Uso de simuladores computacionais e experimentos de baixo custo no ensino de energia e transformações energéticas para o 9º ano do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Carvalho, Alex Arouca lattes
Orientador(a): Hernandes, Júlio Akashi lattes
Banca de defesa: Carvalho, Alexandre Tadeu Gomes de lattes, Teixeira, Claudio Henrique da Silva lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissional em Ensino de Física (SBF)
Departamento: ICE – Instituto de Ciências Exatas
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Ensino de física
Ensino de energia
Transformações energéticas
Simulação
Physics teaching
Energy teaching
Energy transformations
Simulator
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
Link de acesso: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8244
Resumo: Este trabalho apresenta uma sequência didática, que inclui uma plataforma computacional e roteiros didáticos para o ensino de energia e suas transformações, direcionados ao ensino de Física na educação básica, particularmente ao 9o ano do ensino fundamental. Parte dessa sequência utiliza uma plataforma computacional, fundamentada na teoria de aprendizagem significativa de David Ausubel, para explorar os conhecimentos prévios dos alunos e introduzir novos conceitos sobre o tema energia por meio de um material didático potencialmente significativo. O tema foi explorado a partir de uma adequação de conteúdos curriculares sobre energia, suas transformações e suas múltiplas formas presentes na natureza. Nesse sentido, entendemos que este trabalho também pode atender às necessidades dos alunos do ensino médio, traçando um caminho natural de aprendizagem que pode gerar resultados satisfatórios. Concluímos que os resultados obtidos revelaram indícios de uma aprendizagem significativa do conteúdo abordado.
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Parte dessa sequência utiliza uma plataforma computacional, fundamentada na teoria de aprendizagem significativa de David Ausubel, para explorar os conhecimentos prévios dos alunos e introduzir novos conceitos sobre o tema energia por meio de um material didático potencialmente significativo. O tema foi explorado a partir de uma adequação de conteúdos curriculares sobre energia, suas transformações e suas múltiplas formas presentes na natureza. Nesse sentido, entendemos que este trabalho também pode atender às necessidades dos alunos do ensino médio, traçando um caminho natural de aprendizagem que pode gerar resultados satisfatórios. Concluímos que os resultados obtidos revelaram indícios de uma aprendizagem significativa do conteúdo abordado.This work has a didactic sequence, which includes a computational platform and didactic scripts for teaching and its transformations, directed to the teaching of physics in basic education, particularly to the elementary school year. Partition the computational use, substantiated in the theory of learning major, and the knowledge of materials and students in the significant performance of the energy of the heavy metal acid material means significant. The theme was explored in the midst of an adaptation of curricular contents about energy, its transformations and its varied forms present in nature. This sense, we understand that this work can adapt to the needs of high school students, tracing a natural learning path that is a satisfactory result. We conclude, at the end of the study, the results that revealed the indices of a meaningful learning of the addressed address.porUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)Mestrado Profissional em Ensino de Física (SBF)UFJFBrasilICE – Instituto de Ciências ExatasCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICAEnsino de físicaEnsino de energiaTransformações energéticasSimulaçãoPhysics teachingEnergy teachingEnergy transformationsSimulatorUso de simuladores computacionais e experimentos de baixo custo no ensino de energia e transformações energéticas para o 9º ano do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFJFinstname:Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)instacron:UFJFTEXTalexaroucacarvalho.pdf.txtalexaroucacarvalho.pdf.txtExtracted texttext/plain231864https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/8244/3/alexaroucacarvalho.pdf.txtc13be8aecafea570f038cbdeec9ee63fMD53THUMBNAILalexaroucacarvalho.pdf.jpgalexaroucacarvalho.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1177https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/8244/4/alexaroucacarvalho.pdf.jpg0f91254fe6aef384c168d212d1953547MD54ORIGINALalexaroucacarvalho.pdfalexaroucacarvalho.pdfapplication/pdf3079215https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/8244/1/alexaroucacarvalho.pdf98fc2c0eb681eb29c7d72e080ab61ef9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82197https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/8244/2/license.txt000e18a5aee6ca21bb5811ddf55fc37bMD52ufjf/82442019-06-16 10:17:00.284oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/8244TElDRU7vv71BIERFIERJU1RSSUJVSe+/ve+/vU8gTu+/vU8tRVhDTFVTSVZBCgpDb20gYSBhcHJlc2VudGHvv73vv71vIGRlc3RhIGxpY2Vu77+9YSwgdm9j77+9IChvIGF1dG9yIChlcykgb3UgbyB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcikgY29uY2VkZSBhbyBSZXBvc2l077+9cmlvIApJbnN0aXR1Y2lvbmFsIGRhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIGRlIEp1aXogZGUgRm9yYSBvIGRpcmVpdG8gbu+/vW8tZXhjbHVzaXZvIGRlIHJlcHJvZHV6aXIsIHRyYWR1emlyIChjb25mb3JtZSBkZWZpbmlkbyBhYmFpeG8pLCBlL291IGRpc3RyaWJ1aXIgYSBzdWEgcHVibGljYe+/ve+/vW8gKGluY2x1aW5kbyBvIHJlc3VtbykgcG9yIHRvZG8gbyBtdW5kbyBubyBmb3JtYXRvIGltcHJlc3NvIGUgZWxldHLvv71uaWNvIGUgZW0gcXVhbHF1ZXIgbWVpbywgaW5jbHVpbmRvIG9zIGZvcm1hdG9zIO+/vXVkaW8gb3Ugdu+/vWRlby4KClZvY++/vSBjb25jb3JkYSBxdWUgbyBSZXBvc2l077+9cmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgZGEgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgSnVpeiBkZSBGb3JhIHBvZGUsIHNlbSBhbHRlcmFyIG8gY29udGXvv71kbywgdHJhbnNwb3IgYSBzdWEgcHVibGljYe+/ve+/vW8gcGFyYSBxdWFscXVlciBtZWlvIG91IGZvcm1hdG8gcGFyYSBmaW5zIGRlIHByZXNlcnZh77+977+9by4gVm9j77+9IHRhbWLvv71tIGNvbmNvcmRhIHF1ZSBvIFJlcG9zaXTvv71yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCBkYSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBKdWl6IGRlIEZvcmEgcG9kZSBtYW50ZXIgbWFpcyBkZSB1bWEgY++/vXBpYSBkZSBzdWEgcHVibGljYe+/ve+/vW8gcGFyYSBmaW5zIGRlIHNlZ3VyYW7vv71hLCBiYWNrLXVwIGUgcHJlc2VydmHvv73vv71vLiBWb2Pvv70gZGVjbGFyYSBxdWUgYSBzdWEgcHVibGljYe+/ve+/vW8g77+9IG9yaWdpbmFsIGUgcXVlIHZvY++/vSB0ZW0gbyBwb2RlciBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbu+/vWEuIFZvY++/vSB0YW1i77+9bSBkZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRlcO+/vXNpdG8gZGEgc3VhIHB1YmxpY2Hvv73vv71vIG7vv71vLCBxdWUgc2VqYSBkZSBzZXUgY29uaGVjaW1lbnRvLCBpbmZyaW5nZSBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcyBkZSBuaW5nde+/vW0uCgpDYXNvIGEgc3VhIHB1YmxpY2Hvv73vv71vIGNvbnRlbmhhIG1hdGVyaWFsIHF1ZSB2b2Pvv70gbu+/vW8gcG9zc3VpIGEgdGl0dWxhcmlkYWRlIGRvcyBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcywgdm9j77+9IGRlY2xhcmEgcXVlIG9idGV2ZSBhIHBlcm1pc3Pvv71vIGlycmVzdHJpdGEgZG8gZGV0ZW50b3IgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIHBhcmEgY29uY2VkZXIgYW8gUmVwb3NpdO+/vXJpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIGRhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIGRlIEp1aXogZGUgRm9yYSBvcyBkaXJlaXRvcyBhcHJlc2VudGFkb3MgbmVzdGEgbGljZW7vv71hLCBlIHF1ZSBlc3NlIG1hdGVyaWFsIGRlIHByb3ByaWVkYWRlIGRlIHRlcmNlaXJvcyBlc3Tvv70gY2xhcmFtZW50ZSBpZGVudGlmaWNhZG8gZSByZWNvbmhlY2lkbyBubyB0ZXh0byBvdSBubyBjb250Ze+/vWRvIGRhIHB1YmxpY2Hvv73vv71vIG9yYSBkZXBvc2l0YWRhLgoKQ0FTTyBBIFBVQkxJQ0Hvv73vv71PIE9SQSBERVBPU0lUQURBIFRFTkhBIFNJRE8gUkVTVUxUQURPIERFIFVNIFBBVFJPQ++/vU5JTyBPVSBBUE9JTyBERSBVTUEgQUfvv71OQ0lBIERFIEZPTUVOVE8gT1UgT1VUUk8gT1JHQU5JU01PLCBWT0Pvv70gREVDTEFSQSBRVUUgUkVTUEVJVE9VIFRPRE9TIEUgUVVBSVNRVUVSIERJUkVJVE9TIERFIFJFVklT77+9TyBDT01PIFRBTULvv71NIEFTIERFTUFJUyBPQlJJR0Hvv73vv71FUyBFWElHSURBUyBQT1IgQ09OVFJBVE8gT1UgQUNPUkRPLgoKTyBSZXBvc2l077+9cmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgZGEgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgSnVpeiBkZSBGb3JhIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBpZGVudGlmaWNhciBjbGFyYW1lbnRlIG8gc2V1IG5vbWUgKHMpIG91IG8ocykgbm9tZShzKSBkbyhzKSBkZXRlbnRvcihlcykgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIGRhIHB1YmxpY2Hvv73vv71vLCBlIG7vv71vIGZhcu+/vSBxdWFscXVlciBhbHRlcmHvv73vv71vLCBhbO+/vW0gZGFxdWVsYXMgY29uY2VkaWRhcyBwb3IgZXN0YSBsaWNlbu+/vWEuCg==Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufjf.br/oai/requestopendoar:2019-06-16T13:17Repositório Institucional da UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)false
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