Construção e validação de instrumentos para experiências clínicas simuladas no atendimento de emergência ao paciente com dor torácica

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Beltrão, Mayara dos Santos Barbosa
• Orientador(a): Coelho, Angélica da Conceição Oliveira
• Banca de defesa: Costa, Raphael Raniere de Oliveira , Carbogim, Fábio da Costa , Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Enfermagem
• Departamento: Faculdade de Enfermagem
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Dor no peito; Síndrome coronariana aguda; Educação em saúde; Enfermagem em emergência; Estudos de validação; Simulação; Chest pain; Acute coronary syndrome; Emergency nursing; Health education; Validation studies
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
• Link de acesso: https://doi.org/10.34019/ufjf/di/2021/00359; https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13740

As doenças cardiovasculares são a primeira causa de morte no Brasil e no mundo, entre elas, a Síndrome Coronariana Aguda, que é uma doença com desfavorável prognóstico, revelando-se como um sério problema mundial de saúde pública. Estudos mostram que o rápido atendimento dos pacientes após o surgimento dos primeiros sintomas é primordial para reduzir a morbidade e mortalidade pela doença. Esta pesquisa teve como objetivo construir e validar instrumentos para aplicação em cenário de simulação clínica no atendimento de emergência ao paciente com dor torácica. Trata-se de um estudo metodológico de construção e validação de instrumentos para simulação clínica. Os instrumentos validados nesta pesquisa foram: o questionário (pré e pós-teste) e os cenários compostos de roteiro de cenário, caso clínico e checklist de avaliação. Para elaboração, os instrumentos foram construídos mediante revisão de escopo, em que foi possível reunir evidências da literatura sobre a temática, incluindo diretrizes, manuais de saúde, evidências nacionais e internacionais para embasamento científico. A etapa de validação deu-se por meio do Índice de Validação de Conteúdo, em que cada item é considerado válido se obtiver valor ≥ 0,80. Nessa etapa, participaram 15 juízes com expertise na temática e/ou em simulação. A análise dos dados foi feita no software SPSS. Após validação, foi realizado teste-piloto com público-alvo e intervenção educativa. Com isso, espera-se que os novos instrumentos elaborados e validados contribuam com o ensino, o treinamento e a avaliação de alunos e profissionais nas instituições de ensino e de serviços de saúde, utilizando a simulação clínica (um ambiente seguro) como método para aproximar a teoria e a prática, consequentemente evidenciando um cuidado seguro.