Aprendizagem em movimento: uma plataforma para criação e uso de veículos de comunicação locativos
| Ano de defesa: | 2015 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Espírito Santo
BR Mestrado em Informática Centro Tecnológico UFES Programa de Pós-Graduação em Informática |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://repositorio.ufes.br/handle/10/4285 |
Resumo: | Innovative Pedagogical Architectures require flexible computing resources in your configuration, to permit easy adaptation for use in educational activities planned by the educator. The “Learning in Movement” platform enables the modeling, execution and Monitoring of Communication Vehicles based in Location (VCLoc). A VCLoc is an interaction channel that considers the student’s physical location and allows you to record informations and maintain interpersonal relationships in field activities and extracurricular classes. |
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Aprendizagem em movimento: uma plataforma para criação e uso de veículos de comunicação locativosCommunication vehiclePedagogical architecturesLocation based servicesMOrFEuArquiteturas pedagógicasServiços baseados em LocalizaçãoVeículo de comunicaçãoServiços baseado em localizaçãoInformática na educaçãoVias de comunicaçãoServiços da WebCiência da Computação004Innovative Pedagogical Architectures require flexible computing resources in your configuration, to permit easy adaptation for use in educational activities planned by the educator. The “Learning in Movement” platform enables the modeling, execution and Monitoring of Communication Vehicles based in Location (VCLoc). A VCLoc is an interaction channel that considers the student’s physical location and allows you to record informations and maintain interpersonal relationships in field activities and extracurricular classes.As Arquiteturas Pedagógicas inovadoras exigem recursos computacionais flexíveis em sua configuração, de modo a permitirem fácil adaptação para serem usados nas atividades pedagógicas planejadas pelo educador. A plataforma Aprendizagem em Movimento permite a modelagem, execução e monitoramento de Veículos de Comunicação Baseados em Localização (VCLoc). Um VCLoc é um canal de interação que considera a posição física do estudante e permite registrar informações e manter relações interpessoais em atividades de campo e aulas extraclasse.Universidade Federal do Espírito SantoBRMestrado em InformáticaCentro TecnológicoUFESPrograma de Pós-Graduação em InformáticaTavares, Orivaldo de LiraCastro Junior, Alberto NogueiraMenezes, Crediné Silva dePereira, Bernard Corrêa2016-08-29T15:33:22Z2016-07-112016-08-29T15:33:22Z2015-06-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTextapplication/pdfPEREIRA, Bernard Corrêa. Aprendizagem em movimento: uma plataforma para criação e uso de veículos de comunicação locativos. 2015. 77 f. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Centro Tecnológico, Vitória, 2015.http://repositorio.ufes.br/handle/10/4285porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFES2024-07-17T16:55:24Zoai:repositorio.ufes.br:10/4285Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufes.br/oai/requestriufes@ufes.bropendoar:21082024-07-17T16:55:24Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)false |
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