O papel da imagem na transmissão do conhecimento: sua relevância no ensino
Ano de defesa: | 2009 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | , |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Letras
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Departamento: |
Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras
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País: |
BR
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Palavras-chave em Português: | |
Palavras-chave em Inglês: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6762 |
Resumo: | This work aims at introducing the study of image and its multiple meanings and possibilities into the dynamics of Portuguese classes in the privileged context of school, since image magnifies the domain and reach of the language through the new technologies and demands of the contemporary world. The school environment was chosen because the expressiveness of the Portuguese language is frequently made possible and represented through figures of speech, studied in several segments of the schooling process. Moreover, the creative activity is also associated with the production of mental or formal images, and in verbal or visual production |
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Pereira, Maria Teresa Gonçalveshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=C61295Valente, André Crimhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=N878649Oliveira, Maria Lilia Simões dehttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4700434T9http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4771758A2Rezende, Juliana Vilas Boas de2021-01-05T15:13:11Z2009-10-142009-03-26REZENDE, Juliana Vilas Boas de. O papel da imagem na transmissão do conhecimento: sua relevância no ensino. 2009. 105 f. Dissertação (Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa; Literatura Brasileira; Literatura Portuguesa; Língua Portuguesa; Ling) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6762This work aims at introducing the study of image and its multiple meanings and possibilities into the dynamics of Portuguese classes in the privileged context of school, since image magnifies the domain and reach of the language through the new technologies and demands of the contemporary world. The school environment was chosen because the expressiveness of the Portuguese language is frequently made possible and represented through figures of speech, studied in several segments of the schooling process. Moreover, the creative activity is also associated with the production of mental or formal images, and in verbal or visual productionCom a ampliação do domínio e do alcance que a imagem empreende como linguagem, através das novas tecnologias e das demandas do mundo contemporâneo, este trabalho visa a inserir o estudo da imagem, em suas múltiplas acepções e possibilidades, na dinâmica das aulas de Língua Portuguesa, dentro do espaço privilegiado que é a escola. Considera-se tal ambiente propício, já que a expressividade da Língua Portuguesa é muitas vezes viabilizada e representada por meio das figuras de linguagem, estudadas em diversos segmentos do percurso escolar. Além disso, a atividade criativa do ser humano também se vincula à produção de imagens, mentais ou formalizadas, em produção verbal ou visualSubmitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T15:13:11Z No. of bitstreams: 1 Juliana Vilas Boas de Rezende Dissertacao.pdf: 2426754 bytes, checksum: e67049c670e8f916ea7c001627ff39b9 (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-05T15:13:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana Vilas Boas de Rezende Dissertacao.pdf: 2426754 bytes, checksum: e67049c670e8f916ea7c001627ff39b9 (MD5) Previous issue date: 2009-03-26application/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em LetrasUERJBRCentro de Educação e Humanidades::Instituto de LetrasImageTeachPortuguese languageImagemEnsinoLínguaLinguagemLíngua portuguesa Estudo e ensinoEnsino visualCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESAO papel da imagem na transmissão do conhecimento: sua relevância no ensinoThe study of image and its multiple meanings and possibilities into the dynamics of portuguese classesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALJuliana Vilas Boas de Rezende Dissertacao.pdfapplication/pdf2426754http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/6762/1/Juliana+Vilas+Boas+de+Rezende+Dissertacao.pdfe67049c670e8f916ea7c001627ff39b9MD511/67622024-02-27 16:16:24.755oai:www.bdtd.uerj.br:1/6762Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-27T19:16:24Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
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