Políticas públicas de educação em saúde da população negra: um estudo sobre sua efetividade na comunidade quilombola de Onze Negras em Pernambuco.

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: SANTANA, Nildson Elias de.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco; Brasil; PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEdu; UFPE
• Palavras-chave em Português: Saúde da população negra; Políticas públicas de educação em saúde; Educação em saúde; Dissertação - Universidade Federal de Pernambuco; Universidade Federal de Pernambuco - Dissertação; Comunidade Quilombola de Onze Negras - Cabo de Santo Agostinho - PE; Quilombolas; Mulheres quilombolas; Análise de Conteúdo - Bardin; Software Iramutec; Conhecimentos tradicionais de saúde - comunidade quilombola; Plantas medicinais; Black Population Health; Black People - Health; Public Health Education Policies; Health Education; Dissertation - Federal University of Pernambuco; Federal University of Pernambuco - Dissertation; Quilombola Community of Onze Negras - Cabo de Santo Agostinho - PE; Quilombola Women; Content Analysis - Bardin; Iramutec Software; Traditional Health Knowledge - Quilombola Community; Medicinal Plants; Negros - saúde; Educação.
• Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/42717

Esta pesquisa, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEdu), da Universidade Federal de Pernambuco, voltou o olhar para as Políticas Públicas de educação em saúde em comunidade quilombola no estado de Pernambuco, tendo como objetivo geral identificar a(s) política(s) pública(s) de educação em saúde e suas ações na comunidade quilombola Onze Negras Pernambuco. Em relação à metodologia, desenvolvemos um estudo de cunho qualitativo na comunidade quilombola de Onze Negras, no Cabo de Santo Agostinho, onde realizamos uma pesquisa de campo. Utilizando a entrevista como um instrumento de coleta de dados, entrevistamos a liderança da referida comunidade, um profissional da saúde e um profissional da educação. Realizamos as análises dos dados por meio do Software Iramutec, utilizando a Análise de Conteúdo, de Bardin para assim conseguir, atingir melhor os objetivos propostos. No que se refere aos resultados encontrados, apontaram para problemas na operacionalização das Políticas Públicas de educação em saúde. Assim, os resultados evidenciaram práticas tradicionais (chás, ervas, mandingas, crenças religiosas) de educação em saúde, bem como possibilitaram o entendimento de como funcionam as Políticas Públicas de educação em saúde que atendem a comunidade supracitada. Evidenciou-se que a comunidade quilombola de Onze Negras tem muitas dificuldades com a implementação de Políticas Públicas de educação em saúde. Mas, o respeito às práticas tradicionais e o diálogo com as Políticas Públicas na comunidade se fizeram presentes.