O enfermeiro no cuidar e ensinar à família do cliente com gastrostomia no cenário domiciliar

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Perissé, Vera Lúcia de Castro
Orientador(a): Espírito Santo, Fátima Helena do
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/1447
Resumo: O cliente gastrostomizado requer o acompanhamento contínuo do enfermeiro estomaterapeuta, até que este e sua família readquiram a independência diante desta nova condição de vida. Este apoio inicia-se durante a hospitalização, a partir da instalação do cateter, estendendo-se para o dia-a-dia, no cenário domiciliar, quando este estoma assume o caráter permanente, havendo a necessidade de incentivo à família a participar no cuidado desse cliente, dando suporte às suas ações, ensinando-lhes os cuidados com o cateter, seu manuseio durante a administração da dieta, os cuidados em relação aos aspectos físicos e emocionais. Tais cuidados devem ser avaliados não só no sentido de prevenir complicações advindas do manuseio incorreto do cateter, mas também para garantir a reabilitação e a manutenção da saúde desse cliente no ambiente domiciliar, independente de sua condição sócio-econômica. Assim, o presente estudo teve por objetivos caracterizar o ambiente do cliente gastrostomizado e sua família, analisar as necessidades do familiar no cuidado do cliente gastrostomizado no cenário domiciliar e elaborar um programa de ensino ao familiar que cuida do cliente gastrostomizado no domicílio. Os sujeitos do estudo foram dez familiares que cuidavam de clientes gastrostomizados no domicílio. A coleta de informações foi desenvolvida através de visita domiciliar que possibilitou a aplicação das técnicas de observação participante, para caracterização do contexto domiciliar e entrevistas semi-estruturadas com os familiares desses clientes. Tais informações serviram de base para o documento que se encontra no final do estudo e que após testes e aprovação da equipe de médicos diretores da Clínica Vídeo-Endo, será enfim implantado
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Este apoio inicia-se durante a hospitalização, a partir da instalação do cateter, estendendo-se para o dia-a-dia, no cenário domiciliar, quando este estoma assume o caráter permanente, havendo a necessidade de incentivo à família a participar no cuidado desse cliente, dando suporte às suas ações, ensinando-lhes os cuidados com o cateter, seu manuseio durante a administração da dieta, os cuidados em relação aos aspectos físicos e emocionais. Tais cuidados devem ser avaliados não só no sentido de prevenir complicações advindas do manuseio incorreto do cateter, mas também para garantir a reabilitação e a manutenção da saúde desse cliente no ambiente domiciliar, independente de sua condição sócio-econômica. Assim, o presente estudo teve por objetivos caracterizar o ambiente do cliente gastrostomizado e sua família, analisar as necessidades do familiar no cuidado do cliente gastrostomizado no cenário domiciliar e elaborar um programa de ensino ao familiar que cuida do cliente gastrostomizado no domicílio. Os sujeitos do estudo foram dez familiares que cuidavam de clientes gastrostomizados no domicílio. A coleta de informações foi desenvolvida através de visita domiciliar que possibilitou a aplicação das técnicas de observação participante, para caracterização do contexto domiciliar e entrevistas semi-estruturadas com os familiares desses clientes. Tais informações serviram de base para o documento que se encontra no final do estudo e que após testes e aprovação da equipe de médicos diretores da Clínica Vídeo-Endo, será enfim implantadoClínica Vídeo-EndoThe client that suffered a gastrostomy needs the full attention of a stomach therapist nurse. This support starts with the probe installation and should be followed in homecare attention by motivating the family to take part of this process, giving them the necessary support, teaching how to manage the probe, how to handle it in the process of feeding the client and also the physical and emotional care required in order to prevent difficulties and contributing effectively to the health promotion, maintenance and rehabilitation of the client in home scene. The purpose of this work is to know the new possibilities of innovation in the nurse‟s practice and teaching with the family of the gastrostomized patient, identifying the needs of the family in this kind of care in home scene and elaborating a homecare program to the family of a gastrostostomized client. The subjects of this case study were ten members of the family who took care of gastrostomized patients in their homes. The information gathered was based on visitations to the homes, which enabled the use of techniques of participating observation, for the characterization of the home care context, as well as on semi structured interviews with family members of these patients. Such information is the basis of the document at the end of this study, which after trials and approval from the team of doctors - directors of the Clinic Video-Endo - will be then, implementedMestrado Profissional em Enfermagem Assistencialhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessO enfermeiro no cuidar e ensinar à família do cliente com gastrostomia no cenário domiciliarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisEnfermeiroFamíliaCuidado domiciliarGastrostomiaGastrostomiaAssistência domiciliarFamíliaNurseFamilyHome careGastrostomyMestrado profissionalUniversidade Federal FluminenseEscola de Enfermagem Aurora de Afonso CostaPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem Assistencial2007Niterói, RJporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFFORIGINALVera Lúcia de Castro Perissé.pdfVera Lúcia de Castro Perissé.pdfapplication/pdf1392085https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/1447/1/Vera%20L%c3%bacia%20de%20Castro%20Periss%c3%a9.pdf380573b24e79527cc95f2004623f6cf0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/1447/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTVera Lúcia de Castro Perissé.pdf.txtVera Lúcia de Castro Perissé.pdf.txtExtracted texttext/plain312772https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/1447/3/Vera%20L%c3%bacia%20de%20Castro%20Periss%c3%a9.pdf.txt01b0d187e1a1b4cdfcba1ed4f6214a53MD531/14472021-09-13 15:28:06.063oai:app.uff.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202021-09-13T18:28:06Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false
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