Literatura infantil digital: um estudo sobre os aplicativos de contação de histórias

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Laudares, Ellen Maira de Alcântara
• Orientador(a): Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
• Banca de defesa: Ferreira, Helena Maria, Andrade, José Antônio Araújo, Cardoso, Elizabeth da Penha
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Lavras
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
• Departamento: Departamento de Educação
• País: brasil
• Palavras-chave em Português: Literatura infantil digital; Contação de histórias; Narrativas digitais; Histórias em língua portuguesa; Children’s literature; Storytelling; Digital narratives; Stories in portuguese language
• Área do conhecimento CNPq: Educação
• Link de acesso: https://repositorio.ufla.br/handle/1/28648

O presente trabalho buscou analisar os aplicativos de contação de histórias em suas diversidades e padrões. A hipótese nesta pesquisa foi a de que os aplicativos de contação de histórias se constituem de reproduções dos livros tradicionais impressos e a de que os aplicativos eram compostos de características similares entre si. Para isso, realizou-se um levantamento dos aplicativos de contação de histórias que foram categorizados segundo as suas características de movimento, imagem e som, o que possibilitou uma análise aprofundada acerca de todos os elementos que envolvem a Literatura Infantil Digital em aplicativos. A metodologia desta pesquisa foi de abordagens qualitativa e quantitativa, com foco descritivo e exploratório, visto que o material de análise foi constituído de registros escritos pela pesquisadora a respeito dos objetos em estudo. Para a execução dos procedimentos quantitativos, foi necessário estabelecer medidas de análise estatística multivariada de PCA, Análise dos Componentes Principais, na categorização dos aplicativos em grupos correlativos. Como critério observado, foi dada a primazia aos aplicativos que são operados isocronamente em smartphones e tablets. Como embasamento teórico, no que concerne à contação de histórias, foram utilizados autores como Benjamin, Brunner, Machado, Zunthor, ao passo que a respeito à Literatura voltada à infância e ao ato de leitura de imagens, sons e palavras, baseou-se em Schafer, Santaella, Ramos, Coelho e Chartier. No que tange as narrativas digitais e os artefatos digitais, embasou-se em Lévy, Valente, Murray, dentre outros. Todos esses escritores dialogaram com demais autores que por sua vez contribuíram para com a temática. Constatou-se que os aplicativos de contação de histórias apresentam grande diversidade entre si, no entanto, foi possível delinear os três maiores grupos: o primeiro é composto por histórias clássicas da Literatura Infantil mundial, possibilitando assim, a preservação da memória dessas histórias, no segundo há o predomínio do envolvimento com questões de cunho social, visto que se voltam ao público religioso e retratam o elemento sagrado, com potência ritualística e congregadora e o terceiro grupo apresentou-se mais liberto das questões de tradição, propondo uma inovação conceitual e procedimental, em virtude de demonstrar uma narrativa amplamente imersiva. Os dados também apontam para um fato importante: apesar de haver um maior número de aplicativos contendo clássicos literários mundiais, com uma diferença numérica de downloads altíssima, a Literatura Infantil digital mais difundida na atualidade abrange conteúdos concernentes às questões de cunho religioso, em sua maioria, de origem protestante. Em conclusão, a contação de histórias nos aplicativos não se configura em apógrafos dos livros impressos. Os aplicativos passam então, a se apresentar como mais uma forma de contação de histórias, visto que cada vez mais as tecnologias permeiam o cotidiano infantil. Assim, o convite ao mergulho pelo universo de contação de histórias, realizado pelos produtores dos aplicativos a todos os seus usuários, acaba por proporcionar a revelação desse universo, em que, seja ou não fruto do novo modo de se conceber uma narrativa, a presente contação de histórias decorre de forma a retratar o modo de expressar da atual sociedade e da forma como se experimenta o mundo, em que é possível alternar histórias, personagens, identidades, entrecruzando o mundo virtual e real.