A biblioteca e a internet na mediação da pesquisa científica : um estudo com pós-graduandos da UNIOESTE, campus de Cascavel
| Ano de defesa: | 2024 |
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Resumo: | Resumo: A internet, aliada ao uso das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), tornou-se ferramenta crucial na sociedade da informação, por meio da qual os indivíduos têm acesso rápido e fácil à informação produzida em âmbito mundial Ocorre, porém, que a enorme quantidade de informação produzida tem provocado dificuldades na filtragem do que é informação de relevância A biblioteca universitária, vista como ambiente de apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão na academia, tem também como função contribuir para a inserção do estudante no universo da pesquisa acadêmica Esta pesquisa reflete sobre concepções do conceito mediação da informação no âmbito das bibliotecas universitárias e de sua relação com as tecnologias na sociedade contemporânea O objetivo geral desta pesquisa é investigar de que maneira a biblioteca universitária e a internet têm influenciado nas pesquisas acadêmicas dos pós-graduandos stricto sensu da UNIOESTE, Campus de Cascavel Para tanto, além da revisão da literatura, foi realizada uma pesquisa de campo com vinte e um (21) pós-graduandos, numa abordagem tanto quantitativa quanto qualitativa, através de entrevista semiestruturada, baseada em um roteiro prévio com questões sobre suas rotinas de pesquisas Após a realização das entrevistas, de posse dos dados coletados, foi elaborada a análise e a interpretação dos resultados Para a apresentação dos dados, utilizou-se a estatística descritiva, demonstrando os resultados da pesquisa por meio de tabelas, gráficos e respectivas análises Os resultados obtidos revelaram que refletir sobre a mediação da informação no contexto das TIC é essencial para a melhoria da atuação das bibliotecas universitárias nas instituições de ensino superior Do contrário, pode-se incidir no senso geral de que a internet é suficiente para suprir as informações necessárias para a pesquisa acadêmica e, até mesmo, há uma falsa sensação de que as TIC, por si só, resolvem a democratização da informação Por fim, os entrevistados expressaram que, independentemente da preferência e da autonomia demonstrada diante das TIC no processo de busca da informação científica, a biblioteca, bem como seus profissionais, mantém relevante importância perante seus usuários Propõem-se algumas ações que visam melhoria e inovação nos serviços prestados |
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Barros, Jeanine da SilvaSilva, José Fernando Modesto da5b834bac-4bd8-4f56-b55f-085cb16f72e9-1Catarino, Maria Elisabete67875664-33f0-4e27-8a3f-ce87564c6f78-1e763eaca-436a-452e-b1f5-36403fbcceab7c5bb714-29f6-4471-a8a5-1b9ea21504d7Almeida Junior, Oswaldo Francisco de [Orientador]Londrina2024-05-01T14:00:40Z2024-05-01T14:00:40Z2011.0022.09.2011https://repositorio.uel.br/handle/123456789/12614Resumo: A internet, aliada ao uso das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), tornou-se ferramenta crucial na sociedade da informação, por meio da qual os indivíduos têm acesso rápido e fácil à informação produzida em âmbito mundial Ocorre, porém, que a enorme quantidade de informação produzida tem provocado dificuldades na filtragem do que é informação de relevância A biblioteca universitária, vista como ambiente de apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão na academia, tem também como função contribuir para a inserção do estudante no universo da pesquisa acadêmica Esta pesquisa reflete sobre concepções do conceito mediação da informação no âmbito das bibliotecas universitárias e de sua relação com as tecnologias na sociedade contemporânea O objetivo geral desta pesquisa é investigar de que maneira a biblioteca universitária e a internet têm influenciado nas pesquisas acadêmicas dos pós-graduandos stricto sensu da UNIOESTE, Campus de Cascavel Para tanto, além da revisão da literatura, foi realizada uma pesquisa de campo com vinte e um (21) pós-graduandos, numa abordagem tanto quantitativa quanto qualitativa, através de entrevista semiestruturada, baseada em um roteiro prévio com questões sobre suas rotinas de pesquisas Após a realização das entrevistas, de posse dos dados coletados, foi elaborada a análise e a interpretação dos resultados Para a apresentação dos dados, utilizou-se a estatística descritiva, demonstrando os resultados da pesquisa por meio de tabelas, gráficos e respectivas análises Os resultados obtidos revelaram que refletir sobre a mediação da