Análise multicritério aplicada à avaliação do sistema de ensino adotado nas escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro

Meca, Eduardo Fernando Moreira

Análise multicritério aplicada à avaliação do sistema de ensino adotado nas escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2006
Autor(a) principal:	Meca, Eduardo Fernando Moreira
Orientador(a):	Costa, Helder Gomes
Banca de defesa:	Gutierrez, Ruben Huamanchumo , Freitas, André Luís Policani
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção
Departamento:	Estratégia-Apoio Logístico-Tecnologia e Trabalho
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Engenharia de produção Auxilio multicritério à decisão AMD (Auxílio Multicritério à Decisão) Método de borda Método de condorcet Métodos electre I e II Qualidade Programa Nova Escola/SEE/RJ SAEB/INEP/MEC
Palavras-chave em Inglês:	MCDA (Multiple Criteria Decision Aid) BORDA method CONDORCET method ELECTRE I and II methods Quality
Área do conhecimento CNPq:	CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO
Link de acesso:	https://app.uff.br/riuff/handle/1/21093
Resumo:	The present work searches the classification problem of the education system adopted in States Public Schools, done by the Education State Secretary (SEE/RJ), through the Programa Nova Escola . This investigation considers the fundamentals of the Multiple Criteria Decision Aid MCDA applies to the set of criterion (indicators) adopted by the Programa Nova Escola of the Secretaria de Estado de Educação RJ. The concepts of the MCDA get been developed to deal with problems that involve multiples criterions and subjects analysis. Furthermore than the propose application, a practical case will be shown and analyzed at the end of this study, resulting in an comparison among the classifications obtained with the BORDA methods, CONDORCET, ELECTRE I, ELECTRE II and the classification obtained with the Programa Nova Escola

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