A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Marreiro, Evelise de Sousa
Orientador(a): Vasquez, Hector Andrés Briones
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Link de acesso: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/79695
Resumo: This work is about an experience in Art Education developed at E.E.F.M Professora Maria Gonçalves, located in Boa Vista, a peripheral neighborhood of the city of Fortaleza - Ceará, where 1st grade high school students of the elective subjects Theater and Contemporary Artistic Manifestations produced scenic, photographic and photoperformative works. The learning plays: “He who says yes” and “He who says no”, by the German playwright and director Bertolt Brecht, were used as triggering apparatus for the creative process. The main bibliographical references for the development of this project are the reflections of Vicente Concílio (2016) and Ingrid Koudela (2010) on the work with Brechtian learning plays, the analysis of Walter Benjamin (2017) on Brecht's theater, the writings by Roland Barthes (2018) on photography and the elucubrations of Georges Didi-Huberman (2017) about the image potential, in addition to studies by Brecht(2005) himself on his theater. This research is part of the PROFArtes Artistic Creation Process option, and is accompanied by a portfolio about the entire artistic and pedagogical process experienced.
id UFC-7_5f537b8299c40aab7ba69a094c8da004
oai_identifier_str oai:repositorio.ufc.br:riufc/79695
network_acronym_str UFC-7
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository_id_str
spelling Marreiro, Evelise de SousaVasquez, Hector Andrés Briones2025-02-10T20:39:20Z2025-02-10T20:39:20Z2024MARREIRO, Evelise de Sousa. A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza. 2024. 66 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2024.http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/79695This work is about an experience in Art Education developed at E.E.F.M Professora Maria Gonçalves, located in Boa Vista, a peripheral neighborhood of the city of Fortaleza - Ceará, where 1st grade high school students of the elective subjects Theater and Contemporary Artistic Manifestations produced scenic, photographic and photoperformative works. The learning plays: “He who says yes” and “He who says no”, by the German playwright and director Bertolt Brecht, were used as triggering apparatus for the creative process. The main bibliographical references for the development of this project are the reflections of Vicente Concílio (2016) and Ingrid Koudela (2010) on the work with Brechtian learning plays, the analysis of Walter Benjamin (2017) on Brecht's theater, the writings by Roland Barthes (2018) on photography and the elucubrations of Georges Didi-Huberman (2017) about the image potential, in addition to studies by Brecht(2005) himself on his theater. This research is part of the PROFArtes Artistic Creation Process option, and is accompanied by a portfolio about the entire artistic and pedagogical process experienced.O presente trabalho versa sobre uma experiência em Arte-Educação desenvolvida na E.E.F.M Professora Maria Gonçalves, localizada na Boa Vista, bairro periférico da cidade de Fortaleza - Ceará, onde os estudantes de 1ª série do Ensino Médio das disciplinas eletivas de Teatro e Manifestações Artísticas Contemporâneas produziram obras cênicas, fotográficas e fotoperformáticas. Foram tomadas as peças didáticas: “Aquele que diz sim” e “Aquele que diz não”, do dramaturgo e encenador alemão Bertolt Brecht, como dispositivos disparadores do processo criativo. Como principais referências bibliográficas, para o desenvolvimento desse projeto, estão as reflexões de Vicente Concílio (2016) e Ingrid Koudela (2010) sobre o trabalho com peças didáticas brechtianas, a análise de Walter Benjamin (2017) sobre o teatro de Brecht, os escritos de Roland Barthes (2018) sobre a fotografia e as elucubrações de Georges Didi-Huberman (2017) sobre a potencialidade imagética, além dos estudos do próprio Brecht (2005) sobre seu teatro. Esta pesquisa se insere na opção de Processo de Criação Artística do PROFArtes, sendo acompanhada de um portfólio acerca de todo o processo artístico e pedagógico vivenciado.A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortalezainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPeças DidáticasFotografiasFotoperformanceArte-EducaçãoCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFChttp://lattes.cnpq.br/2484155965940570http://lattes.cnpq.br/47392014504993042025-02-10LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/79695/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57ORIGINAL2024_dis_esmarreiro.pdf2024_dis_esmarreiro.pdfapplication/pdf8222576http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/79695/4/2024_dis_esmarreiro.pdf22b4a22212c1de332dc2b9d26e46e73eMD542024_port_esmarreiro.pdf2024_port_esmarreiro.pdfapplication/pdf8968894http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/79695/8/2024_port_esmarreiro.pdf269cc1a79d64d3dd42675ec5fb7f8e6aMD58riufc/796952025-02-10 17:56:09.114oai:repositorio.ufc.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2025-02-10T20:56:09Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
title A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
spellingShingle A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
Marreiro, Evelise de Sousa
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Peças Didáticas
Fotografias
Fotoperformance
Arte-Educação
title_short A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
title_full A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
title_fullStr A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
title_full_unstemmed A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
title_sort A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza
author Marreiro, Evelise de Sousa
author_facet Marreiro, Evelise de Sousa
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Marreiro, Evelise de Sousa
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Vasquez, Hector Andrés Briones
contributor_str_mv Vasquez, Hector Andrés Briones
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
topic CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Peças Didáticas
Fotografias
Fotoperformance
Arte-Educação
dc.subject.ptbr.pt_BR.fl_str_mv Peças Didáticas
Fotografias
Fotoperformance
Arte-Educação
description This work is about an experience in Art Education developed at E.E.F.M Professora Maria Gonçalves, located in Boa Vista, a peripheral neighborhood of the city of Fortaleza - Ceará, where 1st grade high school students of the elective subjects Theater and Contemporary Artistic Manifestations produced scenic, photographic and photoperformative works. The learning plays: “He who says yes” and “He who says no”, by the German playwright and director Bertolt Brecht, were used as triggering apparatus for the creative process. The main bibliographical references for the development of this project are the reflections of Vicente Concílio (2016) and Ingrid Koudela (2010) on the work with Brechtian learning plays, the analysis of Walter Benjamin (2017) on Brecht's theater, the writings by Roland Barthes (2018) on photography and the elucubrations of Georges Didi-Huberman (2017) about the image potential, in addition to studies by Brecht(2005) himself on his theater. This research is part of the PROFArtes Artistic Creation Process option, and is accompanied by a portfolio about the entire artistic and pedagogical process experienced.
publishDate 2024
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-02-10T20:39:20Z
dc.date.available.fl_str_mv 2025-02-10T20:39:20Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MARREIRO, Evelise de Sousa. A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza. 2024. 66 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2024.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/79695
identifier_str_mv MARREIRO, Evelise de Sousa. A peça didática como dispositivo para criação de fotoperformances em uma escola pública de Fortaleza. 2024. 66 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2024.
url http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/79695
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
instname_str Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron_str UFC
institution UFC
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
collection Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/79695/7/license.txt
http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/79695/4/2024_dis_esmarreiro.pdf
http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/79695/8/2024_port_esmarreiro.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
22b4a22212c1de332dc2b9d26e46e73e
269cc1a79d64d3dd42675ec5fb7f8e6a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository.mail.fl_str_mv bu@ufc.br || repositorio@ufc.br
_version_ 1847793185322958848

Registros relacionados