informação no contexto das TIC é essencial para a melhoria da atuação das bibliotecas universitárias nas instituições de ensino superior Do contrário, pode-se incidir no senso geral de que a internet é suficiente para suprir as informações necessárias para a pesquisa acadêmica e, até mesmo, há uma falsa sensação de que as TIC, por si só, resolvem a democratização da informação Por fim, os entrevistados expressaram que, independentemente da preferência e da autonomia demonstrada diante das TIC no processo de busca da informação científica, a biblioteca, bem como seus profissionais, mantém relevante importância perante seus usuários Propõem-se algumas ações que visam melhoria e inovação nos serviços prestadosDissertação (Mestrado em Profissional em Gestão da informação) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, em convênio com a Escola de Governo do ParanáAbstract: The Internet, combined with the use of information and communication technologies (ICT) has become a crucial tool to the information society, whereby individuals have easy access to information produced worldwide Occurs, however, that the huge amount of produced information has caused difficulties on selecting relevant information The university library, seen as a supportive environment for teaching, research and extension study at the academy also contributes to the students’ inclusion in the academic research system This trial reflects on conceptions concerning information mediation in the context of university libraries and their relationship with technology in contemporary society This trial aimed at investigating how the university library and Internet have influenced the academic research of stricto sensu post-graduate students from UNIOESTE, Campus of Cascavel Thus, besides the literature review, a survey was carried out with twenty-one (21) post-graduate students, in both quantitative and qualitative approach, based on semi-structured interview and on a previous script with questions about their daily research After the interviews, according data collection, analysis and interpretation of results were prepared For data presentation, a descriptive statistics was used, showing the research results through tables, graphs and analyses The obtained results showed that reflecting on mediation of information in ICT context is essential to improve the performance of university libraries at universities and colleges Otherwise, it can be infer based on a general sense that Internet is enough to supply the necessary information for academic research, and even a false sense that ICT by itself solve democratization of information At last, interviewers expressed that, regardless of preference and ICT autonomy to look for process of scientific information, the library and its professionals maintain significant importance for users Some actions are proposed in order to improve and innovate in servicesporBibliotecas universitáriasTecnologia da informação e comunicaçãoMediação da informaçãoMediação bibliotecáriaPesquisa científicaUniversity libraryInformation and communication technologiesMediation of informationScientific researchA biblioteca e a internet na mediação da pesquisa científica : um estudo com pós-graduandos da UNIOESTE, campus de Cascavelinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestrado ProfissionalGestão da informaçãoCentro de Educação, Comunicação e Artes-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess145770vtls000168097SIMvtls000168097http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00016809764.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls0001680971790.pdf123456789/10502 - Mestrado - Ciência da InformaçãoORIGINAL1790.pdfapplication/pdf868083https://repositorio.uel.br/bitstreams/ad31bbf2-e08e-4f22-b8c6-782195ad925b/download192cb9abb17de4009b8a92099e1c2fc0MD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/d3ea8165-22ea-4189-bc1f-330d787c3fdb/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT1790.pdf.txt1790.pdf.txtExtracted texttext/plain315499https://repositorio.uel.br/bitstreams/321a8c77-0df7-47f9-af25-aa139cff50aa/download0a6d7d1b44a56d2091cc25980729b49dMD53THUMBNAIL1790.pdf.jpg1790.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3664https://repositorio.uel.br/bitstreams/527667e2-a12a-4cb1-8382-153b2227f979/downloadc821fab609e697a646978eabbe6bff8aMD54123456789/126142024-07-12 01:19:42.73open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/12614https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-12T04:19:42Repositório Institucional da UEL - 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