O Texto Poetico na Sala de Aula: Um Genero Marginalizado

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Souza, Francisco Gerson Rodrigues de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Lingua Portuguesa
Texto Poetico - Sala de Aula
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=34285
Resumo: Esta pesquisa monografica visa por meio do estudo do texto poetico em sala de aula mostrar que e possivel aproximar o aluno do texto poetico. procuramos demonstrar a importancia do poema para o crescimento do leitor enquanto ser humano e a literatura vem ao encontro desses anseios ´por ser ela dotada de subjetivismo e reflexao. Para isso, propomos um metodo de leitura em que o professor e o mediador entre o a luno e o texto literario, demonstrando que e possivel e viavel a leitura dos sonetos de Vinicius de Moraes em sala de aula. E necessario, que o professor direcione seu trabalho para a exploraçao da linguagem poetica de Vinicius, que e responsavel por um grande legado poetico. Se almejamos alunos capazes de entender toda a riqueza que se expressa em uma forma poetica, precisamos, antes de tudo, fornecer-lhes instrumentos capazes de contribuir para sua formaçao enquanto leitor.
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