As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Gonzaga, Antonio Renato lattes
Orientador(a): Freire, Leila Inês Follmann lattes
Banca de defesa: Sandri, Marilei Casturina Mendes lattes, Silva, Vantielen da Silva lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual de Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática
Departamento: Departamento de Educação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Ensino de Ciências
Literatura
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Frankenstein
Área do conhecimento CNPq:
Educação
Link de acesso: http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/4692
Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de estudo as relações CTS na literatura e busca-se responder à inquietação: Quais potencialidades podem ser evidenciadas nas relações entre CTS e a obra literária Frankenstein de Mary Shelley para o ensino de ciências? Seu objetivo é analisar, a partir de uma obra literária - Frankenstein - possíveis entrelaçamentos entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e literatura para o ensino de ciências. Metodologicamente, a pesquisa se caracteriza como bibliográfica e adotou a Análise Textual Discursiva (ATD) para a análise da obra literária. Dessa maneira, primeiramente foi realizada uma organização e categorização inicial de dados e a segunda etapa permitiu uma compreensão mais aprofundada na análise da obra Frankenstein de Mary Shelley e suas relações com CTS. O referencial teórico é pautado na perspectiva CTS, na leitura de mundo a partir das contribuições de Paulo Freire e na relação da literatura com o ensino de ciências. Os resultados apontam que a obra permite refletir criticamente sobre a figura do cientista, os limites éticos da ciência e os impactos da ciência e da tecnologia, tornando-se assim, um possível recurso didático, que pode ser utilizado em sala de aula para desenvolver o pensamento crítico e reflexivo dos alunos a respeito das questões relacionadas à ciência, tecnologia e sociedade.
id UEPG_c8a7769a8f693c11f7b0cf5e54b506d5
oai_identifier_str oai:tede2.uepg.br:prefix/4692
network_acronym_str UEPG
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
repository_id_str
spelling Freire, Leila Inês Follmannhttp://lattes.cnpq.br/4897075349249379Moraes, João Carlos Pereira dehttp://lattes.cnpq.br/5624816456388130Sandri, Marilei Casturina Mendeshttp://lattes.cnpq.br/9830461482141951Silva, Vantielen da Silvahttp://lattes.cnpq.br/5094442946982516Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)http://lattes.cnpq.br/1290317254418825Gonzaga, Antonio Renato2025-10-20T18:58:44Z2025-10-202025-10-20T18:58:44Z2025-07-29GONZAGA, Antonio Renato. As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra Frankenstein. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2025.http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/4692A presente pesquisa tem como objeto de estudo as relações CTS na literatura e busca-se responder à inquietação: Quais potencialidades podem ser evidenciadas nas relações entre CTS e a obra literária Frankenstein de Mary Shelley para o ensino de ciências? Seu objetivo é analisar, a partir de uma obra literária - Frankenstein - possíveis entrelaçamentos entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e literatura para o ensino de ciências. Metodologicamente, a pesquisa se caracteriza como bibliográfica e adotou a Análise Textual Discursiva (ATD) para a análise da obra literária. Dessa maneira, primeiramente foi realizada uma organização e categorização inicial de dados e a segunda etapa permitiu uma compreensão mais aprofundada na análise da obra Frankenstein de Mary Shelley e suas relações com CTS. O referencial teórico é pautado na perspectiva CTS, na leitura de mundo a partir das contribuições de Paulo Freire e na relação da literatura com o ensino de ciências. Os resultados apontam que a obra permite refletir criticamente sobre a figura do cientista, os limites éticos da ciência e os impactos da ciência e da tecnologia, tornando-se assim, um possível recurso didático, que pode ser utilizado em sala de aula para desenvolver o pensamento crítico e reflexivo dos alunos a respeito das questões relacionadas à ciência, tecnologia e sociedade.The present research focuses on the study of STS (Science, Technology, and Society) relationships in literature and seeks to answer the question: What potentialities can be highlighted in the relationships between STS and the literary work Frankenstein by Mary Shelley for science education? Its objective is to analyze, through a literary work — Frankenstein — possible interconnections between Science, Technology, and Society (STS) and literature for science teaching. Methodologically, the research is characterized as bibliographic and employed Discursive Textual Analysis (DTA) for the analysis of the literary work. Thus, the first step involved organizing and initially categorizing the data, and the second step allowed for a deeper understanding of Frankenstein by Mary Shelley and its relations to STS. The theoretical framework is based on the STS perspective, Paulo Freire’s concept of reading the world, and the relationship between literature and science education. The results indicate that the novel allows for critical reflection on the figure of the scientist, the ethical limits of science, and the impacts of science and technology, thereby becoming a potential educational resource that can be used in the classroom to foster students’ critical and reflective thinking regarding issues related to science, technology, and society.Submitted by Angela Maria de Oliveira (amolivei@uepg.br) on 2025-10-20T18:58:44Z No. of bitstreams: 1 Antonio Renato Gonzaga.pdf: 2226826 bytes, checksum: fc26f0593da453304cd7dec19d652a8d (MD5)Made available in DSpace on 2025-10-20T18:58:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antonio Renato Gonzaga.pdf: 2226826 bytes, checksum: fc26f0593da453304cd7dec19d652a8d (MD5) Previous issue date: 2025-07-29porUniversidade Estadual de Ponta GrossaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPGBrasilDepartamento de EducaçãoEducaçãoEnsino de CiênciasLiteraturaCiência, Tecnologia e SociedadeFrankensteinAs relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankensteininfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPGinstname:Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)instacron:UEPGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/4692/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINALAntonio Renato Gonzaga.pdfAntonio Renato Gonzaga.pdfDissertação completa em PDFapplication/pdf2226826http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/4692/1/Antonio%20Renato%20Gonzaga.pdffc26f0593da453304cd7dec19d652a8dMD51prefix/46922025-10-20 15:58:44.795oai:tede2.uepg.