Desenvolvimento de um módulo supervisório para um ambiente de treinamento de operadores.

• Ano de defesa: 2011
• Autor(a) principal: TORRES FILHO, Flávio.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande; Brasil; Centro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEI; PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA; UFCG
• Palavras-chave em Português: Treinamento de operadores; Ambiento de treinamento; Simuladores de treinamento - operadores elétricos; Sistemas supervisórios; Realidade virtual; Operação de sistemas elétricos; Operadores de sistemas elétricos; Supervisory systems; Operator training system; Virtual reality; Engenharia Elétrica.
• Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/2558

Durante a operação do sistema elétrico, o operador está sujeito a intensa demanda por desempenho que pode desencadear decisões erradas. Neste contexto, o erro humano pode ter graves consequências ambientais, humanas e materiais, o que torna evidente a necessidade de intensificar a capacitação e o treinamento dos operadores. Atualmente são encontrados simuladores que apoiam o treinamento especificamente no uso de sistemas supervisórios. No entanto, para que seja mais realista e completo, o ambiente simulado deve abranger também o treinamento nos painéis de comando; assim como a operação integrada nestes dois níveis de controle (painéis e supervisório). Neste trabalho, teve-se como objetivo o desenvolvimento de um módulo capaz de integrar um software supervisório a um ambiente de simulação para treinamento de operadores. O projeto do simulador reconstitui, em realidade virtual, a sala de controle de uma subestação onde os operadores, em treinamento, podem interagir com painéis de controle, visualizar mostradores analógicos e digitais, ouvir o disparo de alarmes. Como resultado deste trabalho, o ambiente do simulador permite executar um software supervisório e operá-lo de forma integrada ao ambiente de simulação. Por integrado significa que as ações realizadas nos painéis repercutem no ambiente do supervisório e vice-versa, viabilizando um treinamento mais abrangente e facilitado a imersão do treinando nos cenários de treinamento. A inclusão do supervisório no ambiente simulado foi avaliada, do ponto de vista do usuário, a partir de um experimento no qual os usuários foram solicitados a utilizar o ambiente de treinamento e realizar tarefas utilizando tanto o supervisório quanto os painéis. Como resultado desta avaliação preliminar foi constatado que a funcionalidade do modulo supervisório atendeu aos principais requisitos propostos para o módulo.