Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Souza, Mayara Caroline de
Orientador(a): Borges, Maria Isabel [Orientador]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Linguagem
Histórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhos de aventura
Language
Comic books, strips, etc
Adventure comics
Asterix at the Olympic Games (Comic strip)
Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9075
Resumo: Resumo: As HQ estão cada vez mais presentes nos materiais didáticos e nas avaliações externas das quais os alunos participam Porém, nota-se que, muitas vezes, as avaliações e as atividades propostas nos livros didáticos não exploram as HQ em sua totalidade, sendo em grande parte descontextualizadas e não abordando a linguagem dos quadrinhos de forma ampla De acordo com os resultados obtidos no ano de 219 na Prova Paraná, ficou constatado que os alunos possuem dificuldades em compreender os conceitos que permeiam as HQ Dessa forma, o problema identificado nessa pesquisa é: como construir conhecimentos sobre a linguagem dos quadrinhos por meio da elaboração de um Caderno Pedagógico, tendo em vista tanto as necessidades dos alunos quanto as do professor do Ensino Fundamental? Diante de tal problema, o objetivo principal é compreender os recursos da linguagem dos quadrinhos por meio da elaboração de um Caderno Pedagógico voltado para o 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como gênero-âncora a HQ de aventura A pesquisa está dividida em dois volumes: volume I contendo os estudos teóricos e volume II com o desenvolvimento do Caderno Pedagógico O primeiro volume é formado pelo capítulo introdutório, os estudos teóricos e as considerações finais Suas principais referências norteadoras são os estudos sobre a linguagem dos quadrinhos de Acevedo (199), Cagnin (214), Ramos (218) e Vergueiro (218a; 218b), nos quais são abordados os conceitos de vinhetas, planos, ângulos, personagens, tempo, espaço, linhas cinéticas, metáforas visuais etc Já o volume II é composto pela apresentação e onze aulas elaboradas com base na pesquisa do volume I e no álbum Asterix nos Jogos Olímpicos (215)
id UEL_e77688c1df7a591a81e3eedb239b1dcc
oai_identifier_str oai:repositorio.uel.br:123456789/9075
network_acronym_str UEL
network_name_str Repositório Institucional da UEL
repository_id_str
spelling Souza, Mayara Caroline dePascolati, Sonia Aparecida Vido888e6a0b-f00e-4fb1-91ad-646da3e1ed3f-1Godoy, Maria Carolina dec240a035-44e3-461d-8199-b2da860410d3-1dff157b2-b787-4fe3-9f05-2fb1141487308e7d3d72-081f-4f7a-a304-74b583d10cfdBorges, Maria Isabel [Orientador]Londrina2024-05-01T11:46:49Z2024-05-01T11:46:49Z2021.0026.11.2021https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9075Resumo: As HQ estão cada vez mais presentes nos materiais didáticos e nas avaliações externas das quais os alunos participam Porém, nota-se que, muitas vezes, as avaliações e as atividades propostas nos livros didáticos não exploram as HQ em sua totalidade, sendo em grande parte descontextualizadas e não abordando a linguagem dos quadrinhos de forma ampla De acordo com os resultados obtidos no ano de 219 na Prova Paraná, ficou constatado que os alunos possuem dificuldades em compreender os conceitos que permeiam as HQ Dessa forma, o problema identificado nessa pesquisa é: como construir conhecimentos sobre a linguagem dos quadrinhos por meio da elaboração de um Caderno Pedagógico, tendo em vista tanto as necessidades dos alunos quanto as do professor do Ensino Fundamental? Diante de tal problema, o objetivo principal é compreender os recursos da linguagem dos quadrinhos por meio da elaboração de um Caderno Pedagógico voltado para o 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como gênero-âncora a HQ de aventura A pesquisa está dividida em dois volumes: volume I contendo os estudos teóricos e volume II com o desenvolvimento do Caderno Pedagógico O primeiro volume é formado pelo capítulo introdutório, os estudos teóricos e as considerações finais Suas principais referências norteadoras são os estudos sobre a linguagem dos quadrinhos de Acevedo (199), Cagnin (214), Ramos (218) e Vergueiro (218a; 218b), nos quais são abordados os conceitos de vinhetas, planos, ângulos, personagens, tempo, espaço, linhas cinéticas, metáforas visuais etc Já o volume II é composto pela apresentação e onze aulas elaboradas com base na pesquisa do volume I e no álbum Asterix nos Jogos Olímpicos (215)Trabalho de Conclusão Final (Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em LetrasAbstract: Comic books are increasingly present in teaching materials and in external assessments in which students participate However, it is noted that, often, the assessments and activities proposed in textbooks do not explore the comics in their entirety, being largely out of context and not addressing the language of comics in a broad way According to the results obtained in 219 in the Paraná Test, it was found that students have difficulties in understanding the concepts that permeate the comics Thus, the problem identified in this research is: how to build knowledge about the language of comics through the elaboration of a Pedagogical Notebook, considering both the needs of students and those of elementary school teachers? Faced with this problem, the main objective is to understand the resources of the comic book language through the elaboration of a Pedagogical Notebook aimed at the 5th year of Elementary School, having as an anchor genre the adventure comic book The research is divided into two volumes: volume I containing the theoretical studies and volume II with the development of the Pedagogical Notebook The first volume consists of the introductory chapter, theoretical studies and final considerations Its main guiding references are the studies on the language of comics by Acevedo (199), Cagnin (214), Ramos (218) and Vergueiro (218a; 218b), in which the concepts of vignettes, planes, angles, characters, are addressed, time, space, kinetic lines, visual metaphors etc Volume II, on the other hand, comprises the presentation, organization of the proposal and eleven classes based on research in volume I and the album Asterix at the Olympic Games (215)porLinguagemHistórias em quadrinhosHistórias em quadrinhos de aventuraLanguageComic books, strips, etcAdventure comicsAsterix at the Olympic Games (Comic strip)Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestrado ProfissionalLetrasCentro de Letras e Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação em Letras-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess79547vtls000235318SIMvtls000235318http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00023531864.