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tede2.uepg.br/jspui/PUBhttp://tede2.uepg.br/oai/requestbicen@uepg.br||mv_fidelis@yahoo.com.bropendoar:2025-10-20T18:58:44Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
title As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
spellingShingle As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
Gonzaga, Antonio Renato
Educação
Ensino de Ciências
Literatura
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Frankenstein
title_short As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
title_full As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
title_fullStr As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
title_full_unstemmed As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
title_sort As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
author Gonzaga, Antonio Renato
author_facet Gonzaga, Antonio Renato
author_role author
dc.contributor.instituicao-banca1.pt_BR.fl_str_mv Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
dc.contributor.instituicao-banca2.pt_BR.fl_str_mv Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Freire, Leila Inês Follmann
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4897075349249379
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Moraes, João Carlos Pereira de
dc.contributor.advisor-co1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5624816456388130
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Sandri, Marilei Casturina Mendes
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/9830461482141951
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Silva, Vantielen da Silva
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5094442946982516
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/1290317254418825
dc.contributor.author.fl_str_mv Gonzaga, Antonio Renato
contributor_str_mv Freire, Leila Inês Follmann
Moraes, João Carlos Pereira de
Sandri, Marilei Casturina Mendes
Silva, Vantielen da Silva
dc.subject.cnpq.fl_str_mv Educação
topic Educação
Ensino de Ciências
Literatura
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Frankenstein
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino de Ciências
Literatura
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Frankenstein
description A presente pesquisa tem como objeto de estudo as relações CTS na literatura e busca-se responder à inquietação: Quais potencialidades podem ser evidenciadas nas relações entre CTS e a obra literária Frankenstein de Mary Shelley para o ensino de ciências? Seu objetivo é analisar, a partir de uma obra literária - Frankenstein - possíveis entrelaçamentos entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e literatura para o ensino de ciências. Metodologicamente, a pesquisa se caracteriza como bibliográfica e adotou a Análise Textual Discursiva (ATD) para a análise da obra literária. Dessa maneira, primeiramente foi realizada uma organização e categorização inicial de dados e a segunda etapa permitiu uma compreensão mais aprofundada na análise da obra Frankenstein de Mary Shelley e suas relações com CTS. O referencial teórico é pautado na perspectiva CTS, na leitura de mundo a partir das contribuições de Paulo Freire e na relação da literatura com o ensino de ciências. Os resultados apontam que a obra permite refletir criticamente sobre a figura do cientista, os limites éticos da ciência e os impactos da ciência e da tecnologia, tornando-se assim, um possível recurso didático, que pode ser utilizado em sala de aula para desenvolver o pensamento crítico e reflexivo dos alunos a respeito das questões relacionadas à ciência, tecnologia e sociedade.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-10-20T18:58:44Z
dc.date.available.fl_str_mv 2025-10-20
2025-10-20T18:58:44Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-07-29
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv GONZAGA, Antonio Renato. As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra Frankenstein. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2025.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/4692
identifier_str_mv GONZAGA, Antonio Renato. As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra Frankenstein. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2025.
url http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/4692
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Ponta Grossa
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática
dc.publisher.initials.fl_str_mv UEPG
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Departamento de Educação
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Ponta Grossa
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
instname:Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
instname_str Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron_str UEPG
institution UEPG
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
bitstream.url.fl_str_mv http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/4692/2/license.txt
http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/4692/1/Antonio%20Renato%20Gonzaga.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b
fc26f0593da453304cd7dec19d652a8d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
repository.mail.fl_str_mv bicen@uepg.br||mv_fidelis@yahoo.com.br
_version_ 1863182615095279616

Registros relacionados