal: Ribeiro, Maria de Fatima Pimentel
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de Primeiro Grau
Ensino - Metodologia
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7790
Resumo: O presente trabalho consta de um relato de experiencia pedagogica vivenciada no muncipio de Quixeramobim-Ce, no campo da Administracao Publica Escolar. Seu teor significa um pequeno ensaio que ousou tao somente mostrar os desafios e as possibilidades de um trabalho colegiado numa perspectiva de participacao conjunta dos envolvidos no processo educacional institucionalizado. Como base teorica fui buscar os fundamentos da essencia da teoria gramsciana por esta vislumbrar a possibilidade de exploracao das contradicoes ideologicas no seio das sociedades de classes como via de superacao da ideologia dominante. O contexto historico se faz no final dos anos 80, periodo de possibilidades politica e crenca democratica para a sociedade civil brasileira.
id UECE-0_bbb5d22d0a4d52ab081dfb0ca9de1f18
oai_identifier_str oai:uece.br:7790
network_acronym_str UECE-0
network_name_str Repositório Institucional da UECE
repository_id_str
spelling No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...Ensino de Primeiro Grau Ensino - MetodologiaO presente trabalho consta de um relato de experiencia pedagogica vivenciada no muncipio de Quixeramobim-Ce, no campo da Administracao Publica Escolar. Seu teor significa um pequeno ensaio que ousou tao somente mostrar os desafios e as possibilidades de um trabalho colegiado numa perspectiva de participacao conjunta dos envolvidos no processo educacional institucionalizado. Como base teorica fui buscar os fundamentos da essencia da teoria gramsciana por esta vislumbrar a possibilidade de exploracao das contradicoes ideologicas no seio das sociedades de classes como via de superacao da ideologia dominante. O contexto historico se faz no final dos anos 80, periodo de possibilidades politica e crenca democratica para a sociedade civil brasileira.Silene Barrocas TavaresRibeiro, Maria de Fatima Pimentel2001-10-23T00:00:00Z1994info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7790info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2001-10-23T00:00:00Zoai:uece.br:7790Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2001-10-23T00:00Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse
dc.title.none.fl_str_mv No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
title No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
spellingShingle No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
Ribeiro, Maria de Fatima Pimentel
Ensino de Primeiro Grau
Ensino - Metodologia
title_short No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
title_full No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
title_fullStr No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
title_full_unstemmed No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
title_sort No Limiar do Poder e do Saber: Uma Reconstrucao Democratica do Universo Pedagogico Escolar no ...
author Ribeiro, Maria de Fatima Pimentel
author_facet Ribeiro, Maria de Fatima Pimentel
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Silene Barrocas Tavares
dc.contributor.author.fl_str_mv Ribeiro, Maria de Fatima Pimentel
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino de Primeiro Grau
Ensino - Metodologia
topic Ensino de Primeiro Grau
Ensino - Metodologia
description O presente trabalho consta de um relato de experiencia pedagogica vivenciada no muncipio de Quixeramobim-Ce, no campo da Administracao Publica Escolar. Seu teor significa um pequeno ensaio que ousou tao somente mostrar os desafios e as possibilidades de um trabalho colegiado numa perspectiva de participacao conjunta dos envolvidos no processo educacional institucionalizado. Como base teorica fui buscar os fundamentos da essencia da teoria gramsciana por esta vislumbrar a possibilidade de exploracao das contradicoes ideologicas no seio das sociedades de classes como via de superacao da ideologia dominante. O contexto historico se faz no final dos anos 80, periodo de possibilidades politica e crenca democratica para a sociedade civil brasileira.
publishDate 1994
dc.date.none.fl_str_mv 1994
2001-10-23T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7790
url https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7790
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UECE
instname:Universidade Estadual do Ceará
instacron:UECE
instname_str Universidade Estadual do Ceará
instacron_str UECE
institution UECE
reponame_str Repositório Institucional da UECE
collection Repositório Institucional da UECE
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Ceará
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1828296302188822528

Registros relacionados