O psicólogo em gestão de pessoas: explorando a identidade profissional nas organizações privadas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Principe, Caroline de Souza Reis lattes
Orientador(a): Peixoto, Adriano de Lemos Alves lattes
Banca de defesa: Peixoto, Adriano de Lemos Alves lattes, Bastos, Antonio Virgilio Bittencourt lattes, Macambira, Magno Oliveira lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal da Bahia
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI) 
Departamento: Instituto de Psicologia
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39851
Resumo: A identidade profissional do psicólogo organizacional e do trabalho tem sido uma preocupação de alguns estudiosos. Num contexto de aceleradas mudanças, em que a diluição de fronteiras profissionais é uma das tendências do mundo do trabalho, discute-se a identidade do psicólogo que atua em Gestão de Pessoas. O exercício profissional nesse campo é caracterizado por uma atuação cada vez mais indistinta dos demais profissionais. Diante disso, a presente dissertação teve como objetivo investigar a percepção do psicólogo sobre o senso de pertencimento ao grupo profissional de Psicologia, na atuação em Gestão de Pessoas, a partir da Teoria da Identidade Social (TIS). Essa investigação se estruturou em formato de um conjunto de três estudos. O estudo 01, de caráter qualitativo e exploratório, buscou compreender como o psicólogo percebe seu papel em Gestão de Pessoas e sua característica distintiva na atuação profissional. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com 18 psicólogos, que trabalham em organizações privadas nas regiões Sudeste e Sul do Brasil, e analisados com o auxílio do software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ), utilizando a Classificação Hierárquica Descendente (CHD). O corpus textual analisado teve aproveitamento de 847 ST (86,16%) e foi categorizado em quatro classes: desafios da atuação do psicólogo (286 ST, 33,77%); diferencial do psicólogo (263 ST, 31,05%); carreira e perspectivas profissionais (127 ST, 14,99%); e recrutamento e seleção (171 ST, 20,19%). Cada classe refletiu as percepções dos profissionais sobre questões como formação acadêmica, competências distintivas, perspectivas futuras e atividades realizadas em gestão de pessoas. O estudo 02, quantitativo e transversal, teve como objetivo adaptar e examinar a estrutura da Escala de Identidade Profissional do Psicólogo (EIPP), distinguindo empiricamente os componentes cognitivo, afetivo e avaliativo do construto. A amostra foi composta por 160 psicólogos que atuam em Gestão de Pessoas em organizações privadas. Os dados foram coletados por meio de uma plataforma online e analisados com o auxílio do software JASP. A análise fatorial exploratória confirmou a estrutura tridimensional, que demonstrou adequada consistência interna. A estrutura final da escala foi composta por doze itens distribuídos nas dimensões afetiva (α=0,88; ω=0,89; CC=0,89), cognitiva (α=0,81; ω=0,82; CC=0,85) e avaliativa (α=0,76; ω=0,76; CC=0,72), explicando 66,10% da variância do fenômeno. A análise fatorial semi-confirmatória verificou a adequação do modelo por meio dos índices de ajuste (SMRM = 0,025; TLI = 0,927; CFI = 0,964). A EIPP demonstrou propriedades psicométricas apropriadas, emergindo como uma medida válida e confiável para avaliar a identidade profissional dos psicólogos em gestão de pessoas. O estudo 03, também quantitativo e transversal, buscou identificar as relações entre identidade profissional e intenção de permanência no campo de Gestão de Pessoas e avaliar se o tempo de atuação profissional possui efeito moderador na relação entre as variáveis. Um questionário foi aplicado em 160 psicólogos que trabalham em empresas privadas. A análise dos dados revelou que muitos aspectos se mantêm estáveis ao longo do tempo em relação a caracterização dos psicólogos. Os resultados indicam uma identidade profissional sólida (média de 3,76) e uma intenção de permanência (média de 3,5) no campo Gestão de Pessoas, com escores médios superiores ao ponto central da escala. Há uma correlação significativa entre identidade profissional e intenção de permanência (rho = 0,572; p < 0,001), com o fator afetivo emergindo como variável preditiva no modelo de regressão (B = 0,818; p < 0,001). Os fatores cognitivo e avaliativo não mostraram relevância na equação (p > 0,05). Isso ressalta a influência expressiva do componente afetivo na relação entre as variáveis. As variações entre grupos nos escores de identidade profissional e intenção de permanência devem ser interpretadas com cautela. O tempo de atuação não teve efeito moderador no relacionamento entre as variáveis (p > 0,05). A partir dos três estudos, é possível afirmar que as deficiências na formação limitam a atuação do psicólogo organizacional e do trabalho. Nesse sentido, destaca-se a importância da revisão dos currículos das instituições de ensino (IES) para melhor prepará-lo para os desafios em Gestão de Pessoas e garantir sua empregabilidade em um mundo em constante evolução.
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Diante disso, a presente dissertação teve como objetivo investigar a percepção do psicólogo sobre o senso de pertencimento ao grupo profissional de Psicologia, na atuação em Gestão de Pessoas, a partir da Teoria da Identidade Social (TIS). Essa investigação se estruturou em formato de um conjunto de três estudos. O estudo 01, de caráter qualitativo e exploratório, buscou compreender como o psicólogo percebe seu papel em Gestão de Pessoas e sua característica distintiva na atuação profissional. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com 18 psicólogos, que trabalham em organizações privadas nas regiões Sudeste e Sul do Brasil, e analisados com o auxílio do software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ), utilizando a Classificação Hierárquica Descendente (CHD). O corpus textual analisado teve aproveitamento de 847 ST (86,16%) e foi categorizado em quatro classes: desafios da atuação do psicólogo (286 ST, 33,77%); diferencial do psicólogo (263 ST, 31,05%); carreira e perspectivas profissionais (127 ST, 14,99%); e recrutamento e seleção (171 ST, 20,19%). Cada classe refletiu as percepções dos profissionais sobre questões como formação acadêmica, competências distintivas, perspectivas futuras e atividades realizadas em gestão de pessoas. O estudo 02, quantitativo e transversal, teve como objetivo adaptar e examinar a estrutura da Escala de Identidade Profissional do Psicólogo (EIPP), distinguindo empiricamente os componentes cognitivo, afetivo e avaliativo do construto. A amostra foi composta por 160 psicólogos que atuam em Gestão de Pessoas em organizações privadas. Os dados foram coletados por meio de uma plataforma online e analisados com o auxílio do software JASP. A análise fatorial exploratória confirmou a estrutura tridimensional, que demonstrou adequada consistência interna. A estrutura final da escala foi composta por doze itens distribuídos nas dimensões afetiva (α=0,88; ω=0,89; CC=0,89), cognitiva (α=0,81; ω=0,82; CC=0,85) e avaliativa (α=0,76; ω=0,76; CC=0,72), explicando 66,10% da variância do fenômeno. A análise fatorial semi-confirmatória verificou a adequação do modelo por meio dos índices de ajuste (SMRM = 0,025; TLI = 0,927; CFI = 0,964). A EIPP demonstrou propriedades psicométricas apropriadas, emergindo como uma medida válida e confiável para avaliar a identidade profissional dos psicólogos em gestão de pessoas. O estudo 03, também quantitativo e transversal, buscou identificar as relações entre identidade profissional e intenção de permanência no campo de Gestão de Pessoas e avaliar se o tempo de atuação profissional possui efeito moderador na relação entre as variáveis. Um questionário foi aplicado em 160 psicólogos que trabalham em empresas privadas. A análise dos dados revelou que muitos aspectos se mantêm estáveis ao longo do tempo em relação a caracterização dos psicólogos. Os resultados indicam uma identidade profissional sólida (média de 3,76) e uma intenção de permanência (média de 3,5) no campo Gestão de Pessoas, com escores médios superiores ao ponto central da escala. Há uma correlação significativa entre identidade profissional e intenção de permanência (rho = 0,572; p < 0,001), com o fator afetivo emergindo como variável preditiva no modelo de regressão (B = 0,818; p < 0,001). Os fatores cognitivo e avaliativo não mostraram relevância na equação (p > 0,05). Isso ressalta a influência expressiva do componente afetivo na relação entre as variáveis. As variações entre grupos nos escores de identidade profissional e intenção de permanência devem ser interpretadas com cautela. O tempo de atuação não teve efeito moderador no relacionamento entre as variáveis (p > 0,05). A partir dos três estudos, é possível afirmar que as deficiências na formação limitam a atuação do psicólogo organizacional e do trabalho. Nesse sentido, destaca-se a importância da revisão dos currículos das instituições de ensino (IES) para melhor prepará-lo para os desafios em Gestão de Pessoas e garantir sua empregabilidade em um mundo em constante evolução.The professional identity of organizational and work psychologists has been a concern for some scholars. In a context of rapid changes, where the blurring of professional boundaries is one of the trends in the world of work, the identity of psychologists working in People Management is discussed. The professional practice in this field is characterized by increasingly indistinct roles compared to other professionals. In this light, this dissertation aimed to investigate psychologists' perceptions of their sense of belonging to the professional group of Psychology within People Management, using Social Identity Theory (SIT). This investigation was structured as a series of three studies. Study 01, qualitative and exploratory, sought to understand how psychologists perceive their role in People Management and their distinctive characteristics in professional practice. Data were collected through semi-structured interviews with 18 psychologists working in private organizations in the Southeast and South regions of Brazil and analyzed using the Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ) software, employing Descending Hierarchical Classification (DHC). The analyzed textual corpus had 847 text segments (86.16%) categorized into four classes: challenges of psychologists' practice (286 text segments, 33.77%); psychologists' differential (263 text segments, 31.05%); career and professional perspectives (127 text segments, 14.99%); and recruitment and selection (171 text segments, 20.19%). Each class reflected professionals' perceptions on issues such as academic training, distinctive competencies, future perspectives, and activities performed in people management. Study 02, quantitative and cross-sectional, aimed to adapt and examine the structure of the Professional Identity Scale for Psychologists (PISP), empirically distinguishing the cognitive, affective, and evaluative components of the construct. The sample consisted of 160 psychologists working in People Management in private organizations. Data were collected through an online platform and analyzed using JASP software. Exploratory factor analysis confirmed the three-dimensional structure, which demonstrated adequate internal consistency. The final scale structure comprised twelve items distributed across the affective (α=0.88; ω=0.89; CR=0.89), cognitive (α=0.81; ω=0.82; CR=0.85), and evaluative (α=0.76; ω=0.76; CR=0.72) dimensions, explaining 66.10% of the variance of the phenomenon. Semi-confirmatory factor analysis verified the model's adequacy through fit indices (SMRM = 0.025; TLI = 0.927; CFI = 0.964). The PISP demonstrated appropriate psychometric properties, emerging as a valid and reliable measure to assess psychologists' professional identity in people management. Study 03, also quantitative and cross-sectional, sought to identify the relationships between professional identity and intention to remain in the People Management field and to assess whether the length of professional experience has a moderating effect on the relationship between the variables. A questionnaire was administered to 160 psychologists working in private companies. Data analysis revealed that many aspects remain stable over time regarding psychologists' characterization. Results indicate a solid professional identity (mean of 3.76) and an intention to remain (mean of 3.5) in the People Management field, with mean scores above the central point of the scale. There is a significant correlation between professional identity and intention to remain (rho = 0.572; p < 0.001), with the affective factor emerging as a predictive variable in the regression model (B = 0.818; p < 0.001). The cognitive and evaluative factors did not show relevance in the equation (p > 0.05). This highlights the expressive influence of the affective component on the relationship between the variables. Variations between groups in professional identity scores and intention to remain should be interpreted with caution. The length of professional experience did not have a moderating effect on the relationship between the variables (p > 0.05). From the three studies, it is possible to affirm that deficiencies in training limit the performance of organizational and work psychologists. In this regard, the importance of revising the curricula of educational institutions stands out to better prepare them for the challenges in People Management and ensure their employability in a constantly evolving world.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES)porUniversidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI) UFBABrasilInstituto de PsicologiaAcesso Restrito/Embargadoinfo:eu-repo/semantics/openAccessProfessional identityOrganizational and work psychologistPeople managementHuman resourcesIntention to remainCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO TRABALHO E ORGANIZACIONALIdentidade profissionalPsicólogo organizacional e do trabalhoGestão de pessoasRecursos humanosIntenção de permanênciaO psicólogo em gestão de pessoas: explorando a identidade profissional nas organizações privadasThe psychologist in people management: exploring professional identity in private organizationsMestrado Acadêmicoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPeixoto, Adriano de Lemos Alveshttp://lattes.cnpq.br/0910928898061720Peixoto, Adriano de Lemos Alveshttp://lattes.cnpq.br/0910928898061720Bastos, Antonio Virgilio Bittencourthttp://lattes.cnpq.br/3264748971027585Macambira, Magno Oliveirahttp://lattes.cnpq.br/7949539480560807https://lattes.cnpq.br/8387923491678362Principe, Caroline de Souza Reisreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAORIGINAL2024_Dissertação_Caroline_Principe_versão_ final.pdf2024_Dissertação_Caroline_Principe_versão_ final.pdfDissertação - Identidade do Psicólogoapplication/pdf1538035https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39851/1/2024_Dissertac%cc%a7a%cc%83o_Caroline_Principe_versa%cc%83o_%20final.pdf30984c9671631767ec775436fe6ee850MD51embargoed access|||2026-08-10LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1720https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39851/2/license.txtd9b7566281c22d808dbf8f29ff0425c8MD52open accessri/398512024-08-14 10:54:26.528embargoed access|||2026-08-10oai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufba.br/oai/requestrepositorio@ufba.bropendoar:19322024-08-14T13:54:26Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false
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