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Terapia de exposição à realidade virtual para fobia de dirigir : um programa de intervenção

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Santos, Andressa dos
Orientador(a): Haydu, Verônica Bender [Orientador]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Análise do comportamento
Fobias
Medo de dirigir
Realidade virtual na terapia
Behavioral analysis
Phobias
Driving fear
Virtual reality therapy
Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9513
Resumo: Resumo: A terapia de exposição por realidade virtual é uma forma inovadora de intervenção terapêutica para pessoas com medo ou fobia de dirigir O presente estudo teve como objetivos: (a) avaliar os efeitos de um programa de intervenção que incluiu a análise funcional de comportamentos e a exposição a cenários de trânsito, por meio de um simulador de realidade virtual de veículo automotivo, (b) avaliar a capacidade de o simulador gerar senso de presença e ansiedade em participantes com medo de dirigir; (c) e avaliar os efeitos colaterais produzidos pela exposição à realidade virtual Participaram seis adultos (quatro mulheres e dois homens) com queixa de medo de dirigir com idade entre 22 e 54 anos, que possuíam a Carteira Nacional de Habilitação Foi usado um simulador de realidade virtual de veículo automotivo com os mesmo comandos de um automóvel e um aparelho de biofeedback O procedimento consistiu de um delineamento de linha de base múltipla não simultânea, com 12 a 14 sessões As etapas incluíram: entrevista, estabelecimento da linha de base, intervenção (exposição à realidade virtual e avaliações funcionais), encerramento e follow-up após 1 e 3 meses Os participantes não dirigiam antes do programa de intervenção e passaram a fazê-lo tanto no ambiente virtual quanto no não virtual, e relataram redução da ansiedade Conclui-se que a combinação da exposição à realidade virtual com a análise funcional dos comportamentos contribuiu para que os participantes passassem a dirigir com menos medo
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(b) to assess the capability of the simulator to generate sense of presence and anxiety in participants with fear of driving; (c) and to assess cybersickness produced by exposure to virtual reality Six adults participated (four women and two men) who complained of fear or phobia of driving They were aged between 22 and 54 years and had driving licenses A virtual reality simulator of a motor vehicle which had the same commands as a car was used, as well as a biofeedback device The procedure consisted of a non-concurrent multiple-baseline design, with 12 to 14 sessions The stages included: interview, baseline establishment, intervention (virtual reality exposure and behavioral assessment), final session and follow-up after 1 and 3 months The participants did not drive before the intervention program and started to do so both in the virtual and in the non-virtual environment, and reported reduced anxiety The study concluded that the combination of virtual reality exposure and functional analysis of behaviors contributed to the participants being able to drive with less fearporAnálise do comportamentoFobiasMedo de dirigirRealidade virtual na terapiaBehavioral analysisPhobiasDriving fearVirtual reality therapyTerapia de exposição à realidade virtual para fobia de dirigir : um programa de intervençãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestradoAnálise do ComportamentoCentro de Ciências BiológicasPrograma de Pós-Graduação em Análise do Comportamento-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess30820vtls000210916SIMvtls000210916http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00021091664.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls0002109166159.pdf123456789/2102 - Mestrado - Análise do ComportamentoORIGINAL6159.pdfapplication/pdf1224971https://repositorio.uel.br/bitstreams/4381f1dd-b19c-411c-88a2-ddd9eb8a2918/download69fbbaedefba7f3d8b30f49d74d716e4MD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/44188cc2-eb62-4f35-92ea-36297096f3e6/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT6159.pdf.txt6159.pdf.txtExtracted texttext/plain113597https://repositorio.uel.br/bitstreams/6a842b40-9b7f-414c-8934-f0209578e9a7/download80fb6c240b528a3148e6e8034e911c9fMD53THUMBNAIL6159.pdf.jpg6159.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3797https://repositorio.uel.br/bitstreams/04a07f25-fff8-4d6d-b016-9cab540b3d4b/download1a162a056e2b164cffbb4b2514f9cec3MD54123456789/95132024-07-12 01:20:10.349open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/9513https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-12T04:20:10Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
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