Isso é uma questão muito política!: relações étnico-raciais e memória quilombola no espaço escolar em Armação dos Búzios

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Nazario, Gessiane Ambrosio
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/87559/0013000002dpd
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Etnicidade
Educação
Racismo
Comunidade Quilombola
Territorialidade
Etinicidade
Quilombo
Territorialidade humana
Ethnicity
Education
Racism
Marron Community
Territoriality
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9139
Resumo: Esta dissertação visa a discutir os empecilhos para a implementação da Lei 10.639/03, a partir da observação participante realizada na Escola Municipal João José de Carvalho (João Guelo), no contexto do processo de constituição da etnicidade dos moradores do bairro da Rasa, em Búzios, outrora conhecidos como “os negros da Rasa” e hoje juridicamente identificados como quilombolas. Foi indispensável a reflexão sobre conceitos como cultura, raça, subjetividade negra, etnicidade e memória quilombola. A problematização de tais conceitos trazidos pelas Diretrizes Curriculares para a Educação Étnico-Racial nos aponta para possíveis armadilhas, como o congelamento do conceito de quilombo e o reforço de estereótipos baseados em modelos de cultura e identidade estáticos e fechados. Este trabalho vislumbra, através das reflexões e problemas nele apontados, contribuir para uma prática pedagógica antirracista que valorize a memória coletiva local e promova a autoestima das crianças, conforme uma educação verdadeiramente emancipadora
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