Cinema e ensino de geografia: uma reflexão
| Ano de defesa: | 2024 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores Brasil UERJ Programa de Pós-Graduação em Geografia |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/23181 |
Resumo: | O presente trabalho se debruçou sobre a pergunta: de que maneira as imagens do Cinema podem contribuir para a formação dos professores de Geografia sem, no entanto, perder de vista sua dimensão artística e sua concepção estética? Para iniciar a discussão, foi realizado um levantamento bibliográfico de artigos científicos publicados no Brasil sobre Cinema e Ensino de Geografia, especialmente em revistas eletrônicas, ligadas a programas de graduação e/ou pós-graduação em Geografia. A base teórica desta dissertação foram autores da Geografia Cultural, sobretudo aqueles que refletiram sobre o conceito de paisagem, por exemplo, Denis Coscrove e Maurice Ronai, além de teóricos do Cinema, como André Bazin e Marcel Martin. Por fim, este estudo focou sua análise a partir do filme “Laranja Mecânica” (1971), do aclamado diretor Stanley Kubrick, e suas citações à Ciência, ao Estado e principalmente à Arquitetura Modernista. |
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Cinema e ensino de geografia: uma reflexãoCinema and Geography studies: a reflectionCinemaEnsino de geografiaLaranja MecânicaPaisagem geográficaStanley KubrickCinemaGeography studiesA Clockwork OrangeGeographic landscapeStanley KubrickCIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA::GEOGRAFIA HUMANAO presente trabalho se debruçou sobre a pergunta: de que maneira as imagens do Cinema podem contribuir para a formação dos professores de Geografia sem, no entanto, perder de vista sua dimensão artística e sua concepção estética? Para iniciar a discussão, foi realizado um levantamento bibliográfico de artigos científicos publicados no Brasil sobre Cinema e Ensino de Geografia, especialmente em revistas eletrônicas, ligadas a programas de graduação e/ou pós-graduação em Geografia. A base teórica desta dissertação foram autores da Geografia Cultural, sobretudo aqueles que refletiram sobre o conceito de paisagem, por exemplo, Denis Coscrove e Maurice Ronai, além de teóricos do Cinema, como André Bazin e Marcel Martin. Por fim, este estudo focou sua análise a partir do filme “Laranja Mecânica” (1971), do aclamado diretor Stanley Kubrick, e suas citações à Ciência, ao Estado e principalmente à Arquitetura Modernista.This paper focused on the question: how could Cinema images contribute to the training of geography teachers without, however, losing sight of their artistic dimension and aesthetic conception? To start the discussion, we did a bibliographical survey of scientific articles published in Brazil on Cinema and Geography Teaching, especially in electronic magazines, connected to undergraduate and/or postgraduate programs in Geography. The theoretical basis of this dissertation were authors from Cultural Geography, especially those who reflected on the concept of landscape, for example, Denis Coscrove and Maurice Ronai, as well as Cinema theorists, such as André Bazin and Marcel Martin. Finally, this study focused its analysis on the film “A Clockwork Orange” (1971), by renowned movie director Stanley Kubrick, and its citations to Science, the State and mainly Modernist Architecture.Universidade do Estado do Rio de JaneiroCentro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de ProfessoresBrasilUERJPrograma de Pós-Graduação em GeografiaFrança Filho, Astrogildo Luiz dehttp://lattes.cnpq.br/3549048181774131Santana Filho, Manoel Martins dehttp://lattes.cnpq.br/2124150995682774Fernandes, Felipe Mourahttp://lattes.cnpq.br/0138802777574034Tartaglia, Leandro Riente da Silvahttp://lattes.cnpq.br/1511820103859668Luz, Gabriel de Oliveira2024-12-06T15:40:24Z2024-09-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfLUZ, Gabriel de Oliveira. Cinema e ensino de geografia: uma reflexão. 2024. 96 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2024.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/23181porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJ2024-12-06T15:42:54Zoai:www.bdtd.uerj.br:1/23181Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-12-06T15:42:54Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
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