A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Borsato, Francieli Piva
Orientador(a): Alves, Jolinda de Moraes [Orientador]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Programas de assistência do estudante
Ensino superior e Estado
Ensino superior
Assistência a estudantes
Serviço social
Student assistance programs
Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/10246
Resumo: Resumo: A Assistência Estudantil inicia sua fase expansionista como política pública no Brasil, a partir da aprovação do Plano Nacional de Assistência Estudantil/PNAES em 27 e da institucionalização do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) pelo Decreto nº 7234 em 21 Esse processo se deu no âmbito da reforma do ensino superior, no Brasil, pela institucionalização do Reuni - Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais implantado em 26, que tem como diretrizes a expansão das vagas e a contensão da evasão, ou seja, o acesso e a permanência no ensino superior A presente pesquisa tem como objetivo analisar a configuração da Assistência Estudantil na Universidade Federal de Mato Grosso do SUL (UFMS) após a implantação do Plano Nacional de Assistência Estudantil Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa exploratória realizada por meio de análise documental, cujas fontes foram os atos normativos e administrativos da UFMS, e entrevista coletiva com as assistentes sociais responsáveis pela assistência estudantil naquela instituição federal de ensino superior A investigação teve como eixos norteadores de análise os conceitos e interpretações de Assistência Estudantil presentes nos atos normativos da UFMS, a estrutura administrativa para a gestão e execução das ações de Assistência Estudantil, os recursos humanos e financeiros e a infraestrutura destinados à Assistência Estudantil, e a investigação sobre a participação dos estudantes no processo de sua configuração Como resultado identificou-se que o Pnaes promoveu um novo status à Assistência Estudantil da UFMS, cuja sua configuração segue as orientações do Pnaes, somadas as particularidades institucionais Nesse sentido, verificou-se que a Assistência Estudantil da UFMS ganhou visibilidade institucional, no entanto, suas ações têm sido desenvolvidas, prioritariamente, por meio de bolsas ou auxílios financeiros com exigência de contrapartidas e de forma focalizada, o que tem penalizado e diferenciado os acadêmicos pobres concorrendo para a construção de uma universidade dualizada
id UEL_4e0cd1af5b4419bc51efea1e6d2afca8
oai_identifier_str oai:repositorio.uel.br:123456789/10246
network_acronym_str UEL
network_name_str Repositório Institucional da UEL
repository_id_str
spelling Borsato, Francieli PivaAmaral, Wagner Roberto doe083a8d9-180c-476e-acd4-27e801c80914-1Pontifícia, Eliana Bolorino Canteiro Martinsfb5513b8-e88d-41f8-a94b-6abc077e3b50-19bb54d86-1454-4288-a34d-135077671dcac7ac673c-b0a6-44bb-a336-e52fd2de5614Alves, Jolinda de Moraes [Orientador]Londrina2024-05-01T12:40:45Z2024-05-01T12:40:45Z2015.0024.04.2015https://repositorio.uel.br/handle/123456789/10246Resumo: A Assistência Estudantil inicia sua fase expansionista como política pública no Brasil, a partir da aprovação do Plano Nacional de Assistência Estudantil/PNAES em 27 e da institucionalização do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) pelo Decreto nº 7234 em 21 Esse processo se deu no âmbito da reforma do ensino superior, no Brasil, pela institucionalização do Reuni - Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais implantado em 26, que tem como diretrizes a expansão das vagas e a contensão da evasão, ou seja, o acesso e a permanência no ensino superior A presente pesquisa tem como objetivo analisar a configuração da Assistência Estudantil na Universidade Federal de Mato Grosso do SUL (UFMS) após a implantação do Plano Nacional de Assistência Estudantil Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa exploratória realizada por meio de análise documental, cujas fontes foram os atos normativos e administrativos da UFMS, e entrevista coletiva com as assistentes sociais responsáveis pela assistência estudantil naquela instituição federal de ensino superior A investigação teve como eixos norteadores de análise os conceitos e interpretações de Assistência Estudantil presentes nos atos normativos da UFMS, a estrutura administrativa para a gestão e execução das ações de Assistência Estudantil, os recursos humanos e financeiros e a infraestrutura destinados à Assistência Estudantil, e a investigação sobre a participação dos estudantes no processo de sua configuração Como resultado identificou-se que o Pnaes promoveu um novo status à Assistência Estudantil da UFMS, cuja sua configuração segue as orientações do Pnaes, somadas as particularidades institucionais Nesse sentido, verificou-se que a Assistência Estudantil da UFMS ganhou visibilidade institucional, no entanto, suas ações têm sido desenvolvidas, prioritariamente, por meio de bolsas ou auxílios financeiros com exigência de contrapartidas e de forma focalizada, o que tem penalizado e diferenciado os acadêmicos pobres concorrendo para a construção de uma universidade dualizadaDissertação (Mestrado em Serviço Social e Política Social) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Política SocialAbstract: The Student Assistance starts its expansionist phase as public policy in Brazil, from the approval of the National Plan for Student Assistance / PNAES in 27 and the institutionalization of the National Student Assistance Program (PNAES) by Decree No 7234 in 21 This process was in the reform of higher education in Brazil by the institutionalization of Gather - Support Program for Restructuring Plans and Expansion of Federal Universities implemented in 26, whose guidelines the expansion of places and the containment of avoidance, ie, access and to stay in higher education This research aims to analyze the configuration of the Student Assistance at the Federal University of Mato Grosso do SUL (UFMS) after the implementation of the National Student Assistance Plan This is an exploratory qualitative research, through analysis of documents that had as sources regulatory and administrative acts UFMS and press conference with the social workers responsible for student assistance that federal institution of higher education The investigation had the guiding principles for analysis concepts and Student Assistance interpretations present in normative acts UFMS, the administrative structure for the management and implementation of Student Assistance actions, human and financial resources and the infrastructure for the Student Assistance, and research on student participation in the process of setting As a result it was found that the PNAES promoted a new status to the Student Assistance UFMS, which your configuration follows the PNAES guidelines, together with the institutional characteristics In this sense, it was found that the Student Assistance UFMS won institutional visibility, however their actions have been developed primarily through scholarships or financial aid with requirement for compensatory and focused manner, which has penalized and differential students poor competing for the construction of a dualized UniversityporProgramas de assistência do estudanteEnsino superior e EstadoEnsino superiorAssistência a estudantesServiço socialStudent assistance programsA configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAESinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestradoServiço Social e Política SocialCentro de Estudos Sociais AplicadosPrograma de Pós-Graduação em Serviço Social e Política Social-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess102120vtls000201466SIMvtls000201466http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00020146664.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls0002014665091.pdf123456789/14902 - Mestrado - Serviço Social e Política SocialORIGINAL5091.pdfapplication/pdf996965https://repositorio.uel.br/bitstreams/70b5fb8a-c7ea-41ee-9c83-bbc7d8d019e2/download97b07ea2e608d4d1a6a5e369664b9e1eMD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/c493bdf0-5c73-41cd-96a8-93741f87de6e/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT5091.pdf.txt5091.pdf.txtExtracted texttext/plain554311https://repositorio.uel.br/bitstreams/e61452e9-7a83-46dd-acb6-b208887420a3/download4cf4f23017165e1bffdb3361cff20202MD53THUMBNAIL5091.pdf.jpg5091.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3731https://repositorio.uel.br/bitstreams/e42b89be-ecd7-472b-bd93-e6096abea6d7/download60f500e6703c55a2a6949ac33daf50a4MD54123456789/102462024-07-12 01:20:08.078open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/10246https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-12T04:20:08Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
title A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
spellingShingle A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
Borsato, Francieli Piva
Programas de assistência do estudante
Ensino superior e Estado
Ensino superior
Assistência a estudantes
Serviço social
Student assistance programs
title_short A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
title_full A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
title_fullStr A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
title_full_unstemmed A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
title_sort A configuração da assistência estudantil da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul após a implantação do PNAES
author Borsato, Francieli Piva
author_facet Borsato, Francieli Piva
author_role author
dc.contributor.banca.pt_BR.fl_str_mv Amaral, Wagner Roberto do
Pontifícia, Eliana Bolorino Canteiro Martins
dc.contributor.author.fl_str_mv Borsato, Francieli Piva
dc.contributor.authorID.fl_str_mv 9bb54d86-1454-4288-a34d-135077671dca
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv c7ac673c-b0a6-44bb-a336-e52fd2de5614
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Alves, Jolinda de Moraes [Orientador]
contributor_str_mv Alves, Jolinda de Moraes [Orientador]
dc.subject.por.fl_str_mv Programas de assistência do estudante
Ensino superior e Estado
Ensino superior
Assistência a estudantes
Serviço social
Student assistance programs
topic Programas de assistência do estudante
Ensino superior e Estado
Ensino superior
Assistência a estudantes
Serviço social
Student assistance programs
description Resumo: A Assistência Estudantil inicia sua fase expansionista como política pública no Brasil, a partir da aprovação do Plano Nacional de Assistência Estudantil/PNAES em 27 e da institucionalização do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) pelo Decreto nº 7234 em 21 Esse processo se deu no âmbito da reforma do ensino superior, no Brasil, pela institucionalização do Reuni - Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais implantado em 26, que tem como diretrizes a expansão das vagas e a contensão da evasão, ou seja, o acesso e a permanência no ensino superior A presente pesquisa tem como objetivo analisar a configuração da Assistência Estudantil na Universidade Federal de Mato Grosso do SUL (UFMS) após a implantação do Plano Nacional de Assistência Estudantil Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa exploratória realizada por meio de análise documental, cujas fontes foram os atos normativos e administrativos da UFMS, e entrevista coletiva com as assistentes sociais responsáveis pela assistência estudantil naquela instituição federal de ensino superior A investigação teve como eixos norteadores de análise os conceitos e interpretações de Assistência Estudantil presentes nos atos normativos da UFMS, a estrutura administrativa para a gestão e execução das ações de Assistência Estudantil, os recursos humanos e financeiros e a infraestrutura destinados à Assistência Estudantil, e a investigação sobre a participação dos estudantes no processo de sua configuração Como resultado identificou-se que o Pnaes promoveu um novo status à Assistência Estudantil da UFMS, cuja sua configuração segue as orientações do Pnaes, somadas as particularidades institucionais Nesse sentido, verificou-se que a Assistência Estudantil da UFMS ganhou visibilidade institucional, no entanto, suas ações têm sido desenvolvidas, prioritariamente, por meio de bolsas ou auxílios financeiros com exigência de contrapartidas e de forma focalizada, o que tem penalizado e diferenciado os acadêmicos pobres concorrendo para a construção de uma universidade dualizada
publishDate 2024
dc.date.defesa.pt_BR.fl_str_mv 24.04.2015
dc.date.created.fl_str_mv 2015.00
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-05-01T12:40:45Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-05-01T12:40:45Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/handle/123456789/10246
url https://repositorio.uel.br/handle/123456789/10246
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.confidence.fl_str_mv -1
-1
dc.relation.coursedegree.pt_BR.fl_str_mv Mestrado
dc.relation.coursename.pt_BR.fl_str_mv Serviço Social e Política Social
dc.relation.departament.pt_BR.fl_str_mv Centro de Estudos Sociais Aplicados
dc.relation.ppgname.pt_BR.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Política Social
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.coverage.spatial.pt_BR.fl_str_mv Londrina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UEL
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Repositório Institucional da UEL
collection Repositório Institucional da UEL
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/bitstreams/70b5fb8a-c7ea-41ee-9c83-bbc7d8d019e2/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/c493bdf0-5c73-41cd-96a8-93741f87de6e/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/e61452e9-7a83-46dd-acb6-b208887420a3/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/e42b89be-ecd7-472b-bd93-e6096abea6d7/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 97b07ea2e608d4d1a6a5e369664b9e1e
753f376dfdbc064b559839be95ac5523
4cf4f23017165e1bffdb3361cff20202
60f500e6703c55a2a6949ac33daf50a4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv bcuel@uel.br||
_version_ 1862739681760772096

Registros relacionados