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls0002353188508.pdf123456789/18302 - Mestrado Profissional - LetrasORIGINAL8508.pdfapplication/pdf11281200https://repositorio.uel.br/bitstreams/d0dc0657-95fa-4db3-be20-c9e4e23e9e08/download0710eea1b9547498191357a4c63d9e05MD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/8beb0809-051c-4d19-ac7d-48d208eea112/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT8508.pdf.txt8508.pdf.txtExtracted texttext/plain405620https://repositorio.uel.br/bitstreams/05e70ab1-1e47-4ca2-812b-130ed96af851/download3d86ead543f87e0b21ce2d4b5f4651d1MD53THUMBNAIL8508.pdf.jpg8508.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3681https://repositorio.uel.br/bitstreams/58851dcd-2161-48cc-8eaa-b4d88c938dac/download00cb8fbc9e3ec9c024ea4f3aa17a2037MD54123456789/90752025-09-10 18:13:14.779open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/9075https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2025-09-10T21:13:14Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
title Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
spellingShingle Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
Souza, Mayara Caroline de
Linguagem
Histórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhos de aventura
Language
Comic books, strips, etc
Adventure comics
Asterix at the Olympic Games (Comic strip)
title_short Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
title_full Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
title_fullStr Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
title_full_unstemmed Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
title_sort Quadrinho a quadrinho : um trabalho com Asterix nos Jogos olímpicos no 5º ano do ensino fundamental
author Souza, Mayara Caroline de
author_facet Souza, Mayara Caroline de
author_role author
dc.contributor.banca.pt_BR.fl_str_mv Pascolati, Sonia Aparecida Vido
Godoy, Maria Carolina de
dc.contributor.author.fl_str_mv Souza, Mayara Caroline de
dc.contributor.authorID.fl_str_mv dff157b2-b787-4fe3-9f05-2fb114148730
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv 8e7d3d72-081f-4f7a-a304-74b583d10cfd
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Borges, Maria Isabel [Orientador]
contributor_str_mv Borges, Maria Isabel [Orientador]
dc.subject.por.fl_str_mv Linguagem
Histórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhos de aventura
Language
Comic books, strips, etc
Adventure comics
Asterix at the Olympic Games (Comic strip)
topic Linguagem
Histórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhos de aventura
Language
Comic books, strips, etc
Adventure comics
Asterix at the Olympic Games (Comic strip)
description Resumo: As HQ estão cada vez mais presentes nos materiais didáticos e nas avaliações externas das quais os alunos participam Porém, nota-se que, muitas vezes, as avaliações e as atividades propostas nos livros didáticos não exploram as HQ em sua totalidade, sendo em grande parte descontextualizadas e não abordando a linguagem dos quadrinhos de forma ampla De acordo com os resultados obtidos no ano de 219 na Prova Paraná, ficou constatado que os alunos possuem dificuldades em compreender os conceitos que permeiam as HQ Dessa forma, o problema identificado nessa pesquisa é: como construir conhecimentos sobre a linguagem dos quadrinhos por meio da elaboração de um Caderno Pedagógico, tendo em vista tanto as necessidades dos alunos quanto as do professor do Ensino Fundamental? Diante de tal problema, o objetivo principal é compreender os recursos da linguagem dos quadrinhos por meio da elaboração de um Caderno Pedagógico voltado para o 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como gênero-âncora a HQ de aventura A pesquisa está dividida em dois volumes: volume I contendo os estudos teóricos e volume II com o desenvolvimento do Caderno Pedagógico O primeiro volume é formado pelo capítulo introdutório, os estudos teóricos e as considerações finais Suas principais referências norteadoras são os estudos sobre a linguagem dos quadrinhos de Acevedo (199), Cagnin (214), Ramos (218) e Vergueiro (218a; 218b), nos quais são abordados os conceitos de vinhetas, planos, ângulos, personagens, tempo, espaço, linhas cinéticas, metáforas visuais etc Já o volume II é composto pela apresentação e onze aulas elaboradas com base na pesquisa do volume I e no álbum Asterix nos Jogos Olímpicos (215)
publishDate 2024
dc.date.defesa.pt_BR.fl_str_mv 26.11.2021
dc.date.created.fl_str_mv 2021.00
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-05-01T11:46:49Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-05-01T11:46:49Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9075
url https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9075
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.confidence.fl_str_mv -1
-1
dc.relation.coursedegree.pt_BR.fl_str_mv Mestrado Profissional
dc.relation.coursename.pt_BR.fl_str_mv Letras
dc.relation.departament.pt_BR.fl_str_mv Centro de Letras e Ciências Humanas
dc.relation.ppgname.pt_BR.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Letras
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.coverage.spatial.pt_BR.fl_str_mv Londrina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UEL
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Repositório Institucional da UEL
collection Repositório Institucional da UEL
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/bitstreams/d0dc0657-95fa-4db3-be20-c9e4e23e9e08/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/8beb0809-051c-4d19-ac7d-48d208eea112/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/05e70ab1-1e47-4ca2-812b-130ed96af851/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/58851dcd-2161-48cc-8eaa-b4d88c938dac/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0710eea1b9547498191357a4c63d9e05
753f376dfdbc064b559839be95ac5523
3d86ead543f87e0b21ce2d4b5f4651d1
00cb8fbc9e3ec9c024ea4f3aa17a2037
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv bcuel@uel.br||
_version_ 1856675780135747584

Registros relacionados