Diálogos entre antigos e modernos: a recepção da antiguidade clássica no Sobre a família de Leon Battista Alberti.

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: AMORIM, Breno Gomes de Lima.
• Orientador(a): LIMA, Marinalva Vilar de.
• Banca de defesa: VASQUES, Marcia Severina., AGUIAR, José Otávio.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande
• Programa de Pós-Graduação: PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA
• Departamento: Centro de Humanidades - CH
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Mundo Antigo; Família; Roma Antiga; Antiguidade Clássica - Noção de Família; Alberti Leon Battista - Família; Modelo de Família - Florença Quattrocento; Recepção da Antiguidade no Presente; Comparação no Tempo; História - Estudos de Recepção; Educação Familiar - Antiguidade; Classical Antiquity - Notion of Family; Family Model - Florence Quattrocento; Family Education - Seniority
• Área do conhecimento CNPq: História
• Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/467

O presente trabalho procura analisar a presença do mundo antigo na obra Sobre a Família, escrita pelo florentino Leon Battista Alberti, no século XV. O Sobre a Família se constitui como um manual cívico elaborado com a intenção de formular um modelo de família considerado útil para a Florença do Quattrocento. Em um primeiro momento, discutimos sobre o conceito de família na antiguidade, levando em consideração sua ambigüidade e artificialidade, e como se construiu o discurso da importância da família para a conservação dos valores citadinos. Mapeamos elementos do mundo grecoromano que servem para justificar o modelo de família proposto pelo humanista. Do mesmo modo, problematizamos em que medida os temas postos pela historiografia da Roma Antiga são apropriados com a intenção de incutir no cidadão florentino o apreço pela virtude. Por fim, analisar-se-á como a antiguidade é recepcionada em períodos posteriores. Trata-se de perceber como o passado (antiguidade) pode sugerir algo em um determinado presente (século XV).