Ciência e arte: peça teatral “Heróis da Ciência”

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Santos, Anderson Gomes dos lattes
Orientador(a): Silva, Monique Gabriella Angelo da lattes
Banca de defesa: Paula, Francine Santos de lattes, Bastos Filho, Jenner Barreto lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Alagoas
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Ensino de Ciências
Ensino Médio
Tabela Periódica dos elementos químicos
Teatro
Science teaching
High school
Periodic table
Theater
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/7271
Resumo: O ensino de Ciências da Natureza na educação básica é fundamental na compreensão do mundo e dos fenômenos naturais porque objetiva a formação crítica dos cidadãos. Tal construção acontece a partir da elaboração de evidências, argumentos e teorias alternativas que preparam o aluno também para contra-argumentação e refutações. Nesse contexto, a presente pesquisa buscou investigar como a peça teatral “HERÓIS DA CIÊNCIA” pode contribuir na compreensão de tópicos referentes ao conhecimento de elementos químicos da tabela periódica, pelos alunos da Escola Estadual Graciliano Ramos, instituição que oferece a etapa do ensino médio da rede estadual de ensino, localizada em Palmeira dos Índios – AL. A pesquisa foi de cunho qualitativo, realizada no período de fevereiro a dezembro de 2019, com aplicação de questionários antes e depois da apresentação da peça de teatro, aos estudantes espectadores e aos que atuaram ativamente na elaboração da peça. Foi observado uma resposta positiva por parte dos alunos na junção de artes cênicas com o ensino de ciências, visto que muitos relataram estarem aprendendo conceitos e estarem mais motivados ao estudo de Ciência/Química.
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Tal construção acontece a partir da elaboração de evidências, argumentos e teorias alternativas que preparam o aluno também para contra-argumentação e refutações. Nesse contexto, a presente pesquisa buscou investigar como a peça teatral “HERÓIS DA CIÊNCIA” pode contribuir na compreensão de tópicos referentes ao conhecimento de elementos químicos da tabela periódica, pelos alunos da Escola Estadual Graciliano Ramos, instituição que oferece a etapa do ensino médio da rede estadual de ensino, localizada em Palmeira dos Índios – AL. A pesquisa foi de cunho qualitativo, realizada no período de fevereiro a dezembro de 2019, com aplicação de questionários antes e depois da apresentação da peça de teatro, aos estudantes espectadores e aos que atuaram ativamente na elaboração da peça. Foi observado uma resposta positiva por parte dos alunos na junção de artes cênicas com o ensino de ciências, visto que muitos relataram estarem aprendendo conceitos e estarem mais motivados ao estudo de Ciência/Química.The teaching of Natural Sciences in basic education is fundamental in understanding the world and natural phenomena because it aims at the critical formation of citizens. Such construction happens from the development of evidence, arguments and alternative theories that also prepare the student for counter-arguments and refutations. In this context, the present research sought to investigate how the play “HERÓIS DA CIÊNCIA” can contribute to the understanding of topics related to the knowledge of chemical elements of the periodic table, by the students of the Escola Estadual Graciliano Ramos, an institution that offers the high school stage of state education network, located in Palmeira dos Índios - AL. The research was of a qualitative nature, carried out from February to December 2019, with the application of questionnaires before and after the presentation of the play, to student spectators and to those who actively participated in the preparation of the play. A positive response was observed on the part of students in the combination of performing arts with science teaching, since many reported that they were learning concepts and were more motivated to study Science / Chemistry.porUniversidade Federal de AlagoasPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUFALBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOEnsino de CiênciasEnsino MédioTabela Periódica dos elementos químicosTeatroScience teachingHigh schoolPeriodic tableTheaterCiência e arte: peça teatral “Heróis da Ciência”Science and art: theater piece heroes of scienceinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instname:Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instacron:UFALLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8645http://www.repositorio.ufal.br/jspui/bitstream/riufal/7271/2/license.txt931131a51701649bfd4c169eea93f5f7MD52ORIGINALCiência e arte: peça teatral Heróis da Ciência.pdfCiência e arte: peça teatral Heróis da Ciência.pdfapplication/pdf2133843http://www.repositorio.ufal.br/jspui/bitstream/riufal/7271/1/Ci%c3%aancia%20e%20arte%3a%20pe%c3%a7a%20teatral%20Her%c3%b3is%20da%20Ci%c3%aancia.pdf57e3104b55f3d6d2c233e05ac72482c6MD51riufal/72712020-10-21 03:45:37.345oai:www.repositorio.ufal.br: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ório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufal.br/oai/requestri@sibi.ufal.bropendoar:46482020-10-21T03:45:37Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)false
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