Pedagogia dos prazeres: apreendendo formas de compreender e modos de estar em PrEP no Brasil

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Euzébio, Felipe Aurélio lattes
Orientador(a): Sanabria, Guillermo Vega lattes
Banca de defesa: Seffner, Fernando lattes, McCallum, Cecilia Anne lattes, Sanabria, Guillermo Vega lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal da Bahia
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGA) 
Departamento: Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH)
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Antropologia
Pedagogia dos prazeres
Profilaxia Pré-Exposição (PrEP)
HSH
HIV
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::ANTROPOLOGIA
Link de acesso: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/37014
Resumo: Esta dissertação analisa aspectos dos processos de ensino e de aprendizagem de homens que fazem sexo e/ou mantêm relações homoafetivas/homoeróticas com outros homens (HSH) a partir das suas práticas de prevenção e o uso da Profilaxia Pré-Exposição ao HIV. Política pública iniciada no ano de 2017, a PrEP consiste na tomada diária de um comprimido que permite ao organismo estar preparado para enfrentar um possível contato com o HIV. A pesquisa tem como objetivo comparar modos de estar e formas de compreender o método de prevenção ao HIV, a partir de um trabalho de campo etnográfico com usuários de PrEP em rede sociais – Facebook, Whatsapp, Instagram e Grindr – e das campanhas institucionais e dos materiais audiovisuais de divulgação e incentivo ao método de prevenção. Assim, na busca por uma multiplicidade de narrativas, diferentes espaços, instituições e sujeitos entram em cena e auxiliam no exercício de desvelar os conflitos morais ao redor do uso da PrEP. Com uma abordagem que dialoga com a Antropologia, a Saúde e a Educação, é possível a construção de uma perspectiva mais complexa sobre os fenômenos socioculturais que envolvem o sexo, o prazer e as práticas de saúde sexual.
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spelling 2023-05-19T12:44:07Z2023-05-19T12:44:07Z2023-05-12EUZÉBIO, Felipe Aurélio. Pedagogia dos Prazeres: apreendendo formas de compreender e modos de estar em PrEP no Brasil. Orientador: Guillermo Vega Sanabria. Dissertação (Mestrado em Antropologia) – Programa de Pós-Graduação em Antropologia, Universidade Federal da Bahia.https://repositorio.ufba.br/handle/ri/37014Esta dissertação analisa aspectos dos processos de ensino e de aprendizagem de homens que fazem sexo e/ou mantêm relações homoafetivas/homoeróticas com outros homens (HSH) a partir das suas práticas de prevenção e o uso da Profilaxia Pré-Exposição ao HIV. Política pública iniciada no ano de 2017, a PrEP consiste na tomada diária de um comprimido que permite ao organismo estar preparado para enfrentar um possível contato com o HIV. A pesquisa tem como objetivo comparar modos de estar e formas de compreender o método de prevenção ao HIV, a partir de um trabalho de campo etnográfico com usuários de PrEP em rede sociais – Facebook, Whatsapp, Instagram e Grindr – e das campanhas institucionais e dos materiais audiovisuais de divulgação e incentivo ao método de prevenção. Assim, na busca por uma multiplicidade de narrativas, diferentes espaços, instituições e sujeitos entram em cena e auxiliam no exercício de desvelar os conflitos morais ao redor do uso da PrEP. Com uma abordagem que dialoga com a Antropologia, a Saúde e a Educação, é possível a construção de uma perspectiva mais complexa sobre os fenômenos socioculturais que envolvem o sexo, o prazer e as práticas de saúde sexual.This dissertation analyzes aspects of the teaching and learning processes of men who have sex and/or homoaffective/homoerotic relationships with other men (MSM) based on their prevention practices and the use of Pre-Exposure Prophylaxis (PrEP). A public policy started in 2017, PrEP consists of taking a pill daily that allows the body to be prepared to face a possible contact with HIV. The research aims to compare different ways of being and understanding the HIV prevention method, based on an ethnographic fieldwork with PrEP users on social networks - Facebook, WhatsApp, Instagram, and Grindr - and institutional campaigns and audiovisual materials promoting and encouraging the prevention method. Thus, in the search for a multiplicity of narratives, different spaces, institutions, and subjects come into play and assist in uncovering the moral conflicts surrounding the use of PrEP. Through an approach that dialogues with Anthropology, Health, and Education, it is possible to construct a more complex perspective on the sociocultural phenomena involving sex, pleasure, and sexual health practices.Submitted by Felipe Aurélio Euzébio (felipeeuzebio@ufba.br) on 2023-05-18T14:20:21Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1031 bytes, checksum: 9b85e4235558a2887c2be3998124b615 (MD5) DISSERTAÇÃO_Felipe Euzébio_2023.pdf: 3990345 bytes, checksum: d8ab47ce29d477684bc789dd56c3c1c7 (MD5)Approved for entry into archive by Isaac Viana da Cunha Araújo (isaac.cunha@ufba.br) on 2023-05-19T12:44:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO_Felipe Euzébio_2023.pdf: 3990345 bytes, checksum: d8ab47ce29d477684bc789dd56c3c1c7 (MD5) license_rdf: 1031 bytes, checksum: 9b85e4235558a2887c2be3998124b615 (MD5)Made available in DSpace on 2023-05-19T12:44:07Z (GMT). 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description Esta dissertação analisa aspectos dos processos de ensino e de aprendizagem de homens que fazem sexo e/ou mantêm relações homoafetivas/homoeróticas com outros homens (HSH) a partir das suas práticas de prevenção e o uso da Profilaxia Pré-Exposição ao HIV. Política pública iniciada no ano de 2017, a PrEP consiste na tomada diária de um comprimido que permite ao organismo estar preparado para enfrentar um possível contato com o HIV. A pesquisa tem como objetivo comparar modos de estar e formas de compreender o método de prevenção ao HIV, a partir de um trabalho de campo etnográfico com usuários de PrEP em rede sociais – Facebook, Whatsapp, Instagram e Grindr – e das campanhas institucionais e dos materiais audiovisuais de divulgação e incentivo ao método de prevenção. Assim, na busca por uma multiplicidade de narrativas, diferentes espaços, instituições e sujeitos entram em cena e auxiliam no exercício de desvelar os conflitos morais ao redor do uso da PrEP. Com uma abordagem que dialoga com a Antropologia, a Saúde e a Educação, é possível a construção de uma perspectiva mais complexa sobre os fenômenos socioculturais que envolvem o sexo, o prazer e as práticas de saúde sexual.
publishDate 2023
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