Uma proposta de ensino de gr?ficos de fun??es quadr?ticas por meio de materiais manipul?veis.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Machado, Eliene Rodrigues lattes
Orientador(a): Rosa, Marcos Grilo lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual de Feira de Santana
Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissional em Matem?tica
Departamento: DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Fun??o quadr?tica
Par?bola
Gr?ficos
Material Manipul?vel
Coeficientes
Palavras-chave em Inglês:
Quadratic function
Parable
Graphics
Manipulating Material
Coefficients
Área do conhecimento CNPq:
MATEMATICA::ANALISE
Link de acesso: http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1331
Resumo: The study of quadratic function graphs in basic education begins in the 9th grade of elementary school and continues in high school. Through experience in teaching this content in the classroom, we realize the difficulty students have in constructing graphs and in understanding the meaning of each coefficient. The aim of this paper is to propose a strategy for teaching quadratic function graphs through manipulable materials. We elaborated a material that allows us to analyze the variation of one of the quadratic function coefficients while keeping the others fixed. Our proposal can serve as a support to the teacher in classes on the study of the behavior of a quadratic function graph.
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We elaborated a material that allows us to analyze the variation of one of the quadratic function coefficients while keeping the others fixed. Our proposal can serve as a support to the teacher in classes on the study of the behavior of a quadratic function graph.O estudo de gr?ficos de fun??es quadr?ticas na Educa??o B?sica inicia-se no 9? Ano do ensino fundamental e prossegue no ensino m?dio. Mediante a experi?ncia em ensinar esse conte?do em sala de aula, percebemos a dificuldade que os alunos apresentam em construir gr?ficos e de compreenderem o significado de cada coeficiente. O objetivo desse trabalho ? propor uma estrat?gia de ensino de gr?ficos de fun??es quadr?ticas por meio de materiais manipul?veis. Elaboramos um material que permite analisar a varia??o de um dos coeficientes da fun??o quadr?tica mantendo os demais fixos. Nossa proposta pode servir de apoio ao professor nas aulas sobre o estudo do comportamento do gr?fico de uma fun??o quadr?tica.Submitted by Verena Pereira (verenagoncalves@uefs.br) on 2022-03-04T21:46:20Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O-ELIENE.RODRIGUES.MACHADO.pdf: 25648731 bytes, checksum: 3f1f8bea3ef15339d7655c60fc5b4527 (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-04T21:46:20Z (GMT). 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