Cidadania, participação e juventude: uma análise dos projetos de formação cidadã de ongs da Bahia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Brito, Soraia dos Santos
Orientador(a): Espiñeira González, Maria Victória
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Programa de Pós- Graduação em Ciências Sociais da UFBA
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Cidadania
Participação
Democracia
Juventude
Citizenship
Participation
Democracy and Youth
Link de acesso: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11175
Resumo: 131fls.
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O estudo evidenciou que no âmbito do discurso os conteúdos sobre participação e cidadania são similares. As duas organizações desenvolvem a formação para cidadania visando à construção de uma identidade política da juventude, focando a participação cidadã, direcionada para controle, consulta, negociação, coprodução, co-gestão e diálogo com as esferas de decisão. Contudo, observou-se que os caminhos priorizados para efetivar tais propostas são distintos, marcados pelo campo de atuação, posicionamento político e trajetória histórica de cada instituição. ABSTRACT Understanding that citizenship and participation are polysemic words, with diverse meanings and contents, this study aims at identifying and analyzing the forms of participation carried out in the education for citizenship projects directed to youth by CRIA and MOC. The study is anchored in the theoretical discussions on democracy, citzenship and participation. It sees them as interchangeable categories, which have guided the field research through frameworks of indicators. Three conceptions of citizenship have been arranged: the one understood as possession of rights, the one based on civic virtues, and the one conceived as commonwealth joint management; and three forms of participation: the aid related, the cooperative and the citizenship related. The study made evident that in the fild of speech, the contents about participation and citizenship are similar. Both organizations develop education for citizenship aiming at the construction of a youth political identity, focusing on the citizenship related participation, directed to the control, consultation, negociation, joint production, joint management and dialogue with the decision making public spheres. It was noted, however, that the pathways prioritized to make such proposals effective are distinct, marked by the field of actuation, the political position and the history of each institution. Key words: Citizenship, Participation, Democracy and YouthSubmitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-15T12:56:28Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Soraia Britoseg.pdf: 561598 bytes, checksum: 79c6dbff1fb23844ab7d0c1af3fe3023 (MD5)Approved for entry into archive by Oliveira Santos Dilzaná(dilznana@yahoo.com.br) on 2013-05-21T19:23:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Soraia Britoseg.pdf: 561598 bytes, checksum: 79c6dbff1fb23844ab7d0c1af3fe3023 (MD5)Made available in DSpace on 2013-05-21T19:23:29Z (GMT). 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