Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: BARBACENA, Ilton Luiz.
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande
Brasil
Centro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEI
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA
UFCG
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/3250
Resumo: Muitos esforços têm sido registrados para melhorar a comunicação dos surdos por meio da fala, durante processos de oralização. Em muitos casos, o surdo pode aprender a falar e entender o que é dito pelos ouvintes. Em geral, as ferramentas com este propósito utilizam realimentação visual no processo de aprendizagem da fala. Entretanto, há fortes indícios de que o estímulo tátil possa melhorar esse processo. A parametrização das variações da frequência fundamental do sinal de voz, transformadas em vibrações táteis, utilizando-se dispositivos táteis, permite a correção eficiente da frequência fundamental, constituindo-se em uma alternativa interessante que se aplica ao auxílio à oralização de indivíduos surdos. Essa alternativa é igualmente aplicável a indivíduos com múltiplas deficiências como é o caso dos surdos-cegos. Com o controle da frequência fundamental dos surdos, ajudando-os a produzir frequências próximas a valores dos ouvintes, espera-se uma significativa melhoria da qualidade da voz. Este trabalho propõe um sistema em tempo real de correção aprendizagem da frequência fundamental, avaliando algumas formas de codificação de voz pela estimulação tátil, com propósito de contribuir para a melhoria da fala dos surdos em processos de oralização. São apresentados estudos sobre a sensibilidade psicofísica de pessoas com deficiências sensoriais auditivas e visuais, bem como, com pessoas sem nenhuma destas deficiências, com objetivo de avaliar o uso de estimuladores vibro-táteis como alternativa sensorial. Neste estudo foram avaliadas as influências do sexo, idade, nível de escolaridade,além da origem da deficiência. O trabalho avalia ainda diversos parâmetros envolvidos na captação e processamento da voz, na estimação de frequência fundamental e nas transformadas aplicadas à conversão da informação de voz em estimulação tátil. O processo de correção da frequência fundamental utiliza um conjunto de medidas objetivas, baseadas em índices de acerto desta, com a premissa de que, alcançada a correção, se obtenha uma melhoria da fala. Uma avaliação subjetiva da qualidade da fala do surdo foi realizada antes e depois do processo de correção da frequência fundamental para verificar a possível melhoria da fala.
id UFCG_855e361dc6dfe753dba1b952a19944da
oai_identifier_str oai:dspace.sti.ufcg.edu.br:riufcg/3250
network_acronym_str UFCG
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
repository_id_str
spelling Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.Improvement of the voice quality of the hearing impaired using fundamental frequency correction.Processamento de Voz.Estimulador Tátil.Deficientes Auditivos.Microcontroladores.Gerador de Sinal Tátil.Voice Processing.Tactile Stimulator.Hearing Impaired.Microcontrollers.Tactile Signal Generator.Engenharia Elétrica.Muitos esforços têm sido registrados para melhorar a comunicação dos surdos por meio da fala, durante processos de oralização. Em muitos casos, o surdo pode aprender a falar e entender o que é dito pelos ouvintes. Em geral, as ferramentas com este propósito utilizam realimentação visual no processo de aprendizagem da fala. Entretanto, há fortes indícios de que o estímulo tátil possa melhorar esse processo. A parametrização das variações da frequência fundamental do sinal de voz, transformadas em vibrações táteis, utilizando-se dispositivos táteis, permite a correção eficiente da frequência fundamental, constituindo-se em uma alternativa interessante que se aplica ao auxílio à oralização de indivíduos surdos. Essa alternativa é igualmente aplicável a indivíduos com múltiplas deficiências como é o caso dos surdos-cegos. Com o controle da frequência fundamental dos surdos, ajudando-os a produzir frequências próximas a valores dos ouvintes, espera-se uma significativa melhoria da qualidade da voz. Este trabalho propõe um sistema em tempo real de correção aprendizagem da frequência fundamental, avaliando algumas formas de codificação de voz pela estimulação tátil, com propósito de contribuir para a melhoria da fala dos surdos em processos de oralização. São apresentados estudos sobre a sensibilidade psicofísica de pessoas com deficiências sensoriais auditivas e visuais, bem como, com pessoas sem nenhuma destas deficiências, com objetivo de avaliar o uso de estimuladores vibro-táteis como alternativa sensorial. Neste estudo foram avaliadas as influências do sexo, idade, nível de escolaridade,além da origem da deficiência. O trabalho avalia ainda diversos parâmetros envolvidos na captação e processamento da voz, na estimação de frequência fundamental e nas transformadas aplicadas à conversão da informação de voz em estimulação tátil. O processo de correção da frequência fundamental utiliza um conjunto de medidas objetivas, baseadas em índices de acerto desta, com a premissa de que, alcançada a correção, se obtenha uma melhoria da fala. Uma avaliação subjetiva da qualidade da fala do surdo foi realizada antes e depois do processo de correção da frequência fundamental para verificar a possível melhoria da fala.Efforts have been carried out in order to improve the deaf´s communication by means of speech, during the oralization process. In most cases, the deaf can learn how to speak and understand what is said by the listeners. In general, tools with this purpose use visual feedback in the process of speech learning. Nevertheless, there is strong evidence that the tactile stimulus can enhance such process. The parameterization of the fundamental frequency variations of the voice signal, transformed into tactile vibrations, by the use of tactile devices, enables the efficient correction of the fundamental frequency, constituting, thus, an interesting alternative which is applied while aiding the deaf individuals´ oralization. This alternative is equally feasible to individuals with multiple deficiencies, such as the deaf-blind case. With the control of the fundamental frequency of the deaf people, helping them to produce frequencies approximate to the listeners values, a meaningful improvement of voice quality is expected. This research proposes a real time system of correction/learning of the fundamental frequency, evaluating some forms of voice codification by means of tactile stimulus with the objective of contributing to the deaf people’s speech enhancement in the oralization process. Studies on psychophysical sensitivity of people with sensorial, hearing and visual deficiencies are presented as well as in relation to people with none of these deficiencies, with the aim to assess the use of vibrotactile stimulators as sensorial alternative. In these studies, the influences are related to sex, age, and education level, besides the deficiency origin were evaluated. The research still appraises several parameters involved in the voice capture and processing, in the fundamental frequency estimation and in the transformed ones once applied to the conversion of voice information into tactile stimulus. The process of fundamental frequency correction uses a set of objective measures, based on its rightness rate with the intention that once the correction is attained, speech betterment is also achieved. A subjective evaluation concerning the deaf´s speech quality was accomplished before and after the correction process of the fundamental frequency in order to verify the possible speech improvement.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEIPÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICAUFCGFREIRE, Raimundo Carlos Silvério.FREIRE, R. C. S.http://lattes.cnpq.br/4016576596215504AGUIAR NETO, Benedito Guimarães.AGUIAR NETO, B. G.http://lattes.cnpq.br/3405447548131544PEREIRA, José Carlos.BARROS FILHO, Allan Kardec Dualibe.GURJÃO, Edmar Candeia.SOUZA, Cleonilson Protássio de.BARROS, Alessio Trindade de.BARBACENA, Ilton Luiz.2010-12-032019-03-26T15:30:05Z2019-03-262019-03-26T15:30:05Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/3250BARBACENA, Ilton Luiz. Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental. 2010. 210f. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica), Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Centro de Engenharia Elétrica e Informática , Universidade Federal de Campina Grande – Paraíba Brasil, 2010.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2025-07-24T10:27:59Zoai:dspace.sti.ufcg.edu.br:riufcg/3250Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512025-07-24T10:27:59Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
dc.title.none.fl_str_mv Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
Improvement of the voice quality of the hearing impaired using fundamental frequency correction.
title Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
spellingShingle Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
BARBACENA, Ilton Luiz.
Processamento de Voz.
Estimulador Tátil.
Deficientes Auditivos.
Microcontroladores.
Gerador de Sinal Tátil.
Voice Processing.
Tactile Stimulator.
Hearing Impaired.
Microcontrollers.
Tactile Signal Generator.
Engenharia Elétrica.
title_short Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
title_full Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
title_fullStr Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
title_full_unstemmed Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
title_sort Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental.
author BARBACENA, Ilton Luiz.
author_facet BARBACENA, Ilton Luiz.
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv FREIRE, Raimundo Carlos Silvério.
FREIRE, R. C. S.
http://lattes.cnpq.br/4016576596215504
AGUIAR NETO, Benedito Guimarães.
AGUIAR NETO, B. G.
http://lattes.cnpq.br/3405447548131544
PEREIRA, José Carlos.
BARROS FILHO, Allan Kardec Dualibe.
GURJÃO, Edmar Candeia.
SOUZA, Cleonilson Protássio de.
BARROS, Alessio Trindade de.
dc.contributor.author.fl_str_mv BARBACENA, Ilton Luiz.
dc.subject.por.fl_str_mv Processamento de Voz.
Estimulador Tátil.
Deficientes Auditivos.
Microcontroladores.
Gerador de Sinal Tátil.
Voice Processing.
Tactile Stimulator.
Hearing Impaired.
Microcontrollers.
Tactile Signal Generator.
Engenharia Elétrica.
topic Processamento de Voz.
Estimulador Tátil.
Deficientes Auditivos.
Microcontroladores.
Gerador de Sinal Tátil.
Voice Processing.
Tactile Stimulator.
Hearing Impaired.
Microcontrollers.
Tactile Signal Generator.
Engenharia Elétrica.
description Muitos esforços têm sido registrados para melhorar a comunicação dos surdos por meio da fala, durante processos de oralização. Em muitos casos, o surdo pode aprender a falar e entender o que é dito pelos ouvintes. Em geral, as ferramentas com este propósito utilizam realimentação visual no processo de aprendizagem da fala. Entretanto, há fortes indícios de que o estímulo tátil possa melhorar esse processo. A parametrização das variações da frequência fundamental do sinal de voz, transformadas em vibrações táteis, utilizando-se dispositivos táteis, permite a correção eficiente da frequência fundamental, constituindo-se em uma alternativa interessante que se aplica ao auxílio à oralização de indivíduos surdos. Essa alternativa é igualmente aplicável a indivíduos com múltiplas deficiências como é o caso dos surdos-cegos. Com o controle da frequência fundamental dos surdos, ajudando-os a produzir frequências próximas a valores dos ouvintes, espera-se uma significativa melhoria da qualidade da voz. Este trabalho propõe um sistema em tempo real de correção aprendizagem da frequência fundamental, avaliando algumas formas de codificação de voz pela estimulação tátil, com propósito de contribuir para a melhoria da fala dos surdos em processos de oralização. São apresentados estudos sobre a sensibilidade psicofísica de pessoas com deficiências sensoriais auditivas e visuais, bem como, com pessoas sem nenhuma destas deficiências, com objetivo de avaliar o uso de estimuladores vibro-táteis como alternativa sensorial. Neste estudo foram avaliadas as influências do sexo, idade, nível de escolaridade,além da origem da deficiência. O trabalho avalia ainda diversos parâmetros envolvidos na captação e processamento da voz, na estimação de frequência fundamental e nas transformadas aplicadas à conversão da informação de voz em estimulação tátil. O processo de correção da frequência fundamental utiliza um conjunto de medidas objetivas, baseadas em índices de acerto desta, com a premissa de que, alcançada a correção, se obtenha uma melhoria da fala. Uma avaliação subjetiva da qualidade da fala do surdo foi realizada antes e depois do processo de correção da frequência fundamental para verificar a possível melhoria da fala.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-12-03
2019-03-26T15:30:05Z
2019-03-26
2019-03-26T15:30:05Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/3250
BARBACENA, Ilton Luiz. Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental. 2010. 210f. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica), Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Centro de Engenharia Elétrica e Informática , Universidade Federal de Campina Grande – Paraíba Brasil, 2010.
url https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/3250
identifier_str_mv BARBACENA, Ilton Luiz. Melhoria da qualidade da voz de deficientes auditivos utilizando-se correção da frequência fundamental. 2010. 210f. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica), Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Centro de Engenharia Elétrica e Informática , Universidade Federal de Campina Grande – Paraíba Brasil, 2010.
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Campina Grande
Brasil
Centro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEI
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA
UFCG
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Campina Grande
Brasil
Centro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEI
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA
UFCG
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
instname_str Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron_str UFCG
institution UFCG
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
repository.mail.fl_str_mv bdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.br
_version_ 1851784612312776704