Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma: e na alimentação escolar?

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Vieira, Ana Paula
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Norte do Paraná
Brasil
UENP/CCP::CCHE
UENP
PPGEN
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
1. Educação ambiental; 2. Emancipação; 3. Resíduos Sólidos; 4. Sustentabilidade.
Ciências humanas
Link de acesso: https://repositorio.uenp.edu.br/handle/123456789/442
Resumo: A Educação ambiental (EA) é um assunto cada vez mais relevante na sociedade atual. Porém, discutir questões relacionadas a esse contexto merecem atenção em sua abordagem, por se tratar de um tema amplo, que abarca questões sociais, políticas e econômicas. Destarte, acredita-se que o ambiente escolar seja o local ideal para emergir discussões a respeito da EA, com conexões da realidade vivenciada na comunidade escolar, a fim de construir uma educação transformadora, justa e igualitária (Reigota, 2016). Nessa temática, é fundamental que as escolas promovam ações que estimulem à reflexão e sensibilização dos alunos sobre a temática ambiental